中考励志作文Word下载.docx

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“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：

“你一定要拿出你最好的水平来写。

”

不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。

可是，我还只写了大概四分之一的板书。

哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。

终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。

我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。

一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。

调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。

“啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？

这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：

负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。

既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？

我心里惭愧极了。

放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。

我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。

我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。

我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。

我要重写！

于是，在接下来的两天里，我放弃了所有的下课时间和午休时间，早上提前来到学校，下午放学推迟回家。

我认认真真地写好每一个字，工工整整地标好每一个标点符号。

有的时候，我的手酸了，我又想偷懒，又想乱写一通的时候，“这是谁写的？

这么不负责任！

”这句话又在我耳畔响起，我咬咬牙，继续认真地写下去……

功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖，全班同学都欢呼雀跃。

吴老师走上讲台说：

“这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁？

”“余依依！

”同学们齐声回答道。

“余依依为了办好黑板报，牺牲了自己的课余时间，早晨最早来到学校，晚上最后回家，她是个责任心很强的同学，值得大家学习！

”同学们对我报以热烈的掌声，我不好意思的笑了笑，但心里却乐开了花，低下头，我又想起了那句话：

“这么不负责任！

”就是这句话，激励了我，让我获得了今日的掌声。

当我做作业想偷懒时，当我班级值日想松懈时，当我组织活动遇到困难想放弃时……“这么不负责任！

”这句话就会在我耳边响起，它时常激励着我，伴我成长。

【解析】

【详解】

作文标题“那声音，常在我耳畔”。

这道题语言表述上是比较文学化的，但是它实际表达的意思是很浅显的，就是“难忘的声音”，这就和我们平时可能会练到的“难忘的一天”、“难忘的回忆”比较接近，只是这道题要聚焦在“声音”上谈。

“声音”可以来自亲友师长，他们鼓励关心的话语，在你每天的生活中，在你遇到困难时，给你温暖、给你激励。

“声音”可以来自于内心，是自己给自己定的目标，是自己给自己的承诺，同样在成长道路上，给你直面困难的勇气。

“声音”可以来自于文艺作品，比如你从电影中或者小说里看到的让你印象深刻的一句话。

“声音”可以是美妙动听的歌声、涤荡灵魂的演奏、鸟雀山泉的自然之声，这些都给人美的享受，让人忘记了日常生活中的庸碌烦恼，进入丰富、充盈的精神世界。

结构安排上，因为存在对“声音”的回忆，所以文章前半部分最好安排一个倒叙，由眼前情境引出“声音在耳畔回响”从而引出“声音”是什么。

当介绍完“声音”的主体事件之后，这实际上是在回答“声音为什么会常在我耳畔”，文章后半段还要留出三到四成的篇幅来回答“声音常在我耳畔的影响如何”。

【点睛】

命题作文的审题立意。

1、抓关键词，找准题眼法。

题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。

扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。

2、挖掘题蕴法。

词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。

3、填补标题法，添加语素法。

有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。

4、虚题实做法，化大为小法。

有些作文题，由于概念抽象，难以把握。

对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

2．生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视。

被误解、被杀害。

但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。

嗨，别沮丧啊！

人生，总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文，600字以上。

【答案】不期而遇的温暖

一句体贴的话让人温暖好久;

一个关心的动作让人温暖好久;

一次有意义的活动让人温暖了更久。

温暖的那一刻让一个小男孩活泼起来!

那是个腊月的下午，我参加了“和孤儿手拉手”活动。

看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头!

孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么!

活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。

显然，孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。

就在这时，我突然发现了一个长得十分丑陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了!

我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：

“小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗?

”他愣愣地看了我一眼，又低下了头。

我从他那忧伤的眼神中读出了――自卑!

他感到自己很丑，没人会喜欢他。

为了让他夺回快乐，再次伸出了我那幼小的手，牵起他那脏脏的小手，告诉他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。

我一次又一次地牵起他的手，终于，他被我感动了，站了起来，在我的陪同下来到了人群中做游戏，并对我甜甜的笑了笑，虽然这笑不是最美的，但是最灿烂的!

那笑容告诉我：

“你给了我温暖，我还你最灿烂的笑容，没有你，就没有现在快乐的我。

充满爱心的友谊陪我们渡过了一个美好的下午。

分别的时候，我从袋子里拿出我最喜欢的笔送给了这个小男孩，对他说：

“这支笔你一定要把它当成一块宝，当你学会写事，你就用这笔写下最漂亮的字，记下最美好的回忆。

”这时，小男孩那灿烂的笑容，再次像花儿一样绽开了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最温暖的!

这温暖的一刻就像冬天里的一束阳光，照亮了我们幼小的心灵!

我多么希望世界上都飘着温暖的气息，我喜欢这温暖的感觉!

这是一道命题作文。

“不期而遇的温暖”是个偏正短语，需要结合导语材料写出限定词“不期而遇”的含义。

导语可以分三层来看。

第一句其实从对立面点明了“不期而遇的温暖”所指的事情，即无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事；

第二句补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机，即在被忽视、误解、伤害的处境中，得到了无私关爱及赏识，获得幸运；

第三句意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱。

总起来看，题目要求考生写的是：

成长中处于沮丧、失落或自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。

点睛：

命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……

请以“重拾”为题，写一篇文章。

（1）先将题目补充完整；

（2）不少于600字；

（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；

（4）不限文体（诗歌除外）；

（5）不得透露个人相关信息。

【答案】重拾

　　每一个生命都是一个惊喜，每一次成功都是生命的阳光，那每一次失败呢？

14岁的青春让我审思起这个问题。

在岁月的冲刷中，我终于明白，在我的生命中，失败就像早晨的落花，回首夕阳，我在生命中重拾那份坚定。

　　那时一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。

那天我早早地来到教室，那天是月考报分数的一天，那分数对于每一个学生都很重要，分数下来了，紧张的心情也放下了，可是拿月考却证明我失败了，我的目标呢？

失败了，我的梦想呢？

也仿佛跟着失败一同破碎了。

坐在教室里，我不想哭，因为我知道最伤心的不是我，而是我的父母，我用我的生命做保证，我不是骗子，只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定，我，一次又一次的伤害了你们。

　　又是一天过去了，甚至我还来不及望一眼手表，我就已结束了一天的学习回到家中，电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心父亲会失望。

“喂…爸，我到家了…月考考的不好…恩…”短短的几句话，我一辈子都无法忘记，电话那头，我体会到父亲那无奈的心情，我再也忍不住泪水，犹如千军万马般的涌出眼眶。

　　随后，父亲也到家了，一天的工作，他也已疲惫不堪。

他说需要问我借一点点时间，他要带我去一个地方。

我的点点头。

　　15分钟的车程，现在我眼前的是一片大海，伴着夕阳，这里美极了，几只海鸥也在海面上飞翔。

我和父亲都只是静望大海，良久，父亲说：

“孩子，你看见了嘛？

你知道小麻雀和海鸥最大的区别嘛？

　　我低下头，没有回答。

“并不是体态上的区别，而是当海浪冲击过来时，海面上的小麻雀总能最先起飞，动作灵敏，而海鸥则笨拙的拍动着双翅，但是最终飞越大海，横跨大洋的，还是海鸥。

因为，一次失败下，它们仍能从新开始，两次，三次，一直…”

　　我看到了，看到了那如雄鹰般的飞翔，父亲，谢谢你，我知道，你要告诉我，失败下，自己要重拾一份坚定，一步一步走向成功，总有一天，自己也可以想海鸥一样飞越大海，横跨大洋。

　　踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。

失败伴随着成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定接受失败、体会失败、感悟失败…我要感谢父亲，我更要感谢每一次的失败，就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会：

坚定。

此题考查学生的写作能力。

本题首先从导语部分的内容可以明确，“重拾”的应该是“被我们以前不在意而丢失的东西”，这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。

其次按照虚实相应的原则，“重拾”起的不应当是具体的某样东西，而应该是精神层面的抽象的东西，如：

记忆、感情、精神、思想等。

最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层含义，即对什么而言珍贵，这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。

“重拾”一词，最合理的文体应该是记叙文，因为“重”有“第二次、又一次”之意，而且还暗含要在文中交代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。

同时也暗示了应该采用的写作手法一一对比！

在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美趣味。

至于选材，尽量避开俗套，可从感恩角度入手，从自己身边入手，越是自己身边真实的故事，讲述起来，越是具有感人的力量。

4．读下面材料，按要求写一篇作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。

临行前，他的老祖母交代了一句话：

“老老实实做人，规规矩矩做事。

”男孩记住了这句话