最新版精编《心理学》试题库模拟题库300题答案Word文件下载.docx
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D、安静型
E、抑制型
7．英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？
（ACDE）
A、准备期
B、发现期
C、酝酿期
D、豁朗期
E、验证期
8．发散思维的主要特征包括（ACD）
A、流畅性
B、可操作性
C、变通性
D、独特性
E、逻辑性
9．从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。
1
正确
错误
10．智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。
11．在气质类型中，多血质是最好的一种0
12．新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。
13．根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
14．科学心理学诞生于1905年。
15．有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。
三、问答题
16．下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
答案:
C,E
17．教师在教学中如何调节学生的情绪？
1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
18．心理健康教育有哪些原则?
1、教育性原则
2、整体性原则
3、平等尊重原则
4、艺术性原则
5、促进成长的非指示性原则
6、保密性原则
7、坚持性原则
8、适应个别差异原则
19．影响心理健康的因素有哪些？
（一）生物遗传因素
（二）心理学因素
1、早期经验的影响
2、人格与行为模式的影响
3、心理冲突
（三）社会环境因素
1、生活事件与环境变迁
2、家庭环境与学校环境
3、社会文化背景
4、生态环境因素
20．影响兴趣形成的因素有哪些？
如何培养青少年的学习兴趣？
（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素：
1、能力因素。
2、年龄与性别。
3、价值观。
4、家庭和环境。
（二）青少年学习兴趣的培养方法：
1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。
2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。
3、积少成多，积累某一领域的知识经验。
21．知觉的特征包括（）。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
E.变动性
A,B,C,D
22．心理学家荣格把人的性格分为（）。
A.内向型
B.外向型
C.理智型
D.情绪型
E.意志型
A,B
23．第一个智力量表的编制者是（）
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
24．兴趣的品质包括（）。
A.广度
B.专一性
C.稳定性
D.有效性
E.深刻性
25．发散思维的主要特征包括（）
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
A,C,D
26．引起和保持有意注意的条件有（）。
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
A,B,C
27．简述气质和性格的关系。
1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。
2、气质使同一性格者有不同的表现
3、气质影响性格形成和发展的速度
4、性格可制约气质的表现并改造气质
28．根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
E.运动记忆
29．焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？
有什么规律？
答:
一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。
具体可以从以下方面分析：
1、焦虑的作用和学习的难度。
2、焦虑的作用与学习能力。
3、焦虑的作用与持续时间。
4、焦虑的作用与个体的年龄。
5、考试焦虑对学习的影响。
30．下列选项中主要属于创造想象的有（）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
A,D
31．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
B
32．与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
33．某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？
（）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A
34．某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
35．心理过程包括认识、情感和（）。
B.意志
C.需要
D.兴趣
36．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
37．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？
A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
C
38．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
39．试述青少年良好注意品质的培养。
答：
1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
40．下列量表中属于智力量表的是（）
A.斯坦福—比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验
A,B,D
四、判断题
41．下列选项中主要属于创造想象的有（）
42．某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？
43．近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
44．IQ为118属于智力优秀水平。
45．科学心理学诞生于1905年。
46．下列哪些特征不属于气质特征？
A.反应迅速
B.真诚善良
C.认真勤奋
D.活泼好动
E.沉默安静
B,C
47．根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：
心境、激情和应激。
48．人的高级神经活动类型包括（）等几种。
A.强壮型
B.不可遏制型
C.活泼型
D.安静型
E.抑制型
B,C,D,E
49．根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。
50．兴趣的品质包括（）。
51．发散思维的主要特征包括（）
52．性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。
A.对现实的态度方面的特征
B.意志方面的特征
C.情绪方面的特征
D.理智方面的特征
E.神经活动方面的特征
53．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。
A.需要
B.情绪
C.兴趣
D.动机
E.能力
54．心理学研究的基本原则有（）。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.主观性原则
E.局部性原则
55．根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
A,C,D,E
56．分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为（）。
A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
57．马斯洛认为人最高层次的需要是（）。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
D
58．如何培养学生的创造性思维？
1、培养好奇心。
2、丰富想象力。
3、训练发散思维。
4、鼓励直觉思维。
5、培养创造性的个性。
59．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
60．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
61．某学生智商为87，其智力水平属于（）。
62．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
63．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。
64．创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
65．（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A.求得赞赏的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.自我效能感
66．思维过程的重要特征是（）
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
67．“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。
A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
68．下面选项中属于无意想象的是（）
A.理想
B.再造想象
C.创造想象
D.梦
69．智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
70．心理健康教育有哪些原则?
4、艺术
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