负责人签字Word格式文档下载.docx

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费用不纳入总报价，作为评标的重要参考。

四、招标方式

本次招标采用国内公开招标方式，按照《中华人民共和国招标投标法》、《政府采购招标投标管理暂行办法》、《政府采购合同监督暂行办法》的有关规定进行。

五、评标原则

1、坚持公开、公正、公平和诚实守信。

2、投标文件必须响应招标文件的要求，各种文件、资料齐全。

3、保证提供软件的质量、交货期，价格合理，提供最佳的售后服务。

六、质量监督

中标方必须按需方提供的购置计划供货，并按技术规范组织安装。

若出现质量问题或产品功能、技术参数与需方不符，或未按技术规范安装，需方有权拒付全部货款，由此造成的一切损失和责任由中标方自行承担。

七、售后服务

1、中标方在学工系统软件正常运行后，提供壹年免费服务。

2、在一年质保期内，中标方应及时更新因软件设计缺陷引起的故障软件模块，由此产生的一切费用，均由中标方承担。

在质保期内如发生影响系统运行的重大故障，质保期应为故障排除之日起重新计算。

3、如软件发生故障，甲方通知中标方，中标方在收到通知后应立即给予答复，并在8小时内到甲方现场进行维护。

八、供货期与付款方式

1、供货期：

由于工作需要，中标方需在中标后1个月内完成项目开发及测试，2个月内达到验收要求。

2、付款：

系统安装调试完成，验收合格支付合同款总额的80%，系统正常运行一年后支付合同款总金额的20%。

附件：

学工系统建设技术要求

1.建设目标

学工系统是面向学校学生处、院系辅导员实现对全校学生基础信息管理、学生事务管理、学生资助管理、学生综合素质测评管理、学生评奖评优管理等功能的网络化管理。

学工系统密切结合学生处的实际操作过程，从各个方面规范工作流程，基本做到学生从入学至毕业全的过程管理。

最终实现学院各项学生工作的网络化，促进学生处和各院系学生管理人员的协同办公，提高学生管理工作效率。

各类学生信息有效整合，最终实现全校各部门数据共享和一致；

整合并规范学生管理业务，为学生、教师、学生管理人员提供人性化的服务；

提供完善的查询统计功能以辅助领导决策；

充分发挥计算机网络化管理的优势，有效提高工作效率。

2.技术路线

⏹支持组件式开发

⏹使用服务器端缓存技术，提高访问效率

⏹服务器端即时激活，不保持状态，服务器端压力小

⏹采用TCP/IP和HTTP协议

⏹易于部署和维护

⏹支持事务处理

⏹良好的通用性

⏹易于维护

⏹易于扩展

2.1.技术实现框架

学工系统在技术上需要具有以下特点：

业务变化的适应性、对高度分散客户端的适应性，高度的安全性、大量的并发处理、大容量数据存储处理等。

系统应采用三层结构，形成数据管理层、业务管理层、业务表现层三个层次，使得在客户机访问下降低数据库服务器的负担并提高其性能；

同时应在业务管理层实现业务功能，使得对业务数据处理的变化只需调整业务管理层的相关构件，从而提高系统的可管理性；

在系统的安全性方面，三层结构较二层C/S结构有重大的提高，使得对权限的管理上升到业务功能级的控制而不是数据级的控制；

另外，三层结构更适合在分布式网络环境下运行，可以更有效的节约传输带宽。

结合Web访问技术，使得业务功能可以灵活多样地表现出来，使领导能够很方便地随时随地查询相关工作开展情况。

2.2.先进性和规范性要求

平台应选择先进的技术方案，具备较长的研发与应用时间，能严格遵循教育部学科分类标准，数据元素定义符合教育部《教育信息化行业标准》。

2.3.成熟度要求

★有至少1个以上四川高校同类型项目成功应用案例；

★能提供与平台招标要求各子系统相对应的计算机软件著作权登记证书复印件。

2.4.安全性、可靠性

系统应具有足够的安全性、可靠性，确保系统及其数据具有较高的安全级别。

可实现基于用户、IP进行登录控制；

要有完善的用户权限管理、身份认证策略，防止非法用户入侵。

2.5.系统整合要求

系统必须按照学校具体要求与数据中心对接或和其它应用系统对接，实现信息交换和资源共享，保证数据的一致性和完整性，数据中心暂时没有的数据，提供好接口，后期确定数据来源时，积极配合学校完成相应对接工作。

3.建设内容

3.1.学生基本管理

3.1.1.基本信息采集功能。

同步平台数据中心（导入）学生学籍状态基础信息，基础信息应包含学生个人基本情况（含银行账户）、在校基本情况、学籍异动情况、学生缴费情况更新的导入等。

同时，还包括奖、惩、助、任职、素质活动等其他更新数据的批量导入。

3.1.2.学生管理

3.1.2.1学生动态信息管理

1、学生实名认证

对学生身份的合法性进行实名认证（基础数据来源于外部数据或者集成学校数据平台数据）。

2、基本信息采集

学生在使用系统前对基础信息（集成学校数据平台）进行补充完善。

完善后基本信息不能修改，要修改个人信息必须通过辅导员或学生处完成。

3、动态信息管理（学生异动）

学生异动包含学生在校调班、调专业、休学、停学、退学等异动信息的记录。

同时二级学院和学生处（团委）有权限对评优评奖等信息通过表格统一导入系统。

学生本人可以通过帐号查看个人的综合表现。

4、信息查询、统计、导出

根据权限可以查询学生详细信息（包括个人详细信息及在校奖助、团组织关系等信息）及统计、导出学生的全部个人信息数据。

3.1.2.2*学生评奖评优管理（评标现场须演示<

注：

评标现场演示过程中投标供应商如需接入外网，投标供应商自备无线上网卡>

）

1、奖项设置

评奖评优包含：

国家奖学金、各类学校及社会奖学金、各类常规评优、优秀毕业生、优秀学生、优秀班干部、优秀团员、优秀团干、集体评优等。

2、流程设置（评标现场须演示（注：

评标现场演示过程中投标供应商如需接入外网，投标供应商自备无线上网卡））。

包括不可兼得项，学生申请资格条件限制；

设置各奖项批次名称、分配名额、监控院系进度等。

3、奖项申请审批

院系根据时间安排设定内部审核时间，学生网上申请（若不具备申请资格，系统将自动提示）、辅导员审核调整、院系审核及公示、院系打包提交学生处、学生处审批及公示。

4、申请书打印

评奖评优申请结束后，由系统提供标准申请表打印。

打印盖章后可直接存档或报送上级部门。

5、评选结果查询、统计

各奖项评选结束后自动进入数据库，可以查询、统计结果。

6、奖优（外网）展示

各奖项评选结束后，将先进集体及优秀学生在外网展示（公示区可以分别自动公示院系审核通过及学生处审核通过的奖优项目学生名单）。

7、其他奖项信息库

未经过网上申请审批的奖项（如其它部门或校外获奖），需录入其它奖项信息库。

3.1.2.3综合素质测评工作

1、基础数据设置

A、设置综合测评成绩的计算方式（按学年计算还是按学期计算）；

B、设置测评规则设置方式（学生处设置还是学院设置）；

C、设置是否有总分数的限制；

D、测评课程绩点的设置；

E、测评类型数据和测评比例数据的预置（比如德育、智育、文体等）；

2、学生基础成绩

A、集成数据平台学生各科基础成绩（考试成绩和其他基础成绩，其他基础成绩为预置的测评类型数据），也可以由学生处或学院统一导入数据；

B、检测学生学年内是否存在重修的成绩，然后根据情况作删除处理；

3、学生加减分成绩管理

A、预置加分和减分规则表:

根据学生手册中关于测评规则设置方式，由学生处或学院预置加分项目和减分项目信息；

B、学生提交加分活动申请，加分活动源于本学年或学期参与的活动；

C、由班长录入学生的减分活动（减分只能由班长提交）；

D、流程:

学生提交加分数据、班长提交减分数据—>

辅导员审核—>

院系审核—>

学生处审核。

E、监控：

监控各院系和各辅导员所带班级的活动提交情况、审批情况等。

4、综合测评成绩管理

A、综合测评批次设置和进度监控：

监控各院系和班级学生的确认（本次测评加分项目是否填完）情况；

B、计算:

综合测评成绩的计算根据各测评类型设置的比例和加减分成绩和基础成绩进行自动计算。

C、综合测评成绩的查询和统计，综合测评成绩计算完成后，可以查询学生最终综合成绩，包括综合排名、班级排名、专业年级排名等。

3.1.2.4学生事务管理

1、学生违纪及申诉管理。

违纪管理：

违纪登记功能，学院提交—学生处审核。

申诉管理：

违纪学生填写申诉申请表及其他相关材料—学生处审核，学生处审批并作受理和不予受理决定（不予受理注明理由）。

2.学生请假（留校）管理。

节假日学生请假离校不入住公寓需要通过网上申请，经辅导员、院系审核通过后进入请假学生库，学生返校后需要院系销假。

。

3.处长信箱。

学生可以通过处长信箱留言和查看留言，管理员通过系统后台进行管理；

可以发布到外网，也可以通过邮件的方式回复而不发布到外网。

4.网络问卷调查（评标现场须演示（注：

根据需要自主设置调查主题及填写说明，可以对调查主题进行条件限制，如限制性别、是否困难、调查年级、调查院系等。

可以根据需要设置调查问题并自由设置问题选项（根据需要可以是单选也可以是多选），学生实名在线完成调查并提交，可以监控已经提交问卷调查学生及未提交问卷调查学生，调查结果可以自动生成并下载存档，根据需要可以对调查结果进行统计、分析。

如：

调查全院新生的思想状况及与学生关注的热点、焦点问题。

*5、网络评选投票（包括校园之星）（（评标现场须演示<

）。

根据需要发布相应投票主题及规则说明，可以限制所投候选人数量，上传候选人名单及候选人个人介绍，学生在线实名投票评选候选人并可以和候选人网上实名留言互动，投票结果实时查询、统计。

3.1.3.*班级文化建设管理（评标现场须演示<

1、班级信息管理

班级管理员可以对本班级主页进行管理，包括班级简介、公告、班训、班徽设计、团支部活动等。

2、优秀班集体创建

班级管理员在班级主页公开班会情况，班级学期计划、学期总结等，最终作为优秀班集体考核的相关指标。

优秀班级考核指标体系的建立和指标的设定。

3、班级文化建设

记录班级活动情况，展示班级成员相片，班级内部论坛等系列班级文化建设项目。

4、班级网络硬盘

班级成员可以共享班级相关资料（如课件、照片等）。

5、班级活动的上交情况

3.1.4.*学生资助工作（评标现场须演示<

学生资助管理模块主要包括：

家庭经济困难学生认定、国家励志奖学金、国家助学金、专项助学金（包含：

校内和社会）和国