华师网络教育学校管理心理学作业Word文档格式.docx

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“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）

A.晕轮效应

B.定型效应？

？

C.首因效应

D.选择效应

4．第24题

青春期要解决的核心问题是（）。

A.学习能力

B.异性交往

C.人生目标？

D.同辈群体

C

5．第25题

目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？

A.常规任务，指令性领导

B.多变化任务，支持性领导

C.常规任务，支持性领导

D.高难度任务，支持性领导

6．第26题

产生挫折的原因是？

A.工作不顺利？

B.紧张情绪

C.主观感受？

D.环境原因和个人原因

7．第27题

注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。

A.科学管理时期

B.行为学派阶段

C.社会科学原理阶段

D.“管理科学”阶段

8．第28题

智力属于下列哪种能力的综合？

A.一般能力

B.特殊能力？

C.操作能力？

D.组织能力

9．第29题

高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。

A.唯一条件？

B.充足条件？

C.必要条件

D.次要条件

10．第30题

独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？

A.阿德勒？

B.荣格？

C.威特金？

D.卡特尔？

11．第31题

以项目管理的形式组成的群体是（）。

A.工作团队

B.工作群体？

C.群体

D.小组

12．第32题

下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？

（）。

A.幻想

B.升华？

C.回归

D.压抑

B

13．第33题

下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。

A.过滤

B.选择性知觉

C.情绪？

D.语言

14．第34题

“先入为主”说的是对人知觉的（）。

A.晕轮效应？

B.首因效应？

C.投射效应？

D.近因效应

15．第35题

最新管理理论阶段也被称为（）。

A.人际关系阶段？

B.行为科学形成时期

C.“管理科学”阶段

D.综合性现代管理学派

16．第36题

个性心理特征的核心成分是（）。

A.性格？

B.气质？

C.兴趣

D.能力

17．第37题

根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？

A.激励（＋）导致满意？

B.保健（＋）导致不满意

C.激励（—）导致没有不满意？

D.保健（—）不会降低努力程度

18．第38题

法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？

B.社会规范

C.小群体规范？

D.单位领导

19．第39题

在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。

A.外表？

B.地位

C.个性品质

D.熟悉

20．第40题

学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？

B.心理特征

C.发展特征？

D.阶段特征

21．第41题

世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是（）.

A.冯特

B.闵斯特伯格

C.斯科特

D.梅奥

22．第42题

高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

23．第43题

个性心理特征的核心成分是（）

A.性格

B.气质

24．第44题

用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？

A.工资

B.工作安全性

C.工作成就感

D.工作环境

25．第45题

根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）

A.命令式

B.说服式

C.参与式

D.授权式

26．第46题

“随大流”说的是（）现象？

A.服从

B.从众

C.责任分散

D.去个性化

27．第47题

最新管理理论阶段也被称为。

A.人际关系阶段

B.行为科学形成阶段

C.管理科学阶段

D.综合的现代管理学派

28．第48题

挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？

A.攻击

B.冷漠

C.退化

D.幻想

29．第49题

下列哪种选项不是ERG理论的概念？

A.尊重

B.成长

C.关系

D.生存

30．第50题

个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。

A.去个性化

B.极端化

C.社会助长作用

D.社会阻抑作用

31．第3题

对学校教师应实行严密的管理。

错误

32．第4题

现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。

正确

33．第5题

适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。

34．第6题

在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。

35．第7题

需要是人的行为动力的源泉。

36．第8题

“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的首因效应。

37．第9题

根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。

38．第10题

群体的凝聚力越强，工作效率越高。

39．第11题

人际关系理论也称为管理的行为学派理论。

40．第12题

产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。

41．第13题

能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。

42．第14题

教师的心理健康是个人问题，校方起不了什么作用。

43．第15题

人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。

44．第16题

校园组织文化的核心是学校的价值观。

45．第17题

学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。

46．第18题

意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。

47．第19题

施恩认为价值观是学校深层组织文化。

.（）

48．第20题

挫折是指人们碰到的外部困难与障碍。

49．第21题

所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。

50．第22题

密执安大学二十世纪四十年代的研究表明：

学校等非生产部门，工作导向领导行为要优于员工导向行为。