湖南省郴州市湘南中学至学年七年级上学期入学考试语文试题Word文件下载.docx

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D．领袖艰强小辨子琴弦夜慕降临机冀

3．下列带字读音完全相同的一组是（）

A．血泊梁山泊湖泊泊舟

B．勉强强词夺理强大倔强

C．着火打着着凉上不着天，下不着地

D．尽头尽管尽职无穷无尽尽北边

二、字词书写

4．照样子，写成语。

一丝不苟（形容做事认真的成语）________________________

和风细雨（带有“风”和“雨”的成语）________________________

三、综合性学习

5．阅读下面一段文字，并根据要求作答。

千年历史的央央大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千年万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大té

ng飞不再是梦想，让五环旗漂扬在北京的上空。

（1）给语段中加点字依次注音：

（________）（________）

（2）根据拼音依次写出汉字：

（________）（________）

（3）语段中有两个错别字，请找出并依次改正。

（________）—（________）（________）—（________）

6．阅读下面一段话，按要求完成下列各题。

让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。

面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，适时的一次看望是一朵花。

一次大度的让贤是一朵花……

（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。

（2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。

（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。

四、句子默写

7．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。

请把下面诗词补充完整。

（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?

（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

（5）删繁就简三秋树，____________________。

（6）_______________________，吹尽狂沙始到金。

（7）随风潜入夜，_______________________。

（8）落红不是无情物，_______________________。

五、名著阅读

8．写出下面文学故事涉及的人物主角。

沂岭杀四虎（______）景阳冈打虎（_______）长坂坡喝退曹兵（______）

败走麦城（______）高老庄娶亲（_______）流沙河作乱（_______）

六、现代文阅读

阅读理解

在华山，有一位姓何的独臂背山工，他每天早晨都要背着重重的东西，艰难地从山脚下一直爬到陡峭的山顶。

而每背一次，只能挣到十多块钱。

有一年，一个到华山旅游的山东“驴友”发现了老何，并被他自强不息的精神深深感动。

于是他拍摄了一组照片，发到一些网站的论坛上。

由此，好多人都知道了老何的名字。

老何非常感激为他拍照片的这位先生，但是不知道如何表达对他的谢意。

他在得知了这位先生的地址之后，非常郑重地写了一封感谢信。

信的内容很简单，只有寥寥几行字。

大意是如果这位先生以及他的朋友们还能再次来华山的话，他愿意免费把他们的行李背上山。

为了能够准确地寄出这封信，老何特意寄了一封挂号信，而这封信，足足花去了他3块8毛钱。

如果换算成他背上的东西的话，就是十几斤的重量。

老何说，在这件事上花去3块8毛钱，值！

一个残疾人，用这种特别的方式，表达着对这个世界的诚意。

9．挂号信有什么特点？

10．老何为什么要感谢为他拍照片的那位先生？

11．“老何说，在这件事上花去3块8毛钱，值！

”你怎样理解老何说的“值”？

12．你认为文中的“特别的方式”特别在哪里？

（题文）人之初

（1）在车站等车是最无聊的事情，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。

（2）那边，几个小伙儿在嚷嚷地打牌。

（3）我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。

忽然觉得有点不对劲，肩一动，衣服粘在了红柱子上，糟糕，柱子上油漆未干！

看大半个肩膀印得红红的，我真想一脚将那根倒霉的柱子揣倒，你倒不知道这身“皮尔卡丹”是出差前妻子刚买下的，整整1200元！

才十天，就弄成这个样子。

（4）再转脸一看，我前面一个“灯泡顶儿”，后肩也是红红的，然而他是那样若无其事地看他的牌。

这家伙太缺德。

（5）我正恨出眼泪的时候，一个广东佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那滩打牌的。

（6）我看见他那瘦瘦的肩儿扛着笔挺的高级西服往红柱子上靠的时候，我想叫他一声。

然而我也没。

该我红肩第二，就不该你红肩第三？

我心里觉得不平衡。

（7）他也跟我一样，看了一会儿，就不想看，离开时肩紧紧地粘住了。

我认为他一定要骂一声。

然而他也没。

他比我更机警，掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边继续看牌。

（8）又有了一个跟我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的皮尔卡丹还要高级。

人家那样的衣服都认了，我为什么不？

若是印出第四、第五个红肩儿，我心里会更加舒坦的。

于是我就在这儿守株待兔。

（9）不一会儿，一位年轻的士兵也过来看牌。

（10）当他准备将扛着红五星的肩往柱子上靠的时候，旁边的一个小男孩叫了起来：

（11）“叔叔，那红漆没干。

你看，他们的肩都染红了。

”

（12）谁也没想到，这个红色的秘密，却被坐在凳子上的小男孩发现了。

（13）我望着那个可爱的小男孩，心想：

世界上的人都不要长大多好。

（摘自《人民日报》）

13．（小题1）为什么说“灯泡顶儿”这家伙太缺德？

14．（小题2）广东佬和我都是具有怎样心态的人？

15．（小题3）第（8）段中“宽慰”“舒坦”两词表达我怎样的心理？

16．（小题4）“守株待兔”这个成语在文章中是什么意思？

17．（小题5）中国古代的幼童启蒙读物《三字经》第一句话就是“人之初，性本善”读完本文，你认为本文标题有什么含义？

七、文言文阅读

父子性刚

有父子俱性刚不肯让人者。

一日，父留客饮，遣子入城市肉。

子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：

“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！

”（《广笑府》）

18．解释下列加点词的意思。

⑴遣子入城市肉（__________）（_________）⑵谓子曰（_________）

19．用现代汉语翻译下面句子。

⑴有父子俱性刚不肯让人者

⑵汝姑持肉回陪客饭

20．这则故事告诉我们一个做人的什么道理？

八、作文

21．作文

题目：

我向往这样一所中学

要求：

1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。

3、字数400字左右。

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

此题考查句子排序能力。

解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

按句子间的逻辑关系排列，首先提出话题“所谓读书，不只是读教科书”，即句③；

然后阐述读教科书的特点，即句②；

句⑤“这”承接句②；

接着句④“但是”转折，“只有”引出句①的“才”。

据此分析排序为③②⑤④①，选择A。

2．B

此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项“惊弓子鸟”写作“惊弓之鸟”，“忘而生畏”写作“望而生畏”，“京天动地”写作“惊天动地”；

B项“缠饶”写作“缠绕”，“停台楼阁”写作“亭台楼阁”，“金壁辉煌”写作“金碧辉煌”，“载判”写作“裁判”，“老小无期”写作“老小无欺”，“五采宾纷”写作“五彩缤纷”；

C项“左过右盼”邪祖“左顾右盼”，“目登口呆”写作“目瞪口呆”，“在次”写作“再次”，“粼次栉比”写作“鳞次栉比”；

D项“艰强”写作“坚强”，“小辨子”写作“小辫子”，“夜慕降临”写作“夜幕降临”，“机冀”写作“机翼”。

故选B。

3．C

此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

A项分别读“pō”“pō”“pō”“bó

”，B项分别读“qiǎng”“qiǎng”“qiá

ng”“jià

ng”，C项都读“zhá

o”，D项分别读作“jì

n”“jǐn”“jì

n”“jì

n”。

故选C。

4．全神贯注聚精会神心无旁骛兢兢业业任劳任怨风雨飘摇满城风雨 

栉风沐雨暴风骤雨春风化雨风调雨顺

这道题目考查学生对成语及意义的掌握情况。

学生平时要注意积累常用，并记住成语的意思，这样作答时才不会慌张，还要注意不要写错别字。

“一丝不苟”形容做事认真的成语，意思相同的成语有“聚精会神、专心致志、全神贯注”等；

含有“风”和“雨”的成语的成语有很多，如“呼风唤雨、春风化雨、风雨兼程”等。

5．

（1）dià

nxiè

（2）殷腾（3）（央央）—（泱泱）（漂）—（飘）

这是一道语文综合题。

第

（1）题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

注意“淀”应读“dià

n”，不要拼成“dì

ng”。

第

（2）题考查学生根据拼音写词语的能力。

学生只有读准字音，才能得出相应的词语。

在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写。

注意“腾”不要写成“藤”。

第（3）题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

其中“央央大国”写作“泱泱大国”，“漂扬”写作“飘扬”。

6．

（1）做一次奉献（献一次爱心，表一份真情）

（2）一次适时的看望是一朵花。

（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为跟前面连贯的句子，如“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。

（1）本题考查学生理解文章语句含义的能力。

解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。

理解这段话的内容，分析“花”的含义，即为别人送去帮助，送