优秀幼儿故事教案大全Word文档下载推荐.docx
《优秀幼儿故事教案大全Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀幼儿故事教案大全Word文档下载推荐.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二、基本部分
（一）、和我做的不一样。
1、玩手部游戏轱辘轱辘”复习几对较简单的反义词。
（1）、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词
前前后后上上下下左左右右长长短短咼咼
-—矮矮大大——小小
⑶、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。
2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。
穿衣服脱衣服开门关门进教室出教室坐下起立
分开合拢手心手背向前进一步向后退一步动静
（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。
1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏警察与司机”
2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。
多一一少对一一错远一一近深一一浅粗一一细胖一一瘦轻-—重方——圆来——去快——慢沉——浮黑——白好一-执八、、
里一一外哭一一笑饱一一饿白天一一黑夜整整齐齐一一乱七八糟认认真真一一马马虎虎吵吵闹闹一一安安静静一心一意一一三心——意
3、教师小结：
小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。
（三）、想想、画画、讲讲。
鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。
三、结束部分
幼儿自由结伴游戏警察与司机”，巩固所学词汇，尽
情玩乐。
（附儿歌）
轱辘轱辘前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮，大大小小，轱辘轱辘轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘轱辘五，看谁是个好孩子。
综合活动设计《卖玩具》优秀教案模板一：
探索卖买
玩具的方法和策略：
1•师：
今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉?
你想怎么卖？
”
2.请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。
3•提出买卖玩具的要求：
幼儿分成2组，1组为买方，1组为卖方鼓励卖的幼儿动脑筋想各种办法，买的幼儿看清楚自己想买哪一样。
4.尝试买卖玩具；
观察幼儿没卖掉玩具的原因。
5.组织讨论：
你的玩具有没有卖掉？
你是怎么卖的？
6•—、二组交换买卖玩具，没卖掉的幼儿继续卖二：
再次尝试操作，体验变废为宝的快乐。
1•教师提问：
你们高不高兴呀？
为什么？
2•教师小结：
每个人都把自己的玩具卖出去，买到了自己喜欢的新玩具，大家都拥有了新玩具。
3•教师：
你对自己的新玩具满意吗？
如果人们在商店里买的东西不满意，还可以退货呢！
4.幼儿再次操作，直到满意为止。
教师观察幼儿表现。
5.小结：
今天，我们真高兴，知道了旧玩具的用处也很大，它可以给其它人带来快乐，所以小朋友们要爱惜玩具，让它给每个人都带来快乐。
6•—同回教室欣赏自己的新玩具。
活动收获：
活动中，幼儿的情绪高涨，为了卖掉自己的玩具，热情地大声吆喝，拉拢顾客，宣传自己玩具人优点，甚至不惜降价？
？
。
孩子真正体会到
买到新玩具的快乐，更懂得了旧玩具的巨大作用。
活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力，更扩大了孩子间的交往，为孩子今后走入社会打下了基础
活动延伸：
1.每周五举行商品交易会”幼儿将玩具带到幼儿园来，大家交换玩。
2.可以以绘画、谈话的形式，让幼儿表达变废为宝的快乐。
英语活动《蔬菜vegetables》优秀教案模板活动目标:
1了解一些常见蔬菜的名称和特征。
（西红柿tomato、黄瓜
cucumber、玉米maize,胡萝卜carrot）
2引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。
、复习水果fruit
t:
yesterday,wehavegonetofruit'
ome.wehasknowntheapple,banana,orangeandpear,doyoualsorememberthem?
s:
yes!
ok!
nowletmetestyou!
（教师出示图片，问）
pleasetakeapicture.whatisthis?
isthisafruit?
letthe
vegetablesgoneheretolineup.allthesearefruit,allthesearevegetables.二、认识蔬菜
1、认识蔬菜、了解特征
thisis?
?
.
1）whatcolorisit?
（在黑板上画出颜色）
2）whatsampleisit?
（在黑板上画出样子）
thisisatomato/cucumber/maize/carrot.
itisred/green/yellow/orange.
itisround/long、curved弯/small、oneforone—粒一粒/long、thick粗.color:
sample:
nowletusknowthesevegetablesagain.pleasereadafter
me.
2、游戏：
摸摸是谁
today,we'
llgotovegetables
shome.look,it'
sapocket.many
vegetablesinit.whatvegetablesinsidethispocket?
ifyouwanttoknow,pleasetouchone.whocantry?
pleasetellus,whathaveyoutouchedto?
whatisthis?
2、游戏：
我说你选择
nowwewillgoingtodoagame“isayyoutake”.iwilltellthe
colorandsampleofthevegetables,pleaseliftthepictureofthevegetables.otherpeopledojudgement,iftheyarerightplease
clapyourhands,iftheyarewrongpleasestampyourfoot.doyouunderstand?
whocantry?
【篇二：
幼儿故事教学设计模板】
篇一：
《故事：
小鸡过河》优秀教案模板
活动目的：
1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象、思考、理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。
2、幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。
3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。
教学重点：
小ji们讨论过河的方法。
教学难点：
幼儿能运用自己想出的过河的方法创编到故事里。
活动准备：
1
、录有轻快音乐和雨声的磁带、录音机一台；
2、ji妈妈标志一个，小ji标志每人一个；
3、图片两幅，图一：
小ji的家；
图二：
小ji过河情景。
1、教师扮演ji妈妈，幼儿扮演小ji,在轻快的音乐声中到草地上做游戏。
突然，天下起了雨，ji妈妈带着小ji回家去。
2、雨不停的下，ji妈妈启发小ji猜想这会对家产生什么样的影响，会发生什么事。
（幼儿回答完后，出示图片一一）。
3、ji妈妈启发小ji们讨论过河的方法，选出比较可行的办法。
4、正当小ji们讨论完过河的方法时，ji妈妈告诉它们，河里突然出现了一座桥，（出示图片二），鼓励幼儿大胆想象桥是谁搭的。
5、ji妈妈带领小ji们从桥上过河，到草地上做游戏。
6、ji妈妈启发小ji们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣。
7、听着轻快的音乐，ji妈妈和小ji们咼咼兴兴地回家去。
篇二：
小猪变干净了》优秀教案模板
教育活动：
语言
活动名称：
故事：
小猪变干净了
教学目标：
1•教育幼儿讲卫生、爱清洁。
2.丰富词汇：
干净、脏。
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：
课件《小猪变干净了》
活动重点：
要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：
记住主要对话
1、导入活动
（1）出示手偶
师：
这是谁？
长的什么样？
有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗？
我们一起听
听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆
（1）故事里有谁？
（2）刚开始，小猪找到朋友了吗？
（3）猪妈妈说了什么？
小猪又是怎样做的？
（4）最后，小猪找到朋友了吗？
3、讨论：
你喜欢谁？
4、小结
你是怎样讲卫生的？
应该怎样做？
引导幼儿讲：
天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯
五、活动评价：
1、知道泥可以用水洗干净
2、在日常生活中会讲卫生
六、活动延伸：
提醒幼儿用正确的方法洗手
七、家园互动：
帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯
篇三：
调皮的小螃蟹》优秀教案模板
活动目标:
能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。
活动准备:
（中上63
螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图号挂图）。
活动过程：
1、出示螃蟹头饰，设问，引起幼儿的兴趣。
你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？
2、教师讲述故事。
螃蟹的腿接上了吗？
3、教师逐一出示挂图，讲述故事。
4、提问，帮助幼儿理解故事内容。
（1）小螃蟹怎么会把腿弄断了？
（2）小螃蟹去找谁了？
兔子医生把它的断腿接上了吗？
（3）小螃蟹又找了山羊医生，山羊医生怎么说
（4）金龟子建议小螃蟹找谁？
壁虎怎么说？
5、教师小结:
螃蟹有一种特殊的本领，当它被敌人捉住一条步足，蟹足又无力对付这个敌人时，它就会断掉那条被捉住的步足，然后脱身逃跑，过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来，螃蟹的这种本领叫切”是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。
【篇三：
幼儿园大班故事教案】
幼儿园大班故事教案：
没有牙齿的大老虎
1、遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。
2、发展思维，提高语言表达能力和表现力。
3、理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。
1、课件-
升级会员 