北师大版七年级数学上册知识点总结修改文档格式.docx
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面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:
包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:
几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、棱柱及其有关概念:
棱:
在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。
侧棱:
相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;
3n条棱,n条侧棱;
2n个顶点。
4、正方体的平面展开图:
11种
总结规律:
一线不过四,田凹应弃之;
相间、Z端是对面,间二、拐角邻面知。
5、截一个正方体:
用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。
可能出现的:
锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、非等腰梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形
不可能出现:
钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形
6、三视图
物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图:
从正面看到的图,叫做主视图。
左视图:
从左面看到的图,叫做左视图。
俯视图:
从上面看到的图,叫做俯视图。
第二章有理数及其运算
备注:
1*、数轴是新知识很多地方用到
2*、去绝对值与绝对值的几何意义很重要,有些学生在去绝对值和利用绝对值几何意义做题时比较容易出错(去绝对值的主要数学思想是“分情况讨论”这也是贯穿初高中的一个重要数学思想)
3*、有理数混合运算中去去括号变号很多同学容易在这块丢分。
1、有理数的分类
正有理数整数
有理数零有限小数和无限循环小数或有理数
负有理数分数
2、相反数:
只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零
3、数轴:
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
解题时要真正掌握数形结合的思想,并能灵活运用。
4、倒数:
如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
5、绝对值:
在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值。
(|a|≥0)。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a≥0;
若|a|=-a,则a≤0。
6、有理数比较大小:
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;
数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;
两个负数,绝对值大的反而小。
7、有理数的运算:
(1)五种运算:
加、减、乘、除、乘方
多个数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号为负;
当负因数有偶数个时,积的符号为正。
只要有一个数为零,积就为零。
有理数加法法则:
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
异号两数相加,绝对值值相等时和为0;
绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
一个数同0相加,仍得这个数。
互为相反数的两个数相加和为0。
有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数!
有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数与0相乘,积仍为0。
有理数除法法则:
两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何非0的数都得0。
注意:
0不能作除数。
有理数的乘方:
求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。
正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数。
(2)有理数的运算顺序
先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的。
(3)运算律
加法交换律加法结合律
乘法交换律乘法结合律
乘法对加法的分配律
8、科学记数法
一般地,一个大于10的数可以表示成的形式,其中,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法。
(n=整数位数-1)
第三章整式及其加减
这章算是这册比较难的一个知识点。
一是对单项式、多项式的理解,其次是对同类项的理解和计算。
容易出错的地方大多在化简计算,有几点:
1、是化简计算过程中去括号变号。
2、化简求值中“整体思想”的运用。
3、化简计算中一个字母表示另个字母代入换算。
知识点
一、字母表示数
1、字母可以表示任何数,用字母表示数的运算律和公式法则;
加法交换律a+b=b+a加法结合律a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律a(b+c)=ab+ac
用字母表示计算公式:
长方形的周长2(a+b),面积ab(a、b分别为长、宽)
正方形的周长4a,面积a2(a表示边长)
长方体的体积abc,表面积2ab+2bc+2ac(a、b、c分别为长、宽、高)
正方体的体积a3,表面积6a2(a表示棱长)
圆的周长2πr,面积πr2(r为半径)
三角形的面积×
ah(a表示底边长,h表示底边上的高)
2、在同一问题中,同一字母只能表示同一数量,不同的数量要用不同的字母表示。
3、用字母表示实际问题中某一数量时,字母的取值必须使这个问题有意义,并且符合实际。
4、注意书写格式的规范:
(1)表示数与字母或字母与字母相乘时乘号,乘号可以写成“·
”,但通常省略不写;
数字与数字相乘必须写乘号;
(2)数和字母相乘时,数字应写在字母前面;
(3)带分数与字母相乘时,应把带分数化成假分数;
(4)除法运算写成分数形式,分数线具“÷
”号和“括号”的双重作用。
(5)在代数式的运算结果中,如有单位时,结果是积或商直接写单位;
结果是和差加括号后再写单位。
典型例题:
例题1.有一大捆粗细均匀的钢筋,现要确定其长度,先称出这捆钢筋的总质量为m千克,再从中截取5米长的钢筋,称出它的质量为n千克,那么这捆钢筋的总长度为()米
A、B、C、D、(-5)
例题2.用代数式表示“2a与3的差”为()
A.2a-3B.3-2aC.2(a-3)D.2(3-a)
例题3.如图1―3―1,轴上点A所表示的是实数a,则到原点的距离是()
A、aB.-aC.±
aD.-|a|
例题4.已知a=x+20,b=x+19,c=x+21,那么代数式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值为()
A、4B、3C、2D、1
练习:
1、温度由t℃下降3℃后是_____________℃.
2、飞机每小时飞行a千米,火车每小时行驶b千米,飞机的速度是火车速度的_______倍.
3、无论a取什么数,下列算式中有意义的是()
A.、B.C.D.
4、全班同学排成长方形长队,每排的同学数为a,排数比每排同学数的3倍还多2,那么全班同学数为()
A.B.C.D.
5、轮船在A、B两地间航行,水流速度为千米/时,船在静水中的速度为千米/时,则轮船逆流航行的速度为__________千米/时
6、甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价均为元的商品,甲超市连续两次降价20%,乙超市一次性降价40%,丙超市第一次降价30%,第二次降价10%,此时顾客要想购买这种商品最划算,应到的超市是()
(A)甲(B)乙(C)丙(D)乙或丙
7、下列说法中:
①一定是负数;
②一定是正数;
③若,则三个有理数中负因数的个数是0或2,其中正确的序号是
8、设三个连续整数的中间一个数是,则它们三个数的和是
9、设三个连续奇数的中间一个数是,则它们三个数的和是
10、设为自然数,则奇数表示为;
偶数表示为;
能被5整除的数为;
被4除余3的数为
二、代数式
1、代数式:
用基本运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数或表示数的字母连接而成的式子叫代数式。
如:
n-2、0.8a、2n+500、abc、2ab+2bc+2ac(单独一个数或一个字母也是代数式)
注意:
①代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号;
②代数式中不含有“=、>
、<
、≠”等符号。
等式和不等式都不是代数式,但等号和不等号两边的式子一般都是代数式;
③代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际问题的意义。
※代数式的书写格式:
①代数式中出现乘号,通常省略不写,如vt;
②数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a;
③带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数,如应写作;
④数字与数字相乘,一般仍用“×
”号,即“×
”号不省略;
⑤在代数式中出现除法运算时,一般写成分数的形式,如4÷
(a-4)应写作;
分数线具有“÷
”号和括号的双重作用。
⑥在表示和(或)差的代数式后有单位名称的,则必须把代数式括起来,再将单位名称写在式子的后面,如平方米。
例:
下列不是代数式的是()
2、单项式:
表示数与字母的积的形式的代数式叫单项式。
单独一个数或一个字母也是单项式。
其中的数字因数(连同符号)叫单项式的系数,所有的字母的指数的和叫单项式的次数。
1.单独的一个数或一个字母也是单项式;
2.单独一个非零数的次数是0;
3.书写时,当单项式的系数为1或-1时,这个“1”应省略不写,如-ab的系数是-1,ab的系数是1。
4.是数字,不是字母。
的系数是;
如的系数是;
3、多项式:
几个单项式的和叫多项式。
多项式中,每个单项式叫做多项式的项;
次数最高的项的次数叫做多项式的次数。
代数式有项,第二项的系数是,第三项的系数是,第四项的系数是
4、单项式多项式统称为整式。
1、某商品售价为元,打八折后又降价20元,则现价为_____元
2、橘子每千克元,买10以上可享受九折优惠,则买20千克应付_________元钱.
3、如图,图1需4根火柴,图2需____根火柴,图3需____根火柴,……图需____根火柴。
(图1)(图2)(图n)
4、温度由t℃下降3℃后是_____________℃.
5、飞机每小时飞行a千米,火车每小时行驶b千米,飞机的速度是火车速度的_______倍.
6、无论a取什么数,下列算式中有意义的是()
A.B.C.D.
7、全班同学排成长方形长队,每排的同学数为a,排数比每排同学数的3倍还多2,那么全班同学数为()
8、填空的系数为_______,次数为_______:
的次数为______;
9、下列不是代数式的是()
三、合并同类项
1、同类项:
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
①同类项有两个条件:
a.所含字母相同;
b.相同字母的指数也相同。
②同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;
③几个常数项也是同类项。
100a和200a,240b和60b,-2ab和10ba
2、合并同类项法则:
把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。
合并同类