仁爱英语湘教版七年级下unit8导学案topic131 2Word文档下载推荐.docx
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What’stheweatherlikespring?
（在____________________前用介词in）
（同义句）istheweatherinspring?
回答用：
It’s+表天气气候的词
这是做……的好……的两种句型：
It’sagoodseasonflyingkites.
It’sagoodtimeclimbhills.
上面两句的句型结构_____________________________________________
去游泳__________________堆雪人___________________
放风筝___________________爬山____________________
很难说___________________学习做某事____________________
对最喜欢季节的提问：
yourfavoriteseason?
Whichseasondoyoulike?
（你们都做对了吗？
找老师或同学核对下吧。
）
3.根据教材1a完成1b的连线。
合作探究
1.A.互解质疑，小组内合作解决教材1a以及3a对话中的单词的读音，再由小组长或英语课代表教读2遍，然后小组内分角色扮演；
B.同学们，经过刚才认真的朗读及扮演，你对本段对话肯定有了一定的了解了吧，那么请你们相互探讨一下各自的问题吧，把仍有问题的写在下面横线上：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.合作完成3b（选择一幅图片写对话），先在小组内讨论下这组对话主要讲的写什么，然后再根据例子来写。
A:
Whichseasondoyoulikebest?
B:
Ilikebest.
Whydoyoulike?
Becauseit’sagoodtimeto
What’stheweatherlikein？
It’s
展示提升
刚同学们都认真预习了，那我们就来看看大家的精彩展示吧：
Step1：
请4、5、6小组的同学展示单词部分；
Step2：
请2、3小组的同学展示短语部分；
Step3：
请1小组的同学展示写对话部分。
知识拓展：
描写天气的单词
cloudy多云的、sunny晴朗的、foggy多雾的、snowy多雪的、rainy多雨的、windy多风的、freezing、warm暖和的、cold寒冷的、cool凉爽、hot热的、drought干旱
快乐达标
同学们认真的完成了预习部分，又大胆积极的展示了自己的劳动成果，那么我们来检验一下吧。
（独立完成哦！
！
1.—Whatistheweather_____infall?
—It’scool.
A.forB.likeC.asD.at
2.It’shotinsummer.It’sagoodseason_____swimming.
A.atB.inC.toD.for
3.—IstheweatherinEnglanddifferent_____thatinAustralia?
—Oh,letmesee.Yes,itis.
A.fromB.toC.withD.for
4.你最喜欢哪个季节？
__________doyoulike_____?
5.冬天里我们可以堆雪人。
We_______________inwinter.
6.下个月是登山的好时间。
Nextmonthisagoodtime_______________.
7.—今天天气怎么样？
—今天很暖和。
—What’stheweatherliketoday?
—It’s_______________.
开心一刻
IDon’tLikeHer
Bobgoestoanewschool.Onedayhecomesback,“Bob,doyoulikeyournewteacher?
”hismotherasks.
“Idon’tlikeher,Mother.Becausefirstshesaysthatthreeandthreeissix,andthenshesaysthattwoandfourissix,too.”
我不喜欢她
鲍勃的去了所新学校。
一天，他回到家，他妈妈问他：
“你喜欢你的新老师吗？
”
“不，我不喜欢她，妈妈。
因为她先说3加3等于6，然后她又说2加4等于6.”
Unit8Topic1SectionB导学案
【学习目标】：
1.同学们要会读、会写下面的单词
下雨的______________多云的____________下雪的_____________
多风的_______________明亮的_____________温度_____________
低、矮______________
2.预习教材1a以及2a对话，注意下面的短语和句子：
对近况提问：
isitgoing?
（同义句）areyou?
areyoudoing?
Verywell.
对气温提问：
thetemperature？
气温的读法：
2℃twodegreescentigrade-8℃minuseightdegreescentigrade
给……些一封信___________________________________
今天下雨：
3.单独完成教材2b的看图回答问题。
1.A互解质疑，小组内合作解决教材1a以及2a对话中的单词的读音，再由小组长或英语课代表教读2遍，然后小组内分角色扮演；
C.小组内解决教材2b问题（小组内不能解决的要问老师哦！
）。
2.合作完成1c（仿照1a编写对话），先在小组内讨论下表内都是些什么信息，然后再自选一组仿照1a来写，下面的信息可能会帮助到你。
Hello，！
Thisis.Howisitgoing?
.
?
（对天气提问）
（回答天气）
？
（你在做什么？
（回答）
3.听录音，完成教材1b（将单词与图片配对，然后根据你所听到的录音给单词排序）
（10分钟）
1.—Look!
Itis_____.Let’splayinthepark.
—OK.Let’go.
A.sunnyB.cloudyC.coldD.rainy
2.It_____andsomeboysaremakingasnowmanoutside.
A.snowB.issnowingC.snowyD.issunny
情景会话：
LastSundayIwenttothezoo.Whataboutyou?
11WhatwastheweatherlikelastSunday?
12Whynotplaysoccer?
Ihadmuchhomeworktodo.
Andwhatareyougoingtodothisafternoon?
Itdependson（依……而定）theweather.13
It’ssunnyandwarm.14
Theweatherisgood.I’mgoingtoflykites.
Howinterestingitis!
Yes.15
Great.I’dliketo.
A.Wouldyouliketogowithme?
B.How’stheweathertoday?
C.Thetemperatureis21℃.
D.Iwasinhospital.
E.Itwaswarm.
F.Whatwastheweatherliketoday?
G.Iwasathomeallday.
AreFliesYummy?
Tonyandhisfatherareeatingdinner.
SuddenlyTonyaskshisfather,“Dad,arefliesyummy?
Dadfrownsandsays,“No,Ithinkit’syucky.Whydoyouaskmethisquestion?
It’sasillyquestion.”
ButTonysays,“Therewasoneflyinyourplate.”
苍蝇好吃吗？
托尼正和他爸爸一起吃晚餐。
突然，托尼问他的爸爸：
“爸爸，苍蝇好吃吗？
爸爸皱眉说：
“我想不好吃。
你怎么会问这个问题？
这可是一个愚蠢的问题。
可是托尼说：
“刚才你盘
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