小学书法教案 完整版说课材料Word文件下载.docx
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、开展书法兴趣活动,在活动中比进步,比质量,比速度,比特2色,并将学生的书法作业进行展评,以此促进学生自主学习的积极性,方可达到日久功成的目的。
教诲学生:
自古学艺无捷径,更不能如行人走路,三步并两步行。
天赋自来是有,但不学无术,形同废物而无用。
4、书法教学要具有发展性我们教书法的目标是:
(一)实施素质教育,培养特长,使学生在全面发展的同时个性得到发展。
(二)提高学生的艺术素养,具有观赏能力和审美能力,并能借鉴、引用、学习。
(三)能使整体进步,部分学生有为,并终身受益。
(四)教必有成,学必有果,培养学生自信,展示自己、发挥才精品文档.
精品文档能、发表作品。
最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。
5、书法教学要具有兴趣性书法本是一门科学性很强的艺术,下有根上无顶,无人书写水平达到顶峰。
小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体,初步认识真(楷书)、草、隶、篆,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,倡导积极尝试、习练爱好之精神,让学生观赏一些书法刊物,开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人,以此提高学生的兴趣和求知欲。
平时注意用毛笔示范学生,引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。
经启发诱导,渐渐使学生被书法艺术的美所吸引,情不自禁地步入书法之门。
四、采取措施。
自来学艺均有百日之功,无论成效大小,观其自晓。
时久习练,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使学生情绪低落。
可也不能急于求成,对小学生来说,要使他们循序渐进,初见成效,也有以下的方法:
(一)尊重学生的个性,根据学生自己喜爱的字体去练;
(二)按字形的要求,正规严格去指导习练;
(三)学会比较和鉴别的方法;
(四)教学生掌握运笔和写字的章法,一步一步练习,分步检查书写效果强化过关。
精品文档认识基本的笔墨工具第一课认识基本的笔墨工具教学内容:
课时授课时间:
1
教学目的:
知识与技能1、认识毛笔。
、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中2的各种变化。
3、认识和运用各种笔法。
过程与方法:
讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观:
认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。
教学重点:
1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点:
藏锋、回锋的讲解和掌握教学用具:
干净的毛笔一支,清水一杯,米字格毛边纸教学过程:
一、执笔、对毛笔的认识1我们谁都见过毛笔。
在我国,创造毛笔的历史已经有五六千年了。
据现在我们能够见到的最早的毛文物考证,在殷商时期就出现了毛笔。
年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛1954笔实物,是精品文档.
精品文档笔。
毛笔的笔头一般都是兽毫做的,柔软而有弹性,它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来,也正因为如此,毛笔书写才富有魅力。
)毛笔的种类(1根据笔毫原料及性能,毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。
硬毫笔主要是用黄鼠狼尾毛或兔毛等制成(又叫狼毫、紫毫),特点是弹性大、硬度强,写出来的笔画劲利挺健。
软毫笔主要选用羊毛或鸡毛制成(又叫羊毫、鸡毫),特点是弹性小、柔软湿润,写出来的笔画丰其性能介于兼毫笔在一支笔内兼用了软硬两类笔毫,满而富有变化。
硬毫笔和软毫笔之间,刚柔相济,软硬适中(如白云笔)。
按笔头的大小来分,毛笔可以分为大字笔、中字笔和小字笔。
比大字笔大的还有提笔、斗笔、揸笔等。
依据笔毫的长短,毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。
种类繁多,要根据不同的字体和写字的大毛笔有大小,笔毫有长短,小,以及个人习惯进行选择。
)毛笔的构造(2毛笔由笔杆和笔头组成。
笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部笔画中最细的分。
这三个部分在书写过程中各自发挥着不同的作用。
笔画中等粗细的部分是用笔腹写部分和出尖儿的部分是笔锋写成的,出的,笔画最粗的部分是用笔根写出的。
)毛笔的选择3(无论什么种类的毛笔,都要求质量要好,选料制作精良。
衡量毛笔质精品文档.
精品文档量的标准是四个字,即:
尖、齐、圆、健。
“尖”指锋颖尖,笔锋收得拢。
“齐”是指笔毫化开后,捏扁起来看锋颖齐整。
齐说明选毫纯净,制作精良。
“圆”指笔头圆锥体规整饱满。
圆则笔毫能聚中,可八面出锋。
“健”指笔锋劲健,富有弹性。
具有以上四种特质的笔就是好笔,所以“尖、齐、圆、健”被称为毛笔“四德”。
毛笔的“四面八方”——如米字格中“米”字所指的八个方向。
4)(分“四面八方”——习字本或毛边纸中的米字格正好能笔毫为锥体,反映它的“四面八方”。
5)毛笔的使用与保养(新毛笔要用温水浸泡,让它慢慢化开。
不可性急用蛮力捏开。
每次用后必须洗干净,吸去一部分水分,将笔锋理齐顺,使锋颖聚拢中正,然后套上笔帽或者悬挂起来。
毛笔保养得好,利于书写,延处长使用寿命。
、执笔法2人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。
五字执笔法也叫“拔镫便于书写。
既可紧执笔管,又舒适自然,法”。
它的特点是五指齐力,五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字,即:
擫、押、钩、格、抵。
擫,即用大拇指指肚贴住笔管左侧,与食指相对用力。
押,食指中关节上突,指尖下倾,用指头的指肚处触管,与拇指相对用力。
精品文档钩,中指弯曲,与食指轻轻相并,指尖下倾,指肚触管,钩住笔管向掌心方向用力。
格,无名指爪肉交界处抵住笔管,用力与中指基本相对。
抵,小指自然弯曲,贴在无名指旁边,辅助无名指用力。
斗笔写擘窠五字执笔法适合拿一般大小的毛笔写字。
如果是用提笔、大字,那么执笔方法又有所不同。
执提笔、斗笔要将笔管靠在虎口或食指、中指和无名指散开在前后左右包抓者食指根部骨节处,拇指、住笔管。
3、书写方法)用腕法——枕腕法、悬腕法、悬肘法1()发力法——运指法、运腕法、运肘法
(2)执笔——执笔高的字飘逸,适宜定行草或草书,但易浮滑;
执3(笔低的字沉稳,适宜写篆、隶、行、楷,但易呆扳。
)身法——坐势、立势(44、墨色的分类墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔;
小结以及对书法对学生进行人文教育,低年级如何养成良好的学习习惯,艺术的热爱。
计书设板硬毫笔、软毫笔和兼毫笔毛笔的种类----笔锋、笔腹、笔根毛笔的构造-----精品文档.
精品文档尖、齐、圆、健毛笔的选择-----擫、押、钩、格、抵。
法-----执笔
执笔用腕法发力法书写方法----课后反思:
学生没有学习书法通过第一堂课的学习,我对学生有了初步的了解,的基础,连基本的抓毛笔的姿势都不会,因此本节课对学生的坐姿,以及对毛笔的种类,构造,保养,抓笔姿势进行了学习。
通过学习学生对书法艺术的魅力有了初步的认识,学生在好奇中期待新的知识。
认识藏锋、回锋、中锋第二课教学内容:
用笔技法的基础训练
授课时间:
1课时教学目的:
知识与技能1、认识藏锋、回锋、中锋。
、认识和运用各种笔法。
3过程与方法:
讲解法、演示法、比较法
情感态度与价值观:
教学重点、掌握中锋用笔12、体会和控制笔毫在点画中的各种变化精品文档.
精品文档教学难点:
干净的毛笔一支,清水一杯,米字格毛边纸教学过程一、复习二、导入
(一)用锋与用毫毫——长而尖锐的毛。
笔毫即是毛笔中兽毛的部分。
锋——刀剑等器械的锐利或尖端部分。
笔锋即是笔毛中的尖端部分。
我们今天来认识和运用笔法。
笔法,就是正确地使用毛笔的方法,亦即笔毛在点画中运行的方法。
中国的书法,有篆、隶、楷、行、草五隶书有《礼《峄山刻石》;
《散氏盘》、种字体,篆书有《大盂鼎》、《史晨碑》;
楷书有颜、柳、欧体;
行书有《兰《张迁碑》、器碑》、《书《祭侄文稿》、《黄州寒食诗帖》;
草书有《十七帖》、亭序》、谱》、《自叙帖》……等等。
如此林林总总,数目繁多,有如浩瀚星海中的颗颗明星,熠熠生辉。
如此众多的书法作品,面貌不同,神采它们肯定有相同的东西和最但它们都是优秀的传世书法作品,各异,章法、结体、这相同的东西和最本质的东西,就是笔法、本质的东西。
墨法。
现在我们就讲笔法。
、毛笔的“四面八方”1我们这节课这节课我们为什么要带一杯清水来。
◆大家肯定很奇怪,如是要体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。
的目的是要学习笔法,果是蘸墨汁来写,笔毫和线条都是黑的,看不清笔毫的变化。
而蘸清精品文档.
精品文档水,我们不但能写,而且还可以清楚地看到笔毫的各种变化,只是笔画干得比较快。
各种招手中的毛笔就像武打小说中武士手中的剑一样,我们学书法,式、各种笔画全由它出来。
笔毫为圆锥体,分“四面八方”,就像是地理学中的方位一样(用米字格说明),也分四面——上面、下面、左面、右面,分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四左下方。
方、右上方、米字格也能反映出八种基本笔画的面八方”,中间的交点就是笔心,毛笔走向。
这“四面八方”也正是米芾的“八面出锋”的用笔方法,的八个面都用到了。
、中锋、偏锋、侧锋2中锋,即蔡邕《九势》中所说的“令笔心常在点画中行。
”中锋运笔所产生的线条,能给人以一种浑厚、饱满、圆润、富有立体而有质感的艺术效果。
初学书法,务必从此入门,才能得到精妙的用笔。
同学们按“四面八方”的方向、走向练习中锋用笔。
偏锋,即运笔时笔锋在点画的一面,而笔身又在另一面运行,运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖过去。
它所表现的点画往往扁平、浮薄,而大多数初墨不入纸。
初学书法时最好不要用这种偏锋方法来写字,学书法者因不懂用笔方法,多数都是写出偏锋的字。
◆如何由偏锋转为中锋?
——注意转动笔杆以调成中锋。
、笔法的分解3写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。
每个阶段都有不同的精品文档.
精品文档笔法。
1)起笔——起笔有三种笔法:
顺锋、侧锋、藏锋。
(开始尖细,顺锋是锋尖儿方向与笔画的方向在一条线上,而方向相反,越来越粗。
侧锋要有个转所不同的是,侧锋和顺锋相同的地方都是锋尖儿外露,折顿挫的过程,落笔后经过转折再入正轨。
藏锋要把笔锋裹藏在笔画里,不露锋尖,“欲右先左,欲下先上”