部编版语文七年级上期末检测及答案Word文件下载.docx

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2.下列各组词语中有错别字的一项是（3分）（　　）

A.闷热　　颤动　　头晕目眩　　骇人听闻

B.把玩　　耸立　　麻木不仁　　瘦骨嶙峋

C.篷乱　　峭壁　　拈轻怕重　　一丝不苟

D.纳罕　　精致　　小心翼翼　　精益求精

3.下列词语解释完全正确的一项是（3分）（　　）

A.匿笑（偷偷地笑）　喙（鸟和昆虫的嘴）

不毛之地（不长毛的地方）

B.乌有（虚幻,不存在）　倏忽（忽然,很快）

栖息（停留,休息,多指兽类）

C.清冽（清水）　枯涸（干涸,没有水）

花枝招展（比喻姿态优美）

D.伫立（长时间站立）　尴尬（处境困难,不好处理）　滑稽（引人发笑）

4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（　　）

A.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

B.每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。

C.十四岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D.我知道事情已经无可挑剔了,眼泪顺着我的脸颊流了下来。

5.对下列文学常识的说明不正确的一项是（3分）（　　）

A.泰戈尔是印度著名诗人、文学家,主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。

B.《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚,他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。

C.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,以语言简练著称,对后代的笔记体作品影响很大。

D.《再塑生命的人》的作者是海伦·

凯勒,美国女作家、教育家。

本文选自《假如给我三天光明》。

6.下列表述完全正确的一项是（3分）（　　）

A.鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。

他的笔名是周树人。

B.“乌云在扩大:

它的前沿像衣袖一样伸展开来,像苍穹似的笼罩着”一句使用了拟人的修辞手法。

C.“海内存知己,天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。

D.“三人行,必有我师焉”的译文是:

三个人走在一起,必定是我的老师。

7.填空。

（5分）

（1）　　　　,志在千里。

（《龟虽寿》） 

（2）开轩面场圃,　　　　。

（《过故人庄》） 

（3）万籁此都寂,　　　　。

（《题破山寺后禅院》） 

（4）何当共剪西窗烛,　　　　。

（《夜雨寄北》） 

（5）我寄愁心与明月,　　　　。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 

8.探究下面的故事,完成后面的问题。

（7分）

农夫和鹤

　一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。

鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:

“主人呀,请你把我放了吧!

我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!

你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为它们工作,再看看我的羽毛,和鹳雀也完全不一样呢!

”农夫大笑说:

“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。

”

（1）这个故事的出处是（2分）（　　）

A.《繁星》《春水》　　B.《伊索寓言》

C.《安徒生童话》　　D.《格林童话》

（2）我的启示:

　（5分） 

二、阅读理解（共40分）

（一）智子疑邻

　宋有富人,天雨墙坏。

其子曰:

“不筑,必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

陈太丘与友期行

　陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉!

与人期行,相委而去。

”元方曰:

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

9.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是（2分）（　　）

A.宋有富人,天雨墙坏（雨:

下雨）

B.暮而果大亡其财（亡:

丢失）

C.与人期行,相委而去（委:

丢下,舍去）

D.友人惭,下车引之（引:

引导）

10.下列句子中加点字的用法相同的一组是（2分）（　　）

A.对子骂父,则是无礼　学而不思则罔

B.暮而果大亡其财　　而疑邻人之父

C.而疑邻人之父　　友人惭,下车引之

D.其邻人之父亦云　　其恕乎!

己所不欲,勿施于人

11.下列对文章内容的理解,不正确的一项是（2分）（　　）

A.“其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样,为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。

B.“其子”与“邻人之父”具有同样的先见之明,“其家甚智其子,而疑邻人之父”是因为两人的身份不同,与主人的亲疏关系不同。

C.《智子疑邻》的寓意是:

听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。

告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人,要实事求是。

D.《陈太丘与友期行》主要写元方七岁便懂得为人的道理,“无信”“无礼”是全文的核心;

作者是借元方的责客语,正面阐述“信”“礼”的重要。

12.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

（4分）

（1）其家甚智其子,而疑邻人之父。

（2）君与家君期日中。

日中不至,则是无信。

（二）爱是那杯大红袍

　①秋雨沙沙作响,如泣如诉,带来些许凉意,那剩下的几片败叶在树上痛苦地摇曳,勾勒出无限凄凉。

空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽,灰暗的乌云让我倍感压抑。

考好,再考砸,人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。

　②推开家门的前一秒,我还在纠结是坦白还是抗拒。

但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机,我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家长）已将我的耻辱暴露无遗。

看到我回来,爸爸将他的目光从手机游移到我身上,用一种非常奇特的目光看了我许久。

没有长吁短叹,没有长篇大论,没有暴跳如雷。

他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台,要我和他一起品茶。

　③爸爸煮好一壶水,端着茶壶走了过来。

深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟。

爸爸撕开一包大红袍,那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。

对于他而言,这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗,他平时舍不得拿出来喝。

在今天这个毫无庆祝意义的日子,爸爸竟撕开了那包大红袍茶叶。

　④一丝一丝的茶叶紧缩着,被打入紫砂壶中。

在沸水中起起落落,翻滚不停。

爸爸盖好杯盖,看着我。

我低下头,避开了那犀利的目光。

“这茶啊,是一门艺术,得讲究方式、方法,要心平气和,方能泡出一壶好茶……”爸爸开始了给我讲授如何泡茶。

见我不回话,他提起茶壶,一柱茶水冲出壶口,跃入茶杯,盘旋良久,几片茶叶也随之旋转。

当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时,我再也挡不住撩人的香气,吹了几下,便一饮而尽。

没有想象中的甘甜与清新,只有一股温暖的苦涩,我喷了出来。

　⑤爸爸看了看我,把那半壶倒了,又重新冲了一壶,倒上一杯,说:

“再试试。

”我摇了摇头,但又很好奇,在爸爸的鼓励下,我又喝了一杯。

这一次,后来之甜冲淡了先前之苦,这杯茶,令我心旷神怡,更加激起了我的好奇。

爸爸微笑着,意味深长地说:

“茶道如人生,一次苦涩阻止不了甘甜的命运,关键在于敢品第二杯;

一次失败阻止不了成功的命运,关键在于敢尝第二遍;

你的一次考砸阻止不了之后的考好,关键在于敢迎接下一次。

现在,我们把这杯茶喝完,预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。

干杯!

　⑥我学爸爸的样子,一口一口地呷,细细地品味那大红袍里的爱。

它是苦的,却不像黄连;

它是甜的,却不像蜜汁。

它先苦后甜,先淡后浓,清新淡雅,甘甜宜人。

它正如爸爸的爱,不华丽,不做作,却让我重拾勇气与信心。

　⑦秋风阵阵,寒意依旧,但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云,温暖着我的心田,照亮了我的记忆,那一丝温暖,驱走了我生命中所有的严寒。

13.用简洁的语言概括本文的主要内容。

（3分）

14.结合文章的内容说说本文中的爸爸是一个怎样的人。

（2分）

15.第③段中“深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟”这句话是什么描写?

有什么作用?

16.第⑤段爸爸“意味深长”的话,对我们有什么教育意义?

17.爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上,因此作者认为爱是那杯大红袍,你认为爱还可以是什么?

并说说你的理由。

（三）植物不失眠　　乔　娟

　①植物也要睡觉。

合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,耷拉着脑袋,不用酝酿,只要叶片低下来,它们很快就会入睡。

但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。

像睡莲,就是叶子醒着花儿睡。

黄昏池塘边,白天还是昂首怒放的睡莲,随着晚风飞舞,它将花瓣儿慢慢收拢,紧紧闭合。

一朵、两朵,后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。

　②花儿不劳作,也不创造,它们为什么要睡觉呢?

　③一百多年前,英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。

他对69种植物的夜间活动进行了长期观察,发现那些积满露水的叶片更容易受伤。

他把叶片固定住,也得到同样的结果。

达尔文由此断定,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间的寒冷。

　④20世纪60年代,科学家们印证了达尔文的观点。

植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。

像合欢树,不仅夜晚用睡眠保护自己,当遭遇狂风骤雨时,叶片也会逐渐合拢,以防叶片受到暴风雨的摧残。

美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象,他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。

正是1℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。

因此,结论出来了:

在相同环境中,睡眠的植物生长速度较快,比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。

科学家还发现:

某些植物不仅夜晚睡觉,白天竟然与人一样还要午睡。

它们中午11时至下午2时,关闭叶子气孔,光合作用明显降低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能力。

　⑤植物也一样,夜晚睡眠,可以避免寒露和霜冻侵袭,减少水分蒸发,保持湿度;

白天睡眠,可减少水分蒸发,还可避免昆虫骚扰。

让人类羡慕的是,人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么情况它们都能准时入睡。

第二天再见时,一准儿是神采奕奕,精神抖擞。

（选自网络,有删改）

18.文章第②段有什么作用?

19.现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说?

20.第⑤段中使用了什么说明方法?

作用是什么?

21.这篇说明文采用了怎样的说明顺序?

请简要说明。

22.下列表述不符合原文意思的一项是（3分）（　　）

A.植物也会睡眠,不同的植物睡眠的形式不同,有的用叶子睡眠,有的用花朵睡眠。

B.夜间气温低,容易产生露水,而叶片上如果积满了露水,叶片更容易受到伤害。

C.在夜晚,不同植物的叶子温度存在着微小的差异,这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。

D.有些植物还会“午休”,为的是降低光合作用,从而使叶子气孔关闭,增强它们的抗旱能力。

三、写作（50分）

23.读初中了,同学们从不同的地方来到了新的学校。

在新的学校里一定发生了许多叫你难忘的事。

请以“欢乐的校园”为题,写一篇反映初中生活的记叙文。

　要求:

①以记叙为主,适当进行抒情或议论。

②600字左右。

③书写工整。

【答案与解析】

1.C（A.chā—chà

;

B.jì

n—jīn,jī—jì

D.zūn—dūn。

2.