创建学习型企业提升企业竞争力Word文档下载推荐.docx

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中国还有一句成语：

寸有所长，尺有所短。

谁都有不如别人的地方，不学就看不到自己的短处，也不会知道别人的长处。

毛泽东同志早在六十多年前也提出了“学习、学习、再学习”这样一句口号，不学就落后，不学就挨人打，这样的教训在近代已深有领教。

夜郎自大、固步自封，更只能是井底之蛙。

从世界发展史来说，不断学习的重要性也是众所认同的。

达尔文在他的进化论里提出了这样一个观点，“物竞天择，适者生存”，这个“适者”指的就是不断学习的万事万物。

英国早年有一个这样的故事，“二战”以前，英国的牛奶是用瓶子装着逐户放在各家门口，但没有封口，英国两种普通的鸟——山雀和红知更鸟都能从瓶口吸食乳脂，后来，牛奶公司用铝箔封住瓶口，鸟再也吸不到乳脂了，但不久，一百万只山雀都学会了刺穿铝箔封口，重新获得了食物，而红知更鸟却再也没有这种美味享受了。

这个故事充分说明了学与不学的重要性。

站在现代企业发展的战略高度来看，国网公司开展创建“学习型企业”活动，是紧紧围绕国网公司建成“控股型、经营型、现代化、集团化管理的国际一流企业”的目标，按照职能型向经营型转变、生产型向效益型转变、管理型向服务型转变的要求，遵循市场经济规律，转变思想、更新观念、以人为本，强化素质，采用现代科学技术成果，不断完善和创新企业管理的方法和手段，以取得最大的经济效益和最大的社会效益。

省电力公司开展创建“学习型企业”活动，是为了贯彻落实省政府“全民创业”重大战略抉择，提高电力员工队伍整体素质，加快省电力发展，用科学理论武装自己，努力提高自身的理论水平和解决电力改革发展中实际问题的能力，在全系统形成“同心同德干事业、团结一致谋发展”的良好氛围。

不积硅步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

只有日积月累，我们的思想才能跟上形势的发展；

只有勤奋好学，我们对企业的管理才能有超前意识；

只有取来它山之石，我们才能迎接任何挑战，立于不败之地。

面对电力体制的改革，面对电力市场的不断开拓，我们应该以改革为动力，转变观念，为推广和应用现代化管理营造一个良好的学习氛围；

我们应该以科技为先导，勇于创新，为企业的明天打下坚实的基础；

我们应该在企业内部树立“团队学习”的观念，通过整合个体的积极性、主动性、创造性，形成团队精神，造就一批人才，为企业充实强大的生命力。

二、在当前形势下，电力企业开展“创建学习型企业”活动势在必行。

创建学习型企业，做诚信电力员工，就是要增强广大干部职工加强学习，加强诚实守信的责任感和紧迫感，不断地解放思想，转变观念，掌握新的知识和技能，营造“人人讲学习，人人讲诚信”的氛围；

就是要塑造良好的电力行业形象，为实现省电力的持续发展，提供过硬的智力支持、精神动力和思想保证。

首先，创建学习型企业，全体成员要达成一种学习的共识。

一是创建学习型企业，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大及十六届五中、六中全会精神，紧密结合电力企业的实际，大胆吸收、借鉴国内外先进的管理思想、管理方法和成功经验，提高员工队伍的整体素质，积极探索创建学习型企业的有效途径。

二是创建学习型企业，学习应该是组织的一项基本职能，而不应仅仅是个人的行为。

未来的社会，学习将贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。

象人一样，企业的成长过程也是一个持续的学习过程，开发一种新产品，引进一项新技术、新方法，推行一种新的管理制度，都需要企业更新原有知识，吸收或创造出新知识。

如果我们供电企业，没有持续的学习，没有持续的发展，我们将丧失客户的信任，将丧失电力市场的开拓，企业就无法赚取任何利润。

三是创建学习型企业，要铸造团队精神。

企业成功要靠全体员工的学习力、创造力的提升，在创建中应该做到全员参与，逐步树立自觉学习的意识，形成全体员工全身心投入，学习工作化，工作学习化，并帮助员工将个人目标统一到企业的大目标中，增强责任意识、进取意识和竞争意识，使团队智商大于个人智商之和，企业的整体学习大于个体学习之和。

在不断学习过程中，使团队、企业本身也持续地改变、培育、铸造出新的团队精神。

四是创建学习型企业，要培养企业新人，要营造“人人是学习之人”的组织环境。

知识经济不是以知识为本，而是以人为本，“人是现代化管理的关键”。

管理者，特别是作为高层管理者的企业领导，素质高低和管理工作的好坏，直接决定着企业的生存与发展。

培养企业新人，应该激励他们不断挖掘自身潜力，向自我的极限挑战，实现自我超越，使他们有职业责任心、进取心，成为能不断创新的职业人，从而在企业中心往一处想、劲往一处使，充分发挥他们的聪明才智，为企业的发展出谋划策、建功立业。

其次，创建学习型企业，应建立一套完整的学习制度做保证。

创建“学习型企业”，要树立“终身学习”的观念，实现学习与工作相融合，让终身教育和终身学习的思想深入人心，在企业中形成浓厚的学习氛围；

要树立“团队学习”的观念，通过整合个人学习，形成团队学习，进而达到组织学习的目的。

针对企业有领导干部、管理人员、职工三个不同层次的学习队伍，必须建立一套完整的学习制度，用制度来教育人，来管理人，来做保证。

一是要严格执行领导干部理论学习制度。

企业党委要坚持理论学习制度，加强学习的针对性和实效性，力求做到学有所用、学以致用。

1、坚持党委中心组每月一次的学习制度，提高学习质量，紧跟形势均力敌的发展。

2、在领导干部中间大力倡导“每天一小时，每月一本书”活动，形成一种学习风气和学习制度。

3、领导干部在学习中应在认真学习的基础上，结合实际工作，写读书笔记、学习体会，并进行信息交流、知识交流，达到互相启发，共同探讨、共同提高的目的。

二是要完善教育培训及管理制度。

教育与培训是统一思想、提高骨干队伍素质的主要手段，同时又是学习的重要方式。

1、建立相应的教育培训制度，完善管理人员脱产培训制度、专业技术人员继续教育制度。

2、注重对员工实行岗位培训制度，使他们在自己的岗位上应知应会，并养成自我成才的意识。

3、加大对培训制度的管理，制定各种规章制度，严格进行管理。

三是要利用宣传舆论阵地定期开辟专栏，确定专题，使之形成一种制度。

要根据学习中的新情况和形势的发展，有计划地引导广大员工更新观念和不断建立新的理念，形成浓厚的学习氛围。

1、利用企业MIS系统，进行学习计划布置，推出新的知识，开展专题讨论，引导大家谈思想、谈观点、谈体会，畅所欲言，各抒己见。

2、利用企业黑板报、墙报、宣传栏等舆论工具，定期登载有关学习知识，通报企业内部学习情况。

3、组织读书竞赛、演讲比赛、知识竞赛、学习成果等群众喜闻乐见的活动，引导职工参加学习的兴趣，为员工岗位成才搭建平台。

第三，创建学习型企业，应形成一套完善的考评机制做激励。

企业要挖掘潜力，增强活力，发展壮大，最根本、最关键的是调动广大职工的积极性和创造性。

学习型企业要使团队和员工保持强盛的学习热情和能力，使学习意识从“要我学”转变为“我要学”，并不断突破极限，及时克服发展道路上的障碍；

要充分尊重学习型员工对企业的贡献，让其自我价值得以体现；

要完善“学习—考核—使用—待遇”一体化的激励机制和人才竞争机制，引导员工把自觉学习和参加培训作为履行职责、追求上进的第一需要；

要营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。

学习型企业强调“学习+激励”，建立和完善学习激励机制是创建学习型企业的重要步骤。

1、建立学习目标，激励全体员工比学赶追，有一个发展的方向（目标激励）。

在创建学习型企业中，企业要给每一个人定下一个学习的目标，让这个学习的目标作为个人奋斗的方向，用这个目标始终激励着员工的学习干劲。

2、建立绩效评价机制，激励全体员工把学习与提高岗位技能、进行岗位创新结合起来（奖惩激励）。

在创建学习型企业中，企业要不断完善学习的奖惩制度，通过对员工学习成绩的考评和对企业的实际贡献，与收入挂钓（分配激励）；

通过对员工学习成绩的考评与能力的提高，实行能者上，庸者下（用人激励）。

3、树立典型人物，激励全体员工学习自己身边的榜样，加强岗位成才的意识（典型激励）。

在创建学习型企业中，企业要从学习中发现典型、树立典型、宣传典型、奖励典型，让典型人物不断激励全体员工加强学习，让典型人物成为全体员工赶超的目标。

4、创新是企业发展的永恒主题，不断创新才能激励企业员工有更足的劲头，有更高的目标（创新激励）。

企业没有创新如同无源之水、无根之木，创建学习型企业要激励员工通过学习，增长自己的才干，在自己的岗位上不断创新，坚持创新，充分发挥自己的聪明才智，使企业中有优越感的人有压力感，一般的人没有了太平感，后进的人有紧迫感。

三、在当前形势下，电力企业开展“创建学习型企业”活动要重效果

创建学习型企业是一项利在当代、功在千秋的工作，一切都是全新的，没有现成的经验和固定模式可以照办照抄。

如果我们把创建学习型企业比作一棵树，那么树干就是企业，树根就是全体员工，树皮就是保障制度，吸收的营养就是激励机制，而开花、结果则是学习型企业的效果。

它们构成了一个有机的体系，构成的部件息息相关，缺一不可，我们可以把它称之为“组织学习树”，而这棵树的终结所在就是要开花、要结果。

创建学习型企业要创建，但也要重效果；

要全员参与，也要人人有所得。

1、创建学习型企业要以学习塑造企业的变革力，增强企业的核心竞争力。

企业要发展就要有强大的变革力，这样才能使企业与外部变化同步，才能使企业不落伍、不被淘汰。

创建学习型企业就是要提升企业的学习力，提升企业的创新力，提升企业的竞争力，在任何变革中做到处惊不变，泰然自若。

这是效果一。

2、创建学习型企业要提高企业的整体素质，注重与企业文化建设相结合，与优质服务和诚信工程相结合，从而树立企业新形象。

企业的员工通过学习，无论从个人修养、业务能力都得到了提高；

企业的服务态度、服务水平将上一个层次，企业的精神面貌也将焕然一新，企业的形象得到了重新塑造。

这是效果二。

3、创建学习型企业要使企业中的每一个人都能不断学习、不断创新、追求超越。

企业的领导干部要重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；

学习党的路线、方针、政策；

学习市场经济管理知识和有关法律法规，着重解决指导思想问题，把握现代管理趋势。

企业管理人员和工程技术人员要重点学习市场经济理论；

学习相关的法律法规、金融和管理等方面的知识；

学习科技知识和专业理论，着重提高管理技能和工作能力。

企业员工要重点学习专业技术和相关科技文化知识，坚持应知应会，加强思想道德修养建设，着重提高文化素养和生产技能。

这是效果三。

4、创建学习型企业要重在抓管理、抓方法，使企业、领导干部、员工在学习中年年有进步、月月有收获。

在创建中企业要提倡开