小组工作的概念类型与特点考试试题及答案解析Word文档格式.docx

小组工作的概念类型与特点考试试题及答案解析Word文档格式.docx

《小组工作的概念类型与特点考试试题及答案解析Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小组工作的概念类型与特点考试试题及答案解析Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【答案解析】

[解析]治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。

第2题

在小组工作中，成长小组最显著的特征是（）。

A．通过放松训练缓解组员的紧张情绪

B．通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持

C．邀请专业人士讲授科学知识

D．通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

D

[解析]成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。

成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。

成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

在社会工作者看来，每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。

第3题

阿玲的丈夫于4年前死于癌症。

经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。

几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。

本案例中，阿玲要开办的小组属于（）。

A．教育小组

B．成长小组

C．支持小组

D．任务小组

[解析]支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。

通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

本题中，小组成员均为癌症患者及因癌症而死亡者的配偶，即小组成员具有共同性问题，成立小组的目的在于帮助组员更好的解决问题，即属于支持小组。

第4题

社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。

小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（）。

A．成长性小组

B．治疗性小组

C．支持性小组

D．教育性小组

案例中的“外来媳妇小组”即属于支持性小组。

第5题

小组工作是以（）为基础的。

A．社会问题的存在

B．需求和问题的共同性或相似性

C．社会工作者的策划与指导

D．人际间的依存互动关系

[解析]小组社会工作是一种以小组活动形式（两个或更多的人）开展的社会工作方法。

总体而言，小组工作旨在以人际间的依存互动关系为基础，通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能，进而实现社会发展的目标。

第6题

下岗人员自强小组属于（）。

A．成长小组

B．治疗小组

如“单亲家庭自强小组”、“癌症患者小组”、针对吸毒人员的“同伴治疗小组”、“下岗人员自强小组”等。

第7题

关于支持小组，下列说法不正确的是（）。

A．支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成

B．社会工作者在支持小组中需要指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件

C．支持小组要充分发挥小组组员的自主性

D．支持小组的动力源于社会力量的支持

[解析]D项，支持小组的动力源于小组组员的需求本身，社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置，扮演的只是推动者和协调者的角色。

第8题

专业社会工作的小组是一个临时性的社会共同体，这个社会共同体在小组工作展开过程中得以维系的根本条件在于成员的（）。

A．问题的相似性

B．权利与义务

C．社会责任感

D．共同体意识

[解析]专业社会工作的小组是一个临时性的社会共同体。

小组组员彼此身上问题的共同性或相似性是小组形成的一个前提条件。

但是，这个社会共同体在小组工作展开过程中得以维系的根本条件在于成员的“共同体意识”。

没有“共同体意识”，小组工作的过程是不可想象的。

第9题

社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励，并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。

这种聚会形式属于（）。

B．支持小组

D．教育小组

B

如“单亲家庭自强小组”、“癌症患者小组”、针对吸毒人员的“同伴治疗小组”、“糖尿病患者小组”等。

第10题

关于教育小组，下列说法不正确的是（）。

A．教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式

B．教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

C．教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所

D．教育小组不重视成员之间的互助

[解析]D项，在指导教育小组的活动时，社会工作者除了重视成员的自助外，也重视成员间的互助，鼓励小组成员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进。

第11题

小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（）。

A．帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系

B．帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题

C．通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题

D．通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量

[解析]内森将小组工作的目标与功能定义为：

“在社会工作专业目标范围内，社会工作实务中的小组工作的目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人的社会心理功能性方面存在的问题，预防问题的产生，或者保持一种功能性水平，防止问题的进一步恶化，小组工作还可以发展出更有效的小组模式，维护机构的功能性，消除环境发展障碍。

”

第12题

在（）中，小组成员能够最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能。

D．治疗小组

二、多选题（本大题10小题．每题2.0分，共20.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择两个或两个以上答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

在支持小组中，社会工作者在小组形成以后一般扮演的是（）角色。

A管理者

B协调者

C使能者

D教育者

E推动者

B,E

2.0分

支持小组的动力源于小组组员的需求本身，社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置，扮演的只是推动者和协调者的角色。

社会工作者开展小组工作时，小组存在的价值在于（）。

A组员问题的共同性

B组员问题的相似性

C组员问题的特殊性

D组员社会地位的一致性

E组员对解决问题的内在需求

A,B,E

[解析]社会工作者开展小组工作的小组是个临时的社会团体。

小组存在的价值在于组员问题的共同性或相似性，以及组员对解决问题的内在需求。

小组工作注重团体在解决问题中的发展动力，强调引导小组组员建立团结、互助与合作的关系，以便共同发现问题及其原因之所在，共同寻找和梳理解决问题的办法，共同见证和陪伴小组组员的成长。

在我国社会工作实务中，支持小组的具体形式有（）。

A单亲家庭自强小组

B青少年的野外拓展训练营

C癌症患者小组

D为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”

E针对吸毒人员的“同伴治疗小组”

A,C,E

在我国社会工作实务中，支持小组近年来发展很快，如“单亲家庭自强小组”、“癌症患者小组”、针对吸毒人员的“同伴治疗小组”，等等。

B项属于成长小组，D项属于治疗小组。

下列关于小组工作概念的说法，正确的有（）。

A小组工作通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能，进而实现社会发展的目标

B社会工作使用的小组概念，通常指由社会工作者指导下的、将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体

C由于需求和问题的千差万别，因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度

D克那普卡对小组工作的定义：

小组社会工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题

E小组工作以人际间的依存互动关系为基础

A,B,D,E

[解析]C项，由于需求和问题的共同性或相似性，组员一般会对小组产生认同感，组员之间具有较高的相互依存和相互影响度，进而形成特定的小组文化和社会关系氛围。

关于小组工作的类型，下列说法错误的有（）。

A成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作

B教育小组的焦点在于个人的成长和正向改变

C治疗小组要充分发挥小组组员的自主性

D青少年的野外拓展训练营属于支持小组

E治疗小组对社会工作者的素质要求比较高

B,C,D