高考英语Module 1British and American EnglishWord文档格式.docx
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定居者
10.satelliten.卫星
11.flickn.轻打;
轻弹;
抖动
12.structuren.结构;
体系
13.linguisticsn. 语言学
14.editionn.(广播、电视节目的)期;
版
15.cuteadj.逗人喜爱的
16.distinctiveadj.与众不同的
Ⅱ.重点单词(写其形)
1.accentn.口音
2.switchn.开关
3.rapidlyadv.迅速地
4.presentvt.陈述;
提出(观点、计划等)
5.attemptn.努力;
尝试
6.lookn.外观;
外表;
样子
7.criticisevt.批评
8.standardadj.标准的
Ⅲ.拓展单词(通其变)
1.obviousadj.显然的,显而易见的→obviouslyadv.显然地,明显地
2.confusingadj.令人困惑的;
难懂的→confusedadj.感到困惑的→confusevt.使困惑→confusionn.困惑
3.comparevt.比较→comparisonn.比较
4.varietyn.种类→variousadj.各种各样的→varyv.改变;
使变化
5.differvi.不同,有区别→differencen.不同;
区别→differentadj.不同的,有区别的
6.remarkn.评论;
讲话→remarkableadj.显著的;
非凡的
7.steadilyadv.不断地;
持续地→steadyadj.持续的
8.announcementn.声明;
宣告→announcev.声明;
通知
9.addvt.加;
增加→additionn.增加;
增加物
10.simplifyvt.简化→simpleadj.简单的→simplyadv.简单地;
仅仅;
不过
11.combinationn.组合;
结合→combinev.结合;
联合
12.referencen.参考;
查阅→referv.参考;
查阅
[语境活用]
1.Leavesarefoundonvarietiesoftrees,buttheyvarygreatlyinsizeandshape.(vary)
2.Hemadesimpleremarksonherremarkableachievements.(remark)
3.Thereferencebooktheteacherreferredtojustnowissaidtobepopularamongstudents.(refer)
4.Fromtheappearance,wecannottellthedifferencebetweenthetwins,thoughtheyalwayshavesomedifferentideas.Asforthisphenomenon,ideasdifferamongmanypeople.(differ)
5.Thebookexplainsgrammarsimplyandclearly,becausetheauthorusedsimpleexamplesentencestosimplifyabstractconcepts.(simple)
6.Theyconfusedmebyaskingsomanyconfusingquestions.Iwastotallyconfused,_standingthereinconfusion,_notknowingwhattodo.(confuse)
(二)练中记短语——记牢用活
写准记牢
语境活用(选用左栏短语填空)
1.have_..._in_common 有相同的特点
2.make_a_difference有影响,使不相同
3.get_around四处走动(旅行)
4.queue_up/stand_in_line排队
5.be_similar_to与……相似
6.lead_to引起;
导致
7.pick_up学会;
拾起,捡起;
收听(广播)
8.in_favour_of同意;
支持
9.refer_to_..._as_...称……为……
10.thanks_to幸亏,多亏
1.Thegovernmentcallsonpeopletoget_aroundbyusingpublictransport.
2.Theyhavealotin_commonandgetonwellwitheachother.
3.Theyarenowingreatneedofhelp.Soyoursupportwillcertainlymake_a_difference.
4.Somepeoplearein_favour_ofbuildingaswimmingpoolforchildren,whileothersareagainstit.
5.Whatisknowntousisthatit'
shuman'
sactivitythatleads_toglobalwarming.
6.Thanks_tomodernscienceandtechnology,peopleleadamorecomfortableandricherlifenow.
(三)仿写明句式——以用为本
教材原句
句式解读
句式仿写
1.Americansuseaflashlight,whilefortheBritish,it'
satorch.
美国人把手电筒称为flashlight,而英国人叫它torch。
while此处表示对比,意为“而,然而”。
(2016·
江苏高考书面表达)它对一些人是有利的,然而却让其他人处于是否投票的进退两难的境地。
Itisbeneficialtosomepeople,while_it_puts_others_into_a_dilemmaoverwhethertovoteornot.
2.ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsmanfromGlasgowthanunderstandingaNewYorker.
伦敦人要听懂来自格拉斯哥的苏格兰人说话比听懂纽约人说话更难。
havedifficulty(in)doingsth.“做某事有困难”。
(2018·
浙江高考写作)在英语口语方面我已经很流利,我与他们交流没有困难。
IhavedevelopedfluencyinspokenEnglish.Ihave_no_difficulty_communicatingwiththem.
3.Thisnonstopcommunication,theexpertsthink,hasmadeiteasierforBritishpeopleandAmericanstounderstandeachother.
专家们认为,这样不间断的交流使英国人和美国人彼此理解起来更加容易。
makeit+adj.+forsb.todosth.。
我们能够与他人形成良好的关系,这使得我们能够最大化地享受生活。
Wecandevelopapleasantrelationshipwithothers,which_makes_it_possible_for_us_to_enjoyourlifetothefullest.
4.However,ifyouturnonCNN,theAmericanTVnetwork,youfindnewsreadersandweatherforecastersallspeakingwithdifferentaccents...
然而,如果你打开美国有线电视新闻网——一个美国电视网——你会发现新闻播报员和天气预报员操着不同的口音……
“find+宾语+宾补”结构,意为“发现……处于某种状态”。
尽管我对于校园破旧、教室缺乏设备感到失望,但我发现这些老师们都很耐心且善解人意。
DisappointedasIfeltattheshabbycampusandthepoorlyequippedclassroom,Ifound_the_teachers_patient_and_considerate.
二、课堂重点深化
1.confusingadj.令人困惑的;
难懂的
[自主体验]
单句语法填空
①Withitsfocusdivided,thelionbecomesconfused(confuse)andisunsureaboutwhattodonext.
②Thereisalotofjobinformationonline,buttoomuchofitmaysometimesbeconfusing(confuse).
③Ialwaysconfuseyouwith/andyoursister—youlooksoalike.
④Shewasveryangrywithherhusbandbecausehemadetheirroomsinconfusion(confuse).
[系统归纳]
(1)confusevt. 使困惑;
使难于理解
confuseAwith/andB把A和B混淆
(2)confusedadj.感到困惑的;
感到难懂的
be/get/becomeconfusedat/about 对……感到困惑
(3)confusionn.困惑;
混乱;
混淆
inconfusion困惑地;
乱七八糟地
[重点强化]
易错处处防
⑤Youcantellbytheslightlyconfusinglookontheirfacesthatnothingonthegroundseemstomatchthemap.confusing→confused
佳句时时写(句式升级)
⑥Hewasconfusedwiththepresentsituationsohewasatalosswhattodonext.
→Confused_