四川省成都市学年高一物理上学期期末模拟试题新人教版Word文档下载推荐.docx
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A、摩擦力等于0
B、有摩擦力，方向水平向右
C、有摩擦力，方向水平向左
D、有摩擦力，方向不能确定
5、一质点沿直线运动，s-t图象如图4所示，下列说法正确的是（）
A、2s末质点的位移为零，2s末质点改变了运动方向
B、4s末质点的位移为零，2s末质点的速度改变了方向
C、4s内质点位移大小为4m，位移的方向与规定的正方向相同
D、质点的速度大小为1m/s，速度的方向与规定的正方向相反
6、如图5所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B上，木块A的右端通过轻质弹簧秤固定在竖直墙壁上，用力F向左拉木板B，使它以速度v运动，这时弹簧秤的示数为T，下列说法正确的是（）
A、木板B受到的滑动摩擦力的大小等于T
B、地面受到的滑动摩擦力大小等于T
C、若木板以2v的速度运动，木板A受到的滑动摩擦力大小等于2T
D、若用2F拉B，木板A受到的滑动摩擦力大小等于T
7、如图6所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B。
若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。
设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2，已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的。
请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是（）
A、B、
C、D、
（此题为探究性题，可以假设m=0，进行计算。
）
8、如图7所示，一物块置于水平地面上。
当用与水平方向成60o的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；
当改用与水平方向成30o角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动。
若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）
9、一向右运动的车箱顶上悬挂着两个小球M、N，它们只能在图8所示平面内摆动，某一瞬时出现图示情景，由此可知车箱的运动及两球相对车箱运动的可能情况是（）
A、车箱做匀速直线运动，M在摆动，N静止
B、车箱做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动
C、车箱做匀速直线运动，M静止，N在摆动
D、车箱做匀加速速直线运动，M静止，N也静止
10、如图9所示，小球在水平推力F的作用下静止在光滑的斜面上，已知小球重为G，斜面倾角为θ，则斜面对小球的弹力大小为（）
A、GcosθB、F/sinθ
C、D、Gcosθ+Fsinθ
11、如图10所示，质量为M的盒子，放在水平面上，盒的上面挂一轻弹簧，弹簧下端挂有质量为m的小球P，P与盒底面用细线相连，细线拉力为F，今将细线剪断，则细线剪断瞬间（）
A、地面支持力减小了F
B、地面支持力增加了F
C、P的加速度为F/m
D、P处于失重状态
12、质量为m的小球放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1的作用（m可视为质点），在MN的右方除受F1外，还受到与F1在同一直线上的水平恒力F2的作用，现设小球从静止开始运动，如图11甲所示，小球运动的v-t图象如图乙所示。
由图可知下列说法正确的是（）
A、小球在MN右方加速度大小为
B、F2的大小为
C、小球在MN右方运动的时间为
D、小球在t=0到t=t4这段时间最大位移为
第Ⅱ卷（非选择题共64分）
二、填空题（共4小题，每空2分，共14分）
13、如图12所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC=α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力。
现物块静止不动，则摩擦力大小为，合力大小为。
14、在国庆阅兵式上，某直升飞机在地面上空某A位置处于静止状态待命，如图13所示。
要求该机零时刻由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，经过t时间到达C位置。
已知：
AB段长为L1、BC段长为L2。
则直升飞机在BC段的速度，在AB段做匀加速直线运动时的加速度。
15、如图14所示，水平面上放有质量为m=1kg的物块A和B（均视为质点），A、B与地面间的动摩擦因数分别为和，相距。
现给物块A一初速度使之向物块B运动，与此同时给物块B一个F=3N水平向右的力使其由静止开始运动，取。
则物块B的加速度大小为；
若要使A能追上B，应满足。
16、放在斜面上的物体，受到一个与斜面平行的外力作用，当这个外力的大小分别是60N和10N时，物体都能保持匀速直线运动，则当这个物体在取消上述外力之后，沿斜面自静止开始下滑时，它所受的摩擦力的大小是N。
三、实验题（共3题，17题4分，18题6分，19题6分，共16分）
17、在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。
实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列那些说法是正确的
（填字母代号）。
A、将橡皮条拉伸相同长度即可
B、将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C、将弹簧秤拉到相同刻度
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）。
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
18、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s，记录小车运动的纸带如图15所示。
在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻计数点之间还有四个点没有画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。
（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度vB=m/s，CE间的平均速度为m/s；
（2）以打B点时为计时起点，建立v-t坐标。
请在坐标图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；
（3）根据坐标图线可得小车运动的加速度为m/s2。
19、在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图16甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计时器打出的点计算出。
在m<
<
M的前提下，可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。
（1）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车的中砝码的质量，测出相应的加速度。
采用图象处理数据。
比较容易地找出加速度a与质量M的关系，应该作a与
的图象。
（2）如图乙所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是。
（3）乙、丙同学用同一装置做实验，画了出了各自得到的a-F图象如图丙所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同。
四、（共34分）解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；
有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
20、（8分）一个质点做匀变速直线运动，历时5s，已知前3s内的位移是4.2m，后3s的位移是1.8m。
求：
质点的初速度、加速度和这5s内的总位移。
21、（6分）如图17所示，斜面倾角为37o，当斜面体沿水平面以9m/s2的加速度运动时，置于斜面体斜面上的质量为2kg的木块刚好不上滑，则木块受到的摩擦力大小为多少？
（sin37o=0.6，cos37o=0.8，g=10m/s2）
22、（10分）如图18所示，重为G的物体A放在倾角为30o的斜面上，A与斜面的动摩擦因数为0.1，那么对A施加一个多大的水平力，可使A物体在斜面上匀速运动？
23、（10分）如图19所示，在长为L=75cm的静止竖直筒中有一大小不计的小球，筒与球的总质量为4kg。
现对筒施加一竖直向下大小为21N的恒力，使筒竖直向下运动，经t=0.5s，小球恰好到达筒口，求小球的质量。
高中一年级第一学期期末测试
物理模拟题答题卷
第一卷选择题（共36分）
一、选择题：
（本题包括12小题，每小题3分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7
8
9
10
11
12
第二卷非选择题（共64分）
二、填空题（每空2分，14分）
13、，；
14、，；
15、，；
16、。
三、实验题（共16分）
17、（4分）
（1），
（2）；
18、（6分）
（1），
（2）
（3）；
19、（6分）
（1），
（2）；
（3）。
四、计算题（共34分）解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；
20、（8分）
21、（6分）
22、（10分）
23、（10分）
参考答案
一、（每小题3分）
C
A
B
D
AB
BCD
BC
AD
二、（每空2分，共14分）
13、mg+Fsinα,0；
14、，；
15、2，≥3；
16、25。
17、
（1）BD，
（2）BD；
18、
（1）0.25，0.45；
（2）略；
（3）1.0。
19、
（1）1/M；
（2）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；
（3）小车及车中砝码的总质量。
四、计算题
解：
在t=1.5s时的速度为：
在t=3.5s时的速度为：
加速度大小为：
初速度：
5s总内总位移：
以木块为研究对象，沿斜面方向有：
所以
设物体沿斜面匀速向上运动，它受力如图所示，建立
如图坐标，将F、G正交分解，由平衡条件可得：
①
②
又③
由①②③解得：
G
设物体沿斜面匀速向下运动，它受力如图所示，建
立如图坐标，将F、G正交分解，由平衡条件可得：
④
⑤
⑥
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