射洪县教育局二〇〇九年工作总结6Word文件下载.docx

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按照市县工作部署，教育局紧扣教育中心工作，以“坚持科学发展观，统筹城乡教育均衡发展，努力办好人民满意教育”为主题，成立领导小组和巡回指导组，制发了《射洪县中小学幼儿园深入开展学习实践科学发展观活动的实施意见》等文件，先后召开专题会议3次，深入基层学校开展专题督导检查3次，印发简报8期。

扎实抓好学习调研、分析检查以及整改落实三个阶段六个环节的工作，做到了规定动作不走样，自选动作有创新，学习实践活动特色鲜明。

12月11日，柳树中学为全市第三批深入学习实践科学发展观活动现场会提供了观摩现场，教育系统学习实践活动得到市县指导检查组的充分肯定和高度评价。

（二）扎实抓好思想理念教育

思想是行动的先导。

教育局以学习培训为载体，在全县广大教师中深入开展思想理念教育，实现了“全员参与、全面覆盖、全程贯穿”。

通过组织学习党的十七届四中全会精神、温家宝总理9月4日在北京35中调研时的讲话、国务委员刘延东在庆祝教师节暨全国教育系统表彰大会讲话以及王瑛、谭东英模事迹等，举办“我的精彩人生”主题征文及演讲比赛，提高了教职工的职业成就感和幸福感，提升了人文修养和精神境界。

进一步完善师德建设工作机制，严格实行师德师风“一票否决”制，坚持一周一学习、一月一检查、一期一考核，塑造了“干净为师作表率，清静育人提质量，平静生活乐奉献”的新时期教师形象，有力推进了教育事业的改革与发展。

（三）大力做好教育宣传工作

坚持正确的舆论导向，加强教育热点引导与舆论监督，切实做好内外宣传工作。

结合学习实践科学发展观、队伍建设、质量提升、灾后重建、甲型H1N1流感防控、城乡环境综合治理“进学校”、安全稳定等重点工作进行了深入的宣传报道。

截止目前，已向中省市县相关单位及新闻媒体报送新闻稿件380余篇，采用166篇，其中中央深入学习实践科学发展观活动官方网站采用1篇，《四川日报》、《教育导报》、四川教育网、四川新闻网采用30篇；

编辑印发《教育工作》16期，积极营造了教育改革和发展的良好环境，进一步提升了教育形象。

二、立足统筹协调，促进教育均衡发展

（一）巩固“两基”成果有新发展

一是继续巩固提高“两基”成果，小学适龄儿童入学率达100%，毕业率达100%；

初中阶段入学率达109.8%，辍学率0.01%，毕业率达99.8%。

15周岁文盲率0.1%。

大力发展特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育，“三残”儿童在校人数670人，入学率达96.7%。

二是完成了全县义务教育阶段学生学籍信息化管理平台建设工作，对全县学籍管理员进行了全员培训，按时完成数据采集、审核和上报工作。

三是成立“两基”迎国检工作领导小组，印发了《“两基”迎国检材料任务分解表》，召开了年度复查和迎国检工作会，专题培训了学校普教专干，组织开展了年度复查专项督导，做好档案了整理归档工作，为复查迎检做好了充分准备。

（二）促进教育均衡发展有新提升

１.抓“早”学前教育

按照国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展指导意见》的精神，依法加强对公民办学前教育的科学管理，印发《射洪县幼儿园素质教育评价方案》，对8所建制幼儿园进行了全面督导，召开全县民办学前教育观摩培训会，进一步规范了办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿教育的健康发展。

全县3—6周岁在园幼儿14563人，入园率达85.1%；

2所幼儿园成功创建市农村示范幼儿园。

２.抓“实”义务教育

一是全面规范办学行为。

全县各学校严格执行教育部《规范义务教育办学行为若干意见》、四川省人民政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》等文件，修订、制发了《射洪县义务教育学校年度工作考核细则》、《射洪县义务教育阶段学校办学行为专项督查评估表》等文件，组织开展了2轮规范办学行为专项督查，办学行为得到进一步规范。

二是科学调整校点布局。

坚持“免试就近入学”原则，优化城乡教育资源配置，新建城西学校，调减永安学校、柳树三小、伯玉学校等3所九年一贯制学校初中部分。

三是深入推进素质教育。

按照国家和省规定的课程设置和课程计划，开齐课程、开足课时，规范学生在校活动时间，严格控制课外作业量，切实减轻中小学生过重课业负担，全面落实“中小学生每天一小时体育活动”，素质教育深入推进。

评选表彰“素质教育先进集体”56所，“义务教育示范县”成果不断得到巩固和提高。

３.抓“强”高中教育

一是健全管理机制。

全县高中学校立足于“提升办学品位、彰显办学特色、创建品牌学校”的工作思路，创新学校管理机制，实行学校领导分管制、年级组长负责制、班级目标责任制，促进了高中教育优质发展，全面提升了教育质量和办学水平。

二是加强业务培训。

扎实推进有效教学过关活动，选派150余人次到成都、南充等地观摩学习，邀请魏书生、顾之川、罗炯彬、欧世和等专家名师来我县作专题学术报告，组织学科联教会、考纲研讨会39科次，召开教学现场会、学情分析会、质量监测分析会5次，承办市学科联教会2次，制发9门学科教师练考试卷20套，进一步提升了教师教育教学能力和专业素养。

三是强化过程管理。

围绕“提高教学质量”这一主题，健全完善了校本教研制度，落实每期一次的教师业绩考核和质量奖惩，完成了高中阶段学生电子学籍的审核、上报工作；

以推动有效教学行为、提高课堂效率目标，开展教学视导10次，督导评估3次，编印《射洪县高中教育》15期，实现了对学校教学管理、质量效益的有效监控；

坚持“规范、科学、创新”的原则，加强对高考备考的指导、督促，重点抓好阶段考试的质量分析，做到科学备考、创新备考，为全面提升教育质量打下了坚实的基础。

2009年普通高考再创佳绩，各类本科上线3246人，重点本科上线368人。

全县本科上线率是全省平均上线率的2倍，比2008年增加了9个百分点；

万人上线率32.36，是全省的2.23倍。

射洪中学谢尧被北京大学录取，何锐通过雅思考试赴英国华威大学深造。

４.抓“活”职业教育

一是大力实施职教攻坚。

根据县人民政府《关于调整高中阶段学校教育结构的意见》，4所高中（校区）从今年秋季开始停招普高，改招中等职业高中，进一步扩大了中等职业教育规模。

县教育局、职业技术教育中心分解下达了各职校招生计划以及生源学校送生任务，做到了目标到人、责任到人、奖惩到人，招生秩序进一步规范，全年各类中职学校招生6683人，超额完成市下达的6615人的招生任务，完成率达101.03%；

完成农村劳动力转移培训44730人次，农村实用技术培训45160人次；

11月我县被确定为“教育部新型农民培训工作联系点”。

二是大力规范教学管理。

印发了《关于加强中等职业学校教育教学管理工作的意见》，完善了教学内部管理流程；

大力推行工学结合、校企合作、工学交替、半工半读的人才培养模式，增强实作能力，学生毕业率和就业率达99%。

县职中何灵、周正鹏2名同学代表四川省参加2009年全国职业院校技能大赛分获三等奖和优秀奖；

9人获市职业技能大赛一等奖。

三是精心打造特色专业。

县职中电子电器应用与维修专业被评为省级重点专业，太乙职中电子技术应用专业被评为市重点专业。

四是全面启动“创示”工作。

县职中已正式启动“国示”创建工作，《创建规划》已报县政府审批。

太乙职中省重复查验收各项准备工作已就绪，成功通过市教育局初验。

５.规范民办教育

认真贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，严格执行民办学校审批程序，积极引导、规范、发展民办教育，加强对民办学校办学水平的评估以及常规管理的督查、指导，配合公安交警等部门开展校车检查和专项整治行动2次，完成了民办教育机构的年检工作，召开了全县民办学前教育规范办学培训会、安全工作专题培训会，进一步增强了民办教育机构依法办学、自我约束、自我规范的意识，促进了民办教育健康发展。

三、立足人才强教，促进教育持续发展

（一）切实加强干部队伍建设

一是抓好领导干部管理。

按照聘用制管理办法，坚持“人品为先，崇尚实绩”的用人机制，按程序聘任校长15人、中层干部60人。

二是抓好领导干部培训。

制定了《全县2009年干部培训方案》，选派30名校长参加教育部组织的农村义务教育中小学校长预算编制管理远程教育专题培训，8名校长参加省级培训；

组织15名中层干部参加市级优秀青年干部培训，干部队伍管理水平不断提高。

三是成功举办射洪县校（园）长培训班暨首届校（园）长论坛，进一步提升校（园）长的办学理念、专业素养和办学能力。

四是完成了对122所中小学校领导班子的考核工作，推荐上报遂宁市名校长2名、遂宁市优秀教育工作者4名。

（二）切实加强教师队伍建设

一是认真实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”，选派74名职教专业课教师参加国家、省级培训，12名中小学骨干教师参加国家级培训；

组织40名中学骨干教师参加省级培训，600余名小学骨干教师到成都、南充等地参加学科及管理培训，42名职教专业课教师到省内外企业生产实践，60名高中骨干班主任、50名农村教师、60名中小学骨干教师参加市级培训。

二是充分发挥教研、师培、课改基地学校的示范辐射作用，着力开展教师培训，先后组织学科培训18科次，培训中小学骨干教师450余人。

三是组织市县学科带头人、骨干教师开展“送教下乡”活动，为乡镇学校举办讲座78场次，上示范课104节次，培训农村教师3300余人次。

四是认真贯彻落实《支教教师考核办法》,指导城镇学校与农村学校、县级示范校与薄弱学校开展了形式多样的帮扶活动，选派18名教师分别到汶川、金川、马尔康支教一年，落实了“教学扶贫”。

五是通过实践锻炼、科研引导、跟踪培养、拜师结对等途径，大力开展校本培训，精心组织了40科次的优质课竞赛。

推评全国优秀教师1人、省教育系统优秀教师3人、遂宁市名教师6人、市优秀教师33人，评选表彰了射洪县“十大名师”、“十优教师”，全面提升教师队伍整体素质和业务能力。

四、立足科学管理，促进教育内涵发展

（一）积极构建实效德育

一是加强未成年人思想道德建设。

切实加强和改进学校德育工作，广泛开展弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育等，认真组织“第八个公民道德宣传月”、《中学生行为“十不准”》整顿活动，举办家长学校培训班，联合公安等部门开展净化校园周边环境专项整治活动，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德教育体系，进一步增强了德育工作合力。

二是深入开展主题德育活动。

围绕建国60周年等重大纪念日和传统节日，创新、拓展校园文化活动的形式与内容。

组织开展“阳光下成长”主题艺术节，“诵读国学经典，打造书香校园”、“红歌传唱”活动，少儿书信大赛及建国60周年“美宁杯”征文、“爱祖国，爱家乡”、“改革开放30年”、“辉煌60年”读书、征文、演讲比赛等。

三是实施关爱留守儿童行动计划。

通过设置“代理家长”、建立“亲情联系卡”、实施“结对帮扶”等活动，抓实生活、学习和思想、心理方面的帮扶指导，结对面达100%。

7月，我局联手明珠电力公司开展了“留守学生”夏令营活动。

（二）抓实教育教学管理

一是建立科学完整的质量体系。

坚持“面向全体学生，以学生全面发展为本”的核心教育理念，认真抓好国家、地方、学校三级课程的实施和管理；

按照素质教育的要求，修订下发了小学、初中、高中教学工作评估方案，初步探索出了一条“负担轻、质量优、素质高”的质量提升之路