吉林省长春市五县学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案Word文档格式.docx

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为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保区。

近些年，保护区藏羚数量明显增多。

下列相关叙述正确的

A.保护区藏羚羊数量增多，丰富了种群基因库B.保护区内藏羚羊种群基因频率定向改变

C.两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同D.两个保护区内的藏羚羊逐渐产生生殖隔离

5.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是

A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果

B.东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种

C.马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离

D.二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同

6.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是

A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

B.d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

D.b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离

7.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起

A.机体代谢加快B.血浆pH下降C.细胞代谢紊乱D.细胞发生癌变

8.关于人体内环境的叙述，不正确的是

A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水

B.血浆中的某些营养物质能进入组织液中

C.免疫系统清除病原体是维持内环境稳态的机制

D.血浆蛋白的含量对血浆渗透压的影响较大

9.针刺时手指会迅速缩回，下列有关该过程的叙述，不正确的是

A.该反射活动的神经中枢位于大脑皮层

B.神经元产生的兴奋在反射弧上单向传递

C.神经元产生动作电位的过程中膜外的Na+大量内流

D.突触后膜会反生“化学信号→电信号”的转变

10.下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是

A.大量饮水会导致细胞外液的渗透压下降

B.抗利尿激素能促进集合管对水的重吸收

C.细胞外液的渗透压感受器位于下丘脑

D.肾脏是机体调节水分平衡的唯一器官

11.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，接触并裂解靶细胞的免疫细胞是

A.吞噬细胞B.T淋巴细胞C.浆细胞D.效应T细胞

12.下列关于免疫的叙述正确的是

A.吞噬细胞能特异性地识别并吞噬抗原

B.浆细胞产生的抗体能与特定的抗原结合

C.记忆细胞在免疫的过程中都能发挥作用

D.机体内的淋巴细胞都在胸腺中发育成熟

13.植物的茎具有向光性，此现象中单侧光的作用是

A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素

C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分布

14.下列关于植物激素的叙述，不正确的是

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.细胞分裂素主要在根尖合成，能促进细胞分裂

15.森林遭到持续干旱，树木往往会扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。

这反映了森林生态系统的

A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强

C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱

16.科学家从黄花蒿中提取的青蒿素可在临床上治疗疟疾。

这一事实表明生物多样性具有

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科学研究价值

17.近期，我国长江流域淡水豚类科考结果显示，长江江豚种群数量大幅减少，全流域数量不足千头，比“国宝”大熊猫还稀少。

下列分析合理的是

A.用样方法调查江豚的种群密度

B.建立自然保护区是对江豚的易地保护

C.江豚种群的年龄组成可能为衰退型

D.江豚种群数量的减少是因为发生了进化

18.下列关于种群和群落的叙述，正确的是

A.群落是生物繁殖和进化的基本单位

B.种群数量的“S”型增长的数字模型可表示为Nt=N0λt

C.就食性而言，杂食性动物的数量波动较大

D.在群落演替中，灌木能获得更多的阳光而可逐渐取代草本植物

19.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线。

下列有关分析不正确的是

A.若增加培养液的量，酵母菌种群数量的K值会增大

B.在曲线的ab段内，酵母菌种群的年龄组成是增长型

C.在曲线的bc段内，酵母菌种群的增长速率不发生变化

D.在曲线的de段内，酵母菌的出生率小于死亡率

20.下列实践活动没有利用“环境容纳量”相关原理的是

A.建立自然区保护濒临灭绝的动植物

B.科学确定捕鱼的时间和数量,保证捕鱼可持续进行

C.利用黑光灯诱捕来调查趋光性昆虫的种群密度

D.禁止捕蛇猎鸟来防治田间的鼠灾和虫害

21.下列有关生态系统的组成成分的叙述，不正确的是

A.生产者都通过光合作用固定太阳能B.消费者不都是动物

C.分解者能加快生态系统的物质循环D.各组份之间有紧密的关系

22.下图是某红树林生态系统的碳循环,A是种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，下列相关叙述正确的是

A.箭头可以表示能量流动的方向

B.C处于第二营养级，是次级消费者

C.E是生产者，F能将有机碳分解为CO2释放到大气中

D.F→A途径的增强是导致温室效应的主要原因

23.下图为某湖泊中食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1），据图分析，下列叙述不正确的是

A.浮游植物是该生态系统的基础

B.鲈鱼处于该食物网的最高营养级

C.第一到第二营养级的能量传递效率为20%

D.不能计算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量

24.某草原上存在“草→野兔→蛇→鹰”一条食物链，下列相关叙述正确的是

A.蛇处于第三营养级，属于三级消费者

B.能量沿着这条食物链单向传递

C.兔子粪便中的能量属于兔同化的部分

D.鹰获得野兔同化能量的10%～20%

25.某小组探究生长素类似物NAA、IBA对栀子花插条生根的影响，实验结果如下图。

以下相关分析不正确的是

B.实验自变量是生长素类似物的种类和浓度

A.实验中“对照组”插条处理溶液可能是清水

C.等浓度的IBA促进生根的效果比NAA好

D.NAA对、IBA对栀子花插条生根的作用具有两重性

26.乙酰胆碱（A-C）能作为兴奋性神经递质，其合成与释放途径如下图。

下列叙述不正确的是

A.物质E是ATP，物质B是ADP和Pi

B.A-C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙

C.A-C合成过程中，物质C能反复利用

D.若抑制D酶活性，会抑制突触后神经元产生兴奋

27.下图表示甲状腺激素的调节示意图，下列叙述不正确的是

A.图中的③和④箭头为抑制作用

B.切除器官C，图中所有激素的分泌量都增加

C.切除器官A,图中所有激素的分泌量都减少

D.三种器官任何一个受损都会导致激素c的分泌量减少

28.下图为机体由温度为T1的环境进入到温度为T2的环境的产热和散热量的变化曲线。

A.根据图示信息可知，T2＜T1

B.进入温度为T2的环境后，机体的产热与散热达到平衡

C.低温环境下产热量和散热量均大于高温环境

D.和T1相比,T2环境中机体毛细血管扩张

29.下图表示生命活动调节的模型,下列选项所述不符合该模型的是

A.若X表示胰岛素的含量，a可能表示高血糖

B.若X表示机体的产热量,b可能表示机体代谢增强

C.若X表示促甲状腺激素的分泌，b可能表示甲状腺激素

D.若X表示人体产生的乳酸量，则b可能代表氧气

30.研究发现，进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰岛细胞和脂肪细胞来降低血糖浓度。

下列叙述正确的是

A.GIP作用于脂肪细胞时可能促进脂肪细胞肝糖原的水解

B.GIP和胰岛素都能降低血糖浓度，与两者结合的受体相同

C.GIP可能促进脂肪细胞将葡萄糖转化为脂肪储存起来

D.在一个胰岛细胞中可能同时检测到胰岛素和胰高血糖素的mRNA

第Ⅱ卷（非选择题共40分）

二、非选择题（本大题共5小题，共40分。

31.（8分）请回答下列有关人体生命活动调节的问题：

（1）寒冷刺激会引起人体皮肤中的产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤毛细血管，血流量减少，从而减少热量散失。

（2）寒冷刺激会引起下丘脑分泌，该激素促进垂体分泌促激素作用于甲状腺导致甲状腺激素分泌增多，使细胞代谢增强以增加产热。

当甲状腺激素增加到一定程度时会抑制下丘脑和垂体的分泌，该过程体现了激素分泌调节的机制。

（3）寒冷刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起分泌增加，该激素主要促进分解，使血糖水平升高，以对抗寒冷刺激。

（4）以上说明人体生命活动是受调节的。

32.（6分）埃博拉病毒（EbV）是种能引起人类产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。

请回答下列相关问题：

（1）EbV侵入机体被吞噬细胞识别和处理后，暴露出其特有的。

吞噬细胞将处理后的埃博拉病毒呈递给，该细胞接受刺激后分泌的淋巴因子能促进B细胞。

（2）对志愿者接种EbV实验疫苗后，机体免疫系统除了产生免疫活性物质外，还能产生的免疫细胞有、。

（3）在初次感染EbV前一周给人体注射了相应的疫苗，在感染后人体没有出现病症，是由于人体内已有。

33.（8分）某森林总面积为250km2，该森林的某食物链是甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。

请回答下列问题：

（1）森林中植物、动物等各种生物共同构成一个。

（2）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为头/km2；

当乙种动物的种群密度为头/km2时，其种群增长速度最快大。

（3）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。

（4）右图是调查森林中某小型动物的种群数量时获得的曲线，种群数量在c点时的生存斗争压力（填“大于”“小于”或“等于”）b点。

要获得该动物的最大持续捕捉量，捕捉后的种群数量应处于图中的点左右。

用标志重捕法调查该动物种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则得到的种群密度值（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

34.（10分）图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径，其中a～g表示能量值。

请据图作答：

（1）该湖泊中的各种植物处于图甲中的（填Ⅰ～Ⅳ）营养级。

M1、M2表示的能量形式分别是、。

（2）在该湖泊中的各种生物所处的营养级越高，则获得的能量越少，处于Ⅳ营养级的生物获得的能量最少的原因是。

（3）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示，C表示，E处散失的能量是通过实现的。

（4）已知该湖泊生态系统中的一条食物链是，其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量