班组建设应着重做好“四个要点”Word文件下载.doc
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这不仅是各级管理者思考的问题,也是班组最关心的问题,带着问题,笔者对石壕煤矿的班长们进行了调研,通过调研分析,班组建设将做好以下四个方面的工作,一是重传承,二是提素质,三是优评比,四是重培养。
具体调查如下:
一、调查对象和目的
班长班组建设的主要参与者,是班组建设各项制度的执行者,具有承上启下的作用,对班组建设工作究竟能得多少分他们最有发言权,通过班长问卷调查,一是了解石壕煤矿五年来班组建设能得到怎样的评价,二是征寻下一步班组建设发展方向。
二、调查的方法
通过现场发放问卷、现场答题、现场回收方式,对采煤、掘进、二线三个不同工作性质的班长,按均等随机选取进行调查,共发出问卷100份,收回95份。
三、调查内容
调查内容主要以开展班组建设五年来班组后备人才培养、班组的积极变化、对矿班组建设的认同度、下一步工作建议四部分,分选择题和问答题两种题型。
四、调查结果总结
问卷回收率95%,比例较高,说明班长们非常关心班组建设,能积极配合开展好本次调研工作,下面是四个方面的调研汇总结果。
1.后备人才的培养。
全部95份答卷中都至少推荐了一名后备人才,并且列出了后备人才名字,后备人才工龄最短一年,最长的31年,后备人才现职是副班长和安全员的为37人,占38.95%,后备人才是员工的为58人,占61.05%。
2.开展班组建设以来班组的积极变化。
(1)班组按班规公约管理的有93份,占97.89%,没按班规管理的2份,占2.11%。
(2)班组员工安全意识高的有69份,占72.63%,安全意识一般的有26份,占27.37%,没有安全意识不高的选项。
(3)班组员工积极参加矿技能培训的有93份,占97.89%,不积极参加培训的有2份,占2.11%。
3.对矿班组建设的认同度。
(1)班组建设开展后让班组管理更顺了91份,占95.79%没变化的4份,占4.21%。
(2)班组建设开展后员工素质提高的90份,占95.74%,没有变化的5份,占4.26%。
(3)开展班组评比奖励对班组安全生产有促进作用的92份,占96.84%,无所谓的3份,占3.16%。
(5)现在的班组评比体系合理的81份,占85.26%,不合理的14份,占14.74%。
(6)有必要开展班组建设的93份,占97.89%,没得必要的2份,占2.11%。
4.工作建议。
从各问卷答题中可以看出,班长们站位较高,能从全矿的大局去思考问题,建议中有安全考核要以人为本的、有安全考核要逗硬的、有多给员工提供锻炼平台的、有加强员工技能培训的、有增加技工津贴的、有不要持班旗入井的等等,不一而足。
五、调查结果分析。
综上所述,石壕煤矿班组建设五年来,矿引领得当,班组参与热情好,员工认可度高,已形成上下一心、齐心协力的良好局面,在今后的建设中,要多听取和采纳班组的意见和建议,做到宏观领方向,微观强落实。
以提升员工素质为重点、以搭建锻炼平台为抓手,打牢班组建设基础,促进安全生产。
1.传承和发扬班组建设优良传统。
从班长反馈的结果看,班组对矿井的班组建设取得的积极效果认可度相当高,均达到了90%以上的比例,他们均认为班组建设开展后让班组管理更顺了、班组建设开展后员工素质得到提高、开展班组评比对班组安全生产有积极的促进作用等等,这足以证明石壕煤矿的班组建设方向是正确的,思路是明晰的。
该矿的班组建设工作对安全生产起到了积极的促进作用,五年来,矿井的原煤产量不断创下新的纪律,从设计之初的90万吨的年产量逐步提升到2012年的129余万吨,进尺也达到了24000余米,班组员工的安全意识不断提高,矿井的安全形势持续好转。
因此,对于班组建设好的管理经验和做法,要积极给予传承和发扬。
2.抓好班组素质提升工作。
班组员工素质的高低与工作质量和安全生产有着密切关系,因此提升班组素质将是今后开展班组建设的重点。
要全方位、多渠道地从思想上提升班组员工境界、意识形态上树立班组员工大局观念、技能上保证井下工作要求;
要多搭建班组员工锻炼成长的平台;
要抓后备人才培养,把骨干树立成班组学习的榜样,最后营造起学先进、争先进的良性竞争氛围。
3.优化评比体系,用好正激励。
石壕煤矿的班组评比体系为月评优秀班组、季评“三零”班组、年评金牌班组,形成三级评比体系,好的激励体系能有效地促进班组搞班组管理,实现班组安全生产。
但从反馈情况看,14.74%的班组认为评比体系不合理,而这14.74%的比例的班组又以地面班组居多,这主要是因为没有把地面班组纳入“三零”班组竞赛评比中,因此如何优化班组评比体系是以后要认真思考的问题。
4.加强班组长能力培训。
班长被喻为兵头将尾,即是管理者,又是操作者,有着举足轻重的作用,有道是兵熊熊一个,将熊熊一窝,一个好的班组长,能够起到模范带头作用,树立成班组员工学习的标杆,对班组长能力的锻炼,不仅要从技术技能上重点进行帮扶,更要从管理、作风、意识上加以正确的指导,要从班组长论坛、宣讲等平台培养班长的综合能力。