河南省新乡市学年七年级上期末数学试题有答案文档格式.docx

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对面的字是()

A.丽B.辉C.县D.市

8.如图,小李同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是()

A.垂线段最短

B.经过一点有无数条直线C.两点之间线段最短

D.经过两点有且仅有一条直线

9.如图,∠AOB是平角,∠AOC=50°

,∠BOD=60°

,OM平分∠BOD,ON平分

∠AOC,则∠MON的度数是()

A.135°

B.155°

C.125°

D.145°

10.如图,在同一直线上顺次有三点A、B、C,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点,若想求出MN的长度,那么只需知道条件()

A.AM=5B.AB=12C.BC=4D.CN=2

 

二、填空题(每小题3分,共30分)

11.写出一个只含有字母x的二次三项式.

12.在同一平面内,∠AOB=70°

,∠BOC=40°

,则∠AOC的度数为.

13.已知∠α=25°

34′20″,则∠α的余角度数是.

14.某校下午第一节2:

30下课,这时钟面上时针与分针的夹角是度.

15.如图,请在横线上画一个角,这个角与图中的角互为补角.

16.某同学做了一道数学题:

“已知两个多项式为A、B,B=3x﹣2y,求A﹣B的

值.”他误将“A﹣B”看成了“A+B”,结果求出的答案是x﹣y,那么原来的A﹣B

的值应该是.

17.如图,A、O、B在同一条直线上,如果OA的方向是北偏西25°

那么OB的方向是南偏东.

18.用小正方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少需要正方体个.

19.如图,直线l∥m,点A在直线l上,点c在直线m上,且有AB⊥BC,∠1=40°

,则∠2=度.

20.有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子沿如图所示顺时针方向滚动,每滚动90算一次,则滚动第2018次后,骰子朝下一面的数字是.

三、解答题(本大题有7道小题,共60分)

21.(10分)计算

(1)﹣22×

(﹣3)2﹣[5×

(﹣3)+(﹣1)3]

(2)﹣1÷

(﹣4+)×

(﹣3)+|﹣|

22.(6分)先化简,再求值:

3(x2﹣2xy)﹣2[xy﹣1+(﹣xy+x2)],其中

x=﹣4,y=.

23.(7分)一个立体图形的三视图如下图,判断这个立体图形是什么?

并求这个立体图形的体积.(计算结果保留π)

24.(8分)如图,点B、C把线段MN分成三部分,其比是MB:

BC:

CN=2:

3:

4,P是MN的中点,且MN=18cm,求PC的长.

25.(8分)如图,直线AB∥CD,直线EF与AB相交于点P,与CD相交于点Q,且PM⊥EF,若∠1=68°

,求∠2的度数.

26.(7分)如图BC∥DE,∠B=∠D,AB和CD平行吗?

填空并写出理由.解:

AB∥CD,理由如下:

∵BC∥DE()

∴∠D=∠()

∵∠D=∠B()

∴∠B=()()

∴AB∥CD()

27.(14分)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.

(1)如图

(1)若∠BOD=35°

,则∠AOC=;

若∠AOC=135°

,则∠

BOD=;

(2)如图

(2)若∠AOC=140°

,则∠BOD=;

(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系,并结合图

(1)说明理由.

(4)三角尺AOB不动,将三角尺COD的OD边与OA边重合,然后绕点O按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠AOD(0°

<∠AOD<90°

)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD角度所有可能的值,不用说明理由.

参考答案

一、选择题

1.解:

∵﹣|﹣|=﹣,﹣的相反数是,

∴﹣|﹣|的相反数是.故选:

B.

2.A、a与2a2不是同类项,不能合并,故此选项错误;

B、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,故此选项错误;

C、5a﹣4a=a,故此选项错误;

D、a2b﹣2a2b=﹣a2b,故此选项正确;

故选:

D.

3.解:

A、若|a|=﹣a,则a一定是负数或零,故本选项错误;

B、单项式x3y2z的系数为1,次数是:

3+2+1=6,故本选项正确;

C、若AP=BP,则点P是线段AB的中点或垂直平分线上的点,故本选项错误;

D、如图所示,

OC不是∠AOB的平分线,但是也符合∠AOC+∠BOC=∠AOB,故本选项错误;

4.解:

将1120000用科学记数法表示为:

1.12×

106.故选:

5.解:

一副三角板中有30°

,45°

,60°

和90°

60°

﹣45°

=15°

,30°

+45°

=75°

+60°

=105°

所以可画出15°

、75°

和105°

等,但130°

画不出.故选:

6.解:

∵单项式2x3y2m与﹣3xny2的差仍是单项式,

∴n=3,2m=2,

解得:

m=1,

∴m+n=1+3=4,故选:

C.

7.解:

正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“的”与“县”是相对面,“辉”与“丽”是相对面,“美”与“市”是相对面.故选:

8.解:

小李同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短.

故选:

9.解:

∵∠AOC+∠COD+∠BOD=180°

∴∠COD=180°

﹣∠AOC﹣∠COD=70°

∵OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线,

∴∠MOC=∠AOC=25°

,∠DON=∠BOD=30°

∴∠MON=∠MOC+∠COD+∠DON=125°

10.解:

根据点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点,可知:

MN=MC

﹣NC=(AC﹣BC)=AB,

∴只要已知AB即可.故选:

11.解:

由多项式的定义可得只含有字母x的二次三项式,例如x2+2x+1,答案不唯一.

12.解:

当OC在∠AOB内时,如图1所示.

∵∠AOB=70°

∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=30°

当OC在∠AOB外时,如图2所示.

∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=110°

故答案为:

30°

或110°

13.解:

∵∠α=25°

34′20″,

∴∠α的余角度数是:

90°

﹣25°

34′20″=64°

25′40″.

14.解:

2点30分相距3+=份,

2点30分,此时钟面上的时针与分针的夹角是30×

,故答案为:

105.

15.解:

如图所示:

16.解:

由题意可知:

A+B=x﹣y,

∴A=(x﹣y)﹣(3x﹣2y)=﹣2x+y,

∴A﹣B=(﹣2x+y)﹣(3x﹣2y)=﹣5x+3y.故答案为:

﹣5x+3y.17.解:

∠BOD=∠AOC=25°

则OB的方向是南偏东25°

.故答案是:

25°

18.解:

∵俯视图中有5个正方形,

∴最底层有5个正方体;

∵主视图第二层有2个正方形,

∴几何体第二层最少有2个正方体,

∴最少有几何体5+2=7.故答案为:

7.

19.解:

过点B作BD∥l,则BD∥m,

∴∠ABD=∠1=40°

∵AB⊥BC,

∴∠ABC=90°

∴∠CBD=50°

∴∠2=∠CBD=50°

.故答案为:

50.

20.解:

观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,

∵2018÷

4=504…2,

∴滚动第2018次后与第二次相同,

∴朝下的点数为3,故答案为:

3.

三、解答题(本大题有7道小题,共60分)

21.解:

=﹣4×

9﹣[(﹣15)+(﹣1)]

=﹣36﹣(﹣16)

=﹣36+16

=﹣20;

(﹣4+)×

(﹣3)+|﹣|

=

=﹣

=﹣1.

22.解:

原式=3x2﹣6xy﹣xy+2+3xy﹣3x2=﹣xy+2,当x=﹣4,y=时,原式=7+2=9.

23.解:

这个立体图形是圆柱,

由图可知圆柱的底面直径是8cm,高是10cm,底面半径是4cm,所以该圆柱的体积是π×

42×

10=160π,

答:

这个立体图形的体积是160πcm3.

24.解:

设MB=2x,则BC=3x,CN=4x,因为P是MN中点,

所以MP=MN=×

(2x+3x+4x)=x=9.

解得x=2,

∴PC=MC﹣MP=2x+3x﹣x=0.5x=1.25.【解答】解:

∵AB∥CD,∠1=68°

∴∠1=∠QPA=68°

∵PM⊥EF,

∴∠2+∠QPA=90°

∴∠2+68°

=90°

∴∠2=22°

26.解:

∵BC∥DE(已知)

∴∠D=∠C(两直线平行内错角相等)

∵∠D=∠B(已知)

∴∠B=(∠C)(等量代换)

∴AB∥CD(内错角相等两直线平行).

已知,两直线平行内错角相等,已知,∠C,等量代换,内错角相等

两直线平行.

27.解:

(1)若∠BOD=35°

,∵∠AOB=∠COD=90°

∴∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°

+90°

﹣35°

=145°

,若∠AOC=135°

则∠BOD=∠AOB+∠COD﹣∠AOC=90°

﹣135°

=45°

(2)如图2,若∠AOC=140°

则∠BOD=360°

﹣∠AOC﹣∠AOB﹣∠COD=40°

(3)∠AOC与∠BOD互补.

∵∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°

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