内蒙古赤峰市中考化学试题解析版附答案Word格式.docx
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化学与生活.
分析:
A、根据化肥农药的大量使用会造成污染解答;
B、根据焚烧秸秆会造成环境污染解答;
C、根据分子的性质解答;
D、根据能量的转化解答.
解答:
解:
A、化肥农药的大量使用会造成污染,不能为了增加产量而大量使用农药化肥,错误;
B、焚烧秸秆会造成环境污染,错误;
C、花和草莓的香味不同,说明不同的分子的性质不同,正确;
D、电瓶车充电时是电能转化为化学能,错误;
故选C.
点评:
本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的化学知识结合实际进行.
2.(2分)(2015•赤峰)下列转化是通过化学变化才能实现的是( )
由混合物转变为纯净物
由铁矿石变为铁
由固态物质变为气态物质
由块状物质变为粉末状物质
化学变化和物理变化的判别..
物质的变化与性质.
A、根据混合物的分离考虑;
B、根据炼铁的原理考虑;
C、根据物质的三态变化考虑;
D、根据物质的形状改变考虑.
A、铁粉与铜粉的混合物可以通过磁铁吸引得到纯净物,属于物理变化,故A错;
B、由铁矿石变为铁是通过还原剂将铁元素从铁的化合物中分离出来,属于化学变化,故B正确;
C、干冰变为二氧化碳,只是状态的改变,属于物理变化,故C错;
D、由块状物质变为粉末状物,只是物质的形状改变,属于物理变化,故D错.
故选B.
解答本题关键是知道纯净物与混合物的区别,炼铁的原理,物理变化与化学变化的区别.
3.(2分)(2015•赤峰)生物体中含量最多的元素是( )
C
H
N
O
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用..
物质的微观构成与物质的宏观组成.
从生物体中的元素去分析.
生物体中含量前三位的元素是:
氧元素、碳元素、氢元素,其中含量最多的氧元素;
故答案为:
D
本题难度不大,掌握生物体中的元素是正确解答此题的关键.
4.(2分)(2015•赤峰)甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,该化学方程式中不存在的物质种类是( )
单质
氧化物
盐
有机化合物
单质和化合物的判别;
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;
有机物与无机物的区别..
物质的分类.
单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物由两种元素组成,一种元素是氧元素,盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物,有机化合物是指含碳的化合物.
A、氧气属于单质,故A错;
B、二氧化碳和水都属于氧化物,故B错;
C、反应物和生成物中,都没有盐,故C正确;
D、甲烷属于有机化合物,故D错.
应抓住概念的要点来判断物质的类别,了解常见物质的组成
5.(2分)(2015•赤峰)下面是某同学的化学用语复习笔记,需要改正的是( )
CO2中含有氧分子
铁离子的符号为Fe3+
5He表示5个氦原子
O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
化学符号及其周围数字的意义;
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系..
化学用语和质量守恒定律.
A、根据二氧化碳的微观构成进行分析判断.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,不含氧分子,故选项说法错误.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子的符号为Fe3+,故选项说法正确.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5He表示5个氦原子,故选项说法正确.
D、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
故选:
本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
6.(2分)(2015•赤峰)下表是某饼干包装展袋上的部分说明,下列说法正确的是( )
商品名称
香酥饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精
规格
400g
储存方法
存放于阴凉干燥处,避免阳光直射
饼干的配料中只有白砂糖属于糖类
鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪
饼干配料中不含无机盐
从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素
生命活动与六大营养素;
均衡营养与健康..
A、从饼干配料中小麦粉、白砂糖都属于糖类去分析解答;
B、从鲜鸡蛋中富含蛋白质、奶油中含有主要营养元素是油脂去分析解答;
C、从配料中的食盐属于无机盐去分析解答;
D、从水果蔬菜中富含维生素,饼干中没有水果蔬菜,去分析解答;
A、饼干配料中小麦粉、白砂糖都属于糖类,故A错误;
B、鲜鸡蛋中富含蛋白质、奶油中含有主要营养元素是油脂故B错误;
C、配料中的食盐属于无机盐,故C错误;
D、水果蔬菜中富含维生素,饼干中没有水果蔬菜,所以从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素,故D正确;
故选D
均衡营养,合理膳食,养成不偏食,不挑食的习惯.
7.(2分)(2015•赤峰)小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是( )
浓氨水
浓盐酸
浓硫酸
浓食盐水
酸碱指示剂及其性质..
常见的碱碱的通性.
无色酚酞试液遇碱溶液变红色,浓氨水有挥发性,能挥发出氨气,氨气易溶于水显碱性.
A、浓氨水挥发出氨气,氨气溶于水溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红,故正确;
B、浓盐酸有挥发性,挥发出氯化氢气体,溶于水后显酸性,不能使无色酚酞试液变红,故错误;
C、浓硫酸不具有挥发性,不能使无色酚酞试液变红,所以观察不到无色酚酞试液变红,故错误;
D、食盐水没有挥发性,不能使无色酚酞试液变红,故错误.
故选A
此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性,属于基础知识的考查.
8.(2分)(2015•赤峰)下列由有关物质用途的说法错误的是( )
氮气:
用于保存食品
金刚石:
用于裁玻璃
明矾:
用于净水
苛性钠:
用于改良土壤
常见气体的用途;
常见碱的特性和用途;
常用盐的用途;
碳单质的物理性质及用途..
物质的性质与用途.
A、根据氮气的化学性质不活泼分析;
B、根据金刚石的硬度很大进行分析;
C、根据明矾能够吸附水中的悬浮物,可以用作净水剂进行分析;
D、根据改良显酸性的土壤时即要考虑物质的性质,又要考虑经济方面的问题判断.
A、氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐,故A正确;
B、金刚石的硬度很大,可用来裁玻璃,故B正确;
C、明矾在水中可以电离出两种金属离子K+、Al3+.而Al3+很容易水解,生成胶状的氢氧化铝,氢氧化铝胶体的吸附能力很强,可以吸附水里悬浮的杂质,从而使杂质沉降水变澄清.所以明矾是一种较好的净水剂,故C正确;
D、苛性钠显碱性可以中和酸性土壤,但是氢氧化钠具有很强的腐蚀性,并且价格很高,所以现实生活中一般不用氢氧化钠改良显酸性的土壤,而用熟石灰,故D错误.
故选D.
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
9.(2分)(2015•赤峰)下列实验操作正确的是( )
量取液体
闻气体气味
甲烷验纯
稀释浓硫酸
测量容器-量筒;
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯..
常见仪器及化学实验基本操作.
A、量取一定体积的液体时,应选取一次量取全部液体的最小规格的量筒;
B、闻气味时,要轻轻煽动瓶口,使气流飘进鼻孔;
C、根据甲烷验纯的方法分析;
D、根据浓硫酸的稀释方法分析.
A、量取3.5mL的液体应选用10mL的量筒,用50mL的会造成较大的误差,故A错误;
B、闻气味时,要轻轻煽动瓶口,使气流飘进鼻孔,防止中毒,故B错误;
C、甲烷是可燃性气体,检验纯度时可以使用排水法收集一小试管,然后用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明气体不纯,故C正确;
D、稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓缓倒入水,并不断用玻璃棒搅拌,而不能把水倒入浓硫酸中,故D错误.
故选C
正确的实验基本操作是保证实验成功的基础,也是实验安全的保障,同学们应准确掌握.
10.(2分)(2015•赤峰)下列各组离子在溶液中能够大量共存的是( )
Ag+Cl﹣NO3﹣
Na+OH﹣CO32﹣
Ba2+H+SO42﹣
NH4+OH﹣Cl﹣
离子或物质的共存问题..
物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.
A、Ag+、Cl﹣两种离子能结合成氯化银沉淀,不能大量共存,故选项错误;
B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确;
C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误;
D、OH﹣、NH4+两种离子能结合成氨气和水,不能大量共存,故选项错误;
本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉