北师大版数学二年级下册单元测试6认识图形含答案Word下载.docx
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5.平行四边形的对边相互平行。
6.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。
7.下列各图形是角的填“正确”，不是角的填“错误”．
（1）
（2）
（3）
三、填空题
8.数一数，下图中有________个角.
9.填序号
长方形：
________
正方形：
________
10.数一数，下面的图形中有________个平行四边形。
11.看图回答
________条线段________个角________个直角
________条线段________个角________个直角
12.看图回答
________
四、解答题
13.
（1）下面的图形里有几个角?
哪几个角是直角?
（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
14.下面的图形是几边形？
有几个角？
是直角的要画上标记．
五、综合题
15.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题
16.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】数学课本的封面是长方形.
故答案为：
B.
【分析】根据生活常识可知，数学课本的封面是一个长方形，对边平行且相等.
2.【答案】A
【解析】【解答】解：
长方形中的四个角共有4个直角。
故答案为：
A。
【分析】根据直角的特征判断直角，长方形中的四个角都是直角，也可以运用三角尺中的直角来判断角的类型。
3.【答案】C
【解析】
二、判断题
4.【答案】正确
长方形和正方形的四个角都是直角。
正确。
【分析】长方形和正方形的特征是：
都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），有四个角，且四个角都是直角。
5.【答案】正确
【解析】【解答】平行四边形的对边相互平行，此题说法正确.
正确.
【分析】根据对平行四边形的认识可知，平行四边形的对边相互平行，对边长度相等，据此判断.
6.【答案】错误
一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积扩大了，周长不变。
原题说法错误。
错误
【分析】平行四边形面积=底×
高，长方形面积=长×
宽。
一个平行四边形拉成长方形后，四条边的长度不变，因此周长不变；
平行四边形的底就是长方形的长，高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积小于长方形面积。
7.【答案】
（1）0
（2）0
（3）1
三、填空题
8.【答案】4
【解析】角有一个顶点和两条边．
下图中有4个角.
9.【答案】①⑦；
④⑥
【解析】【解答】
①⑦；
正方形：
④⑥.
【分析】根据长方形的特征：
两组对边分别平行且相等，四个角都是直角；
正方形的特征：
四边相等，四个角都是直角，据此解答.
10.【答案】6
【解析】【解答】通过观察，图中有6个平行四边形.
6.
【分析】由两个小三角形组成的平行四边形有2个，单独的平行四边形有2个，由两个平行四边形组成的大平行四边形有2个，据此相加即可.
11.【答案】2；
1；
3；
1
12.【答案】4
四、解答题
13.【答案】
（1）图形中有4个角，其中左边的两个角是直角.
（2）解：
如下图所示
【解析】【分析】
（1）做题时，用三角板实际测量一下，看是否是直角，方法是先把三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合，如果没有重合就说明不是直角，如果重合就说明是直角，本题图形中有4个角，其中左边的两个角是直角；
（2）这是巩固画直角的方法的练习，方法同画角的方法一致，但必须是角的两条边都与三角板上的两条边重合，才说明是直角.
14.【答案】解：
三角形
3个角
五、综合题
15.【答案】
（1）8
（2）7
（1）图中有8个直角；
（2）图中有7个角。
（1）8；
（2）7。
【分析】根据角的特征作答即可。
六、应用题
16.【答案】解：
38÷
2-10
=19-10
=9（厘米）
答：
与它相邻的一条边长是9厘米.
【解析】【分析】用平行四边形的周长除以2求出一组相邻边的长度，再减去一条边的长度即可求出与它相邻的另一条边的长度.
一、培优题易错题
1．在下面图形的“?
"
处，应该是哪一个图形?
【答案】，剩下的图形是②号。
在下面图形的“?
处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，上面一行的图形分别顺时针旋转45°
得到下面一行的图形，据此判断。
2．找规律，涂一涂。
【答案】
【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“●○”为一组循环排列的，据此规律涂色；
观察右图可知，图中是按“○○●”为一组循环排列的，据此规律涂色。
3．下一个应该是什么?
请圈出来。
【答案】
（1）
（1）观察图形可知，此题是按“○△”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（3）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形。
4．在下表中填入三人的名字。
小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。
【答案】解：
5．你能给下面的钟面画上时针吗？
6．给下面钟面画上时针和分针
（2时30分）
7．在钟面上画出时针和分针．
8．画分针。
9．一瓶油，连瓶带油重5千克，吃了一半油，连瓶带油还有3千克，瓶里还有多少油?
瓶有多重?
【答案】解：
5-3=2（千克）
3-2=1（千克）
瓶里还有油2千克，瓶重1千克。
【解析】【分析】瓶和油总重-吃了一半油后剩下的油和瓶的总重=一半油的质量；
剩下的油和瓶的总重-一半油的质量=瓶的质量。
10．电影院每排有10个座位，淘气和爸爸、妈妈去看电影，他们想买第一排3张连坐的票，可以有多少种买法?
买好票他们又有多少种不同的坐法呢?
①②③、②③④、③④⑤、④⑤⑥、⑤⑥⑦、⑥⑦⑧、⑦⑧⑨、⑧⑨⑩共8种买法。
①淘气
爸爸
妈妈；
②淘气
妈妈
爸爸；
③爸爸
淘气
④爸爸
淘气；
⑤妈妈
⑥妈妈
爸爸共6种。
共有8种买票法，共有6种坐法。
【解析】【分析】需要3张票连号，给这10个座位编号，从①开始，然后列举出所有连号的票即可确定买法。
三人按照顺序坐，先确定排第一的，然后确定排第二和第三的，这样列举出所有坐法即可。
11．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法?
（只能整堆整堆吃）
3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。
【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。
12．下面是学校图书室的图书借阅情况。
月份
9
11
12
册数
694
803
588
715
（1）哪个月借出的书最多？
哪个月借出的书最少？
（2）每个月借出的书大约各有几百册？
【答案】
（1）10月借出的书最多，11月借出的书最少。
（2）每个月借出的书大约各有700册、800册、600册和700册。
（1）因为803＞715＞694＞588，所以10月借出的书最多，11月借出的书最少.
答：
10月借出的书最多，11月借出的书最少.
（2）9月：
694≈700；
10月：
803≈800；
11月：
588≈600；
12月：
715≈700.
9月借出的书大约有700册、10月借出的书大约有800册、11月借出的书大约有600册、12月借出的书大约有700册。
【分析】
（1）根据题意，比较这四个月借书的册数即可解答；
（2）估算时，利用“四舍五入法”将整数估成接近的整百数即可.
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