人教版六年级下册道德与法治笔记.docx

人教版六年级下册道德与法治笔记.docx

《人教版六年级下册道德与法治笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册道德与法治笔记.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版六年级下册道德与法治笔记

1。

学会尊重

1。

在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的

2。

谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。

每个人部是独一无的个体，即使默无闻，即使没有取得什么显著成就，他

也拥有生而为人的尊严。

每个人，都应当得到尊重。

4。

《中华人民共和国宪法》规定：

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国

家尊重和保障人权。

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

5每个人都有自已的尊严和价值，只有尊重自已，才会获得别人的尊重，尊重自

已包括自尊、自爱和自我接纳等方面。

相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就

是尊重自己的重要表现。

6。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

7尊重自己，并下意味排斥他人给予你的正确的建议。

如果为了维护形象而无原

则无底线，那也是不尊重自己的表现。

8。

尊重自已还表现为：

维护自己的形象，爱惜自已的名誉，信守自己的承诺。

9。

面对冒犯和侮辱，我们可以：

指出对方的错误，要求对方道新，必要时拿起法

律武器。

10。

尊重自己，并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

110维护自己要适度：

不过分敏感，保持情绪平稳：

客观评价自己，既相信自己

的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀：

理性对待他人意见，分析问题时对

事不对人。

12。

被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。

推己及人，别人也希望我

们门能给他们带来同样的体验。

13。

尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

14。

语言可以体现尊重。

俗话说，“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。

一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。

15。

尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。

与人交往时，谦应有礼重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。

16。

尊重他人还要能够维护他人自尊心，推已及人，让别人觉得舒服。

17。

我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。

由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

2。

学会宽容

1。

宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

2。

宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心保持平和、

安定，让我们生活得健康、愉快。

3。

在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能

让我们心胸宽阔。

4。

宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较：

同时，也让我们面对他人

的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，痛解原谅他人

5。

拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

6。

拥有一颗宽容的心，不能以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解决冲突的方式

反而有可能成更大的冲突，甚至被追究法律责任

7。

“金无足赤，人无完人。

”、别人会犯错误，我们间样也会犯错误。

拥有一颗

宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己

8。

宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的

9。

《中华人民共和国刑法》第一百一十四条放火、决水、爆炸以及投放毒害性

放射性，传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重

后果的，处三年以上十年以下有期徒刑

10生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴理爱好或观点看

法，学金和语相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课

3。

学会反思

1。

反思，听起来是一个很抽象的话题。

其实，我们都进行过反思，都有一定的

反思能力。

当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。

2。

反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们回顾、分析和总

结过去。

如果主动反思，则能更好的把握现在和未来。

3。

通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和

不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于

目标的实现…

4。

通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来

联系在一起，让自已做得更好。

5。

掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思

6。

反思时时都能进行。

在特定情况下，反思尤其必要

7。

在我们做了错事以后，可以反思事儲的经过，吃堑，长一智；在斑]得

成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉：

在看到别人的成功与失败以后，我

们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教叶…

8。

把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。

9。

你有专属自己的“反思时间”吗无须太长，每日坚持，必有收获。

生活中

需要反思的情况有很多。

10。

反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常轻松了。

11。

反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。

4地球一一我们的家园

1。

地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资原等。

2。

地球孕育了人类，提供了人类生存的咱然环境。

自古以来，人类就在用自己特

有的方式与自然和语相处。

3地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。

4近百年来，随着人口的增长和人类需末的增加，地球越来越不堪重负。

生物赖

以生存的森林、湖白、显地等正以惊人的速度城少煤炭，石油、天然气等非可

生能原因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烷排放大里的温室气体导致全球气

候曛…地球出现了资原短缺、环境亏朵和生态硫坏等问题。

5如果人类不能尊重自然，随意默率的地球，就必然会受到大自然的惩

6为了更有效地保护地球，实现可持续友展，世界国通过签订协定、制定法律

等方式来限制人类对地料伤害。

我国把环境保护列为基本国策

人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人共自身，这是无法

抗拒的规律

8。

为了保护地球家因，人类不断探索所，运用职明才智，将自然界赋予人共的

青志能原与现代高科技相结含，大力发展语环经济，实现可持续发展

9环经济：

包括产品的青吉生产、原的不利用和废物的高效回状

10青吉能原：

太阳能，只能，水能，生物际等青古能原的开发和利用越来越受

11保护环是每个入应尽的务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清

12为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日:

如2月2日是“世界

湿地保护日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”。

5.应对自然灾害

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有早灾、台风、

洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。

2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接

损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。

3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾

害。

4.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减

轻其带来的损失。

5.为了减轻自然灾害对人民生命财产造成的危害我国不仅建立了气象海洋、

地质及生物等灾害的监则、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

6预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势般

划分为四级:

-般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表

示，同时以中英文标识。

7.面对自然灾害人们不断探寻科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

8在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人的行为、减少自然灾害危害的重

要手段。

9《中华人民共和国防共法》第37条规定:

任何单位和个人不得破坏、侵占、

毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水集系等防洪工程和水文、通信

设施以及防开备用的器材、物料等。

6.探访古代文明

1早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的]槛。

区域文明的兴衰、

交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

2中华民族有着悠久的历史和仙烂的文化黄河和长江是我国最主更的两条河流，

被称为“母亲河”。

黄河流域和长江亮域是中华文明的发祥地。

3远古先民在采集生舌中逐渐学会裁培农作物，在行措生活中学会了间养动物，

经过卡期努力，最终实现了从采集到依耕，从鱼潜到懂养的伟大变革，充分体现

了古代先民的智慧。

4.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的进城奠定了重勇基础。

5古埃及文明发源于非州东北部，金字塔是古埃及文明的象征。

幼发拉底河和底

格里斯河两河之间的地方被称为”两河流域”。

6早期文明区域创造的灿此文化，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术--它

们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。

7.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更

是人类文明的瑰宝。

它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉

煌历史。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴

的。

9古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神视富和文化

财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。

10.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明直延续至今，未曾中断，这是中

华民族文化自信的重要源泉。

7.多元文化多样魅力

1.人类居住的地球，约71的面积被每洋覆盖。

陆地仅占地球表面积的29%，但

却是人类生息繁行的地方。

2.陆地表面高低起伏，形态多样。

有连绵起伏的高山、低洼的盆地:

还有宽广的

高原，低平的平...

3.世界上最大的平原一-亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地

势低平。

4.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分礼仪是约定俗成

的，我们用它来表示相互之间的尊重.不同的文化会有不同的礼L仪。

5建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为体，也是不同国

家、不同民族、不同生活方式的反映。

6在经济全球化和互联阳时代，世界各地人们的交充更加容易，文化之间的交流

更加频緊，增进了不同国家和民族之间的理解。

.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文

化职长补短，共存共荣。

8在金球化时代，世界会国间的接触和交往日益频繁。

来自不同国家的人们有时

全国为不了解方的文化而出现增地，甚至出现子盾和中实。

对此，我们首先要

了解差异，学会尊重差异。

9.各种文化应该相互重。

我们在认同自己文化的同时，亦以包容、开放的态度

对待不同于我们的文化，求同存异。

10.在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的

繁荣。

11.善于发现和欣赏其他文化之美，是种美德，更是一种智慧。

8.科技发展造福人类

1.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”，“日心说”

的发表冲破了“地心说"的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科技发展史上具

有划时代意义。

2.意大利科学家咖利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景

观，证明了新天文学说。

3.15世纪初期和末期，世界经历了两次伟大的航行-中国的郑和下西洋和欧

洲的哥伦布航海新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，

促进了人类文明的传播。

4.人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。

19世纪中叶，达尔

文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。

5.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活

方式。

6.200多年前，美气机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、力、风力和

水力的历史。

人类由此进入机器大工业时代。

7.100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。

人类社会

由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次工业革眙时

代。

8.人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进

步。

9当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式