学校疫情演练方案免费Word格式文档下载.docx

学校疫情演练方案免费Word格式文档下载.docx

《学校疫情演练方案免费Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校疫情演练方案免费Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

）对外联络人员：

XXXXX（负责出现疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长;

按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况;

协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

）2、演练前培训：

①商量幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

②对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了细致说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

3、防疫物质预备预备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。

二、演练时间及地点时间：

2020年3月15日上午8点地点：

校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：

入园流程演练1、学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。

值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。

2、早上小班9点到校，中班8:

30到校，大班8:

00到校。

早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。

3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。

体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。

家长送到校门口快速离开，不逗留。

4、体温异样的幼儿由专人带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。

同时将此生经过的通道消毒并封闭。

家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。

经检查，此生为一般的感冒发烧。

场景二：

晨午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体状况。

在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做细致记录，如发觉异样状况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。

保健医生穿好隔离衣带着幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿心情。

消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。

2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。

保安通知隔离室，带着家长到隔离室。

保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。

在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更细致的检查。

4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。

疫情监测人员向园长报告，学校立即启动应急预案进行疫情处置，并快速向市教办领导汇报。

学校马上对全部场所进行重新消毒，对全部幼儿进行体温测试。

对与该幼儿亲密接触的幼儿、教职工进行隔离观看，快速切断感染源，防止疫情扩大。

消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。

场景三：

午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。

分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。

就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。

场景四：

下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避开幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。

时间支配：

15:

00小班放学，15:

30中班放学，16:

00大班放学，各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。

带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。

场景五：

疫情发生后处置演练1、发觉：

X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。

2、报告：

由带班老师报告疫情防控领导小组。

领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。

3、隔离：

快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。

患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。

4、送医：

马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;

假如家长不能准时赶到就拨打120;

如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

5.排查：

排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;

同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

6.上报：

如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

（综合协调组、对外联络组）7、消毒：

教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：

桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。

地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。

8、宣扬：

告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;

指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。

9.评估：

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

（综合协调组）10.善后：

加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;

确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。

主动做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导;

对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

四、总结反思及改良提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。

本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。

春已暖，花已开。

我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

演练时间：

2021年

演练场所：

校门口、班级、食堂、宿舍

演练目的和要求：

1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

2、落实"

早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗'

的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到准时有效处置。

3、全体参与演练的人员要主动协作本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。

1、制定演练方案：

由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

2、进行集体培训：

1）强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。

并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

2）对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了细致说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

演练物资预备：

预备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练：

根据演练方案，依据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。

成立应急演练领导小组:

组长：

XXXXXXXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作）成员：

各班任课教师、班主任（负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导掌握言论，稳定师生及家长心情,对隔离进行医学观看学生进行心理疏导。

XXXXX（负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录）秩序维护人员：

XXXXXXXX（负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列）现场消毒人员：

XXXXX（负责对进入校内的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

）疫情防控人员：

XXXXX（疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;

对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。

）联络上报人员：

XXXXX（负责出现疫情后，准时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;

按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况;

协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

）

进行实战演练

场景1：

学生入校体温检测演练学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。

在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。

2）实行分时间段入学：

高三：

6:

40到校、高二：

7:

00到校、高三：

20到校。

3）早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

4）每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

5）体温正常、无其他症状者，有序进入学校。

6）体温异样的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。

场景2：

进入班级体温检测演练

早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学