文明礼仪从我做起100字Word格式.docx
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篇二:
《文明礼仪从我做起》
文明礼仪,从哪做起
马家湾中心小学王子怡
尊敬的老师,亲爰的同学们,大家好!
我是王子怡,我是马家湾中心小学六年级学生。
今天我演讲的题目是《文明礼仪,从哪做起》
文明礼仪,我们常常说起,但是从明B做起,我们许多人却倍感陌生,感到遥远,仿佛只是别人的事,不是吗?
这个国庆节,我没外出,但是还是从电视上看到了许多不文明的事。
如10月5日,进京的高速公路出口处发生堵车。
10月6日早晨,车走后的路面上到处是垃圾,有成团的报纸,有花花绿绿的塑料袋,有滚动菴的一次性碗,有人的
呕吐物,多得很。
这多么不文明啊。
有人觉这不是遥远的事吗,又不是我干的。
我还看到,是安徽某地吧,有五个年轻人爬上了三个"
人民卫士"
的雕像上。
他们坐在"
的脑袋上,踩在"
的肩膀上,以各种不雅的方式拍照。
这又是多么不文明啊。
同样有人觉得,这不是遥远的事吗?
又不是我干的!
这些都是遥远的事,这些当然也不是你干的。
但是,你敢肯定,你能保证,你就没有做过不文明的事吗?
你就不会做不文明的事吗?
今天早晨每个少先队员都戴红领巾了吗?
也就今天早晨,每个人都认真做操了吗?
还在今天早晨,你打饭时排队了吗?
你洗碗时排队了吗?
同样是在今天早晨,你见到老师问候了吗?
也许有人说,这些我都做到了。
那么,你今天早晨上学时对家长说再见了吗?
你看装干净整洁吗?
如果我们当中有这些不文明的现象,就说明我们礼仪文明做得不够,不文明现象离我们并不遥远,就在我们身边。
所以,同学们,文明礼仪,就应该从自己做起,从我做起,从现在做起。
谢谢大家!
篇三:
文明礼仪从我做起
(主持人)
活动目的
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明,谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。
活动准备
各小队准备发言和节目
活动过程
甲朝霞托看红日,徐徐从东方升起。
乙在这春暖花开的日子,我们在心里播下文明的种子。
甲让这颗种子在我们的精神世界里生根、开花、结果。
乙尊师长、爰同学,
甲语言美、举止美、心灵美。
合让我们从小讲文明,讲礼貌。
甲三(3)中队《文明礼仪从我做起》队会现在开始。
乙小柴,队会开始前我先考考你,你了解我们小学生日常的基本礼仪吗?
甲知道啊,比如对老师和同学必须使用礼貌用语,把请、谢谢、对不起挂在嘴边经常使用;
再比如进入老师的办公室,要先敲门征得老师的许可。
{文明礼仪从我做起100字}•{文明礼仪从我做起100字}.
乙嗯,看来你的礼仪知识拿握的还不错,我们还是来考一下其他同学这方面的知识吧!
甲请看大屏幕!
《礼仪知识问答题》
(甲、乙分别读题,示意同学们举手回答)
(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。
(错)
(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错){文明礼仪从我做起100字}.
(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。
(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。
(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。
(8)可以对看同学打喷嚏(错)
甲同学们的回答太好了!
我想大家平时在文明礼仪方面一定做得特别好。
乙讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小
养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
甲为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,我们请各小队分别
展示他们的礼仪风采。
乙我们先请"
语言美"
小分队上场。
节目一《语言美》
甲想把"
做得好,还真是一门学问呢。
乙你这么感叹,有什么独到见解?
甲别提了,我在这方面吃过亏,我妈妈经常因为我对她说话不客气而收拾我。
篇四:
尊敬的各位老师、亲爰的同学们
大家上午好!
很高兴今天能站在这里,首先我用一首诗来开始我的发言。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱的多少。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
同学们,我国是一个有看数千年文明历史的国家,素以"
文明古国”、"
礼仪之邦"
著称于世。
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。
今天我国旗下发言的题目是《文明礼仪从我做起》古今中外,许多知礼谦让的故事流传至今。
比如众所周知的"
孔融让梨"
,说的是年幼的孔融懂得U让;
"
张良拾鞋"
讲的是张良尊敬老人,主动拾鞋,并恭恭敬敬地给老人穿上的故事。
我们敬爰的周总理,待客热情周到,是世界公认的最有风度的领导和外交家。
从这些故事中,我们得到的启示文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中”但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
作为一个有文明的中学生,课堂上表现为坐姿端正、凝神听讲、举手发言;
课间休息表现为不随地吐痰、不乱刻乱画,不破坏公共财物,不乱扔废纸、还要能主动捡起地上的杂物。
上下楼梯靠右行,不要朝楼下冲,不大声喧哗;
社会上,表现为待人接物,礼貌周到,公交车上主动让座等等。
文明礼仪还表现在一声真诚的”谢谢"
—句真心的”对不起”,还有每日的
您早"
、"
您好"
再见"
等之中。
同学们,说文明话,做文明事。
说起来简单,做起来难。
在我们身边,还有
—小部分同学存在看一些不文明的习惯,例如,在我们的校园内、楼梯上总能见
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;
文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。
让我们携起手来,从我做起,从每一件小事做起,引领文明风气,争做文明学生!
让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!
让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!
我相信通过我们的努力,我们美丽的校园会处处盛开文明之花!
篇五:
”文明礼仪从我做起”主题队会
1、使学生在活动中体会到讲文明、懂礼貌的重要性和必要性,并能在以后的学习生活中付诸行动。
2、培养学生养成举止文明,吐痰优雅的好习惯。
4、锻炼学生在与他人交往时能和睦相处,彬彬待人的良好习惯。
活动时间2011年口月25日
活动地点光盘播放室
活动程序
—、队会仪式
1、中队长我宣布1中队主题队会现在开始,全体队员起立,各小队整队,报告人数。
中队长报告辅导员,六一中队原有38人,全部出席,报告完毕。
准备活动结束,请辅导员批准活动开始并参加我们的活动。
辅导员活动可以开始,我参加你们的活动,并预祝你们的活动圆满成功。
2、中队长全体立正!
活动进行第一项——出旗(从左到右),敬礼。
中
队长礼毕,活动进行第二项——唱队歌。
3、中队长活动进行第三项——中队长讲话队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有"
礼仪之邦"
的美誉。
作为一名少先队员,我们兼负看传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献!
下面我宣布,六一中队"
文明礼仪从我做起"
主题队会现在开始,掌声请出我们的主持人顾雪、
刘天卓同学。
(同学们拿声响起)
二活动过程
合老师们,队员们,大家好!
主题队会现在开始。
甲灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日
乙光辉灿烂的日光洒满大地
甲我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
乙泱泱古国拥有了五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
乙同学们,你们想知道关于文明礼仪的故事么?
生齐想
乙请观看《程门立雪》(11师放幻灯片生观看
甲看完《程门立雪》又有什么感受呢?
生回答。
甲同学们,千年的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范,—代又一代的精神成了民族的美德流传千古,生活在现代的我们又怎能落后呢?
乙从我们踏入校门的那一刻开始老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
下面请听快板《讲礼貌》
(2)
甲身为二十一世纪的接班人,让我们一起从校园礼仪开始!
让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴看我们成长。
请听三句半:
《我是环保小标兵》(3)表演者高博、杨柳、李杰、周珂羽(掌声有请四位)
甲我是环保小标兵
乙文明礼仪我先行
丙改掉陋习树新风
丁快行动
甲废品垃圾不乱扔
乙回收利民有大用丙变废为宝礼仪花丁花红
甲随地吐痰坏毛病乙损人利己传疾病丙管住自己手和嘴丁准成
甲花草打扮小县城乙掐花踏草太无情
丙止住你的手和脚
丁别动
甲小鸟啾啾叫不停
乙蚌鼓齐敲唱文明
丙不能你乐大家愁{文明礼仪从我做起100字}.
丁无情
甲举止言谈讲文明
乙人人文明讲卫生
丙身体健康不生病
丁太平
甲寻根问礼讲文明
乙不让陋习漫天行
丙空气清新精神爽
丁好心情
甲载人飞船遨太空
乙神州大地齐欢腾
丙从/」\立下凌云志
丁快用功
甲风景如画小县城{文明礼仪从我做起100字}.
乙礼仪学校文明情
丙争做文明小主人{文明礼仪从我做起100字}.
丁文明星
乙我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
甲五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。
乙是啊,被称为"
文明古国"
的中华民族创造了辉煌灿烂的文明。
甲以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
乙看来,文明礼仪对我们来说真的十分重要啊。
甲文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。
乙(配乐)小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。
他们都是动物学校六年级的小学生。
贝贝特逗人喜爰,可皮皮呢?
是个小调皮鬼,经常闹些小笑话。
这不,说看,说看,他们就来了
乙请欣赏小品表演《问路》(4\(三名学生分别扮演"
小熊"
小兔”、"
小羊"
小品《问路》的情节)
(旁白、配乐)师(播放音乐班德瑞《天上人间》)
)今天天气特别好,太阳公公早早地从天边露出他那慈("
小兔"
上)祥的笑脸;
小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢,
小熊皮皮和小