最新高中生物会考知识点归纳总结Word文件下载.docx
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12.DNA是主要的遗传物质中的"
主要"
如何理解?
每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对"
整个"
生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?
...1.单倍体，2，纯合子，3.位于Y染色体上。
14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。
染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY。
15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例：
①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.平常考试用常见错别字归纳：
液（叶）泡、神经（精）、类（内）囊体、必需（须）、测（侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）抗、蒸腾（滕）、异养（氧）型。
18.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白（识别功能，如受体、MHC等），载体蛋白，水通道蛋白等。
19.减数分裂与有丝分裂比较：
减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。
（识别图象：
三看法针对的是二倍体生物）。
20.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
21.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。
22.表观光合速率判断的方法：
坐标图中有"
负值"
，文字中有"
实验测得"
。
23.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳（特例：
马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根）。
微生物的培养与应用
1、培养基的种类：
按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。
2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14
3、微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。
4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。
5、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。
6、常用灭菌方法有：
灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌;
干热灭菌：
如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。
高压蒸汽灭菌：
如培养基的灭菌。
7、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：
制备培养基和纯化大肠杆菌。
8、固体培养基的制备：
计算&
rarr;
称量&
溶化&
灭菌&
倒平板
9、微生物常用的接种方法：
平板划线法和稀释涂布平板法。
10、平板划线法是通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。
当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。
11、微生物的计数方法：
活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。
12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。
通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少个活菌。
统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。
因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的只是一个菌落。
13、显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法，但它包括了死亡的微生物。
14、设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响。
提高实验结果的可信度。
①如何证明培养基是否受到污染：
实验组的培养基中接种要培养的微生物，对照组中的培养基接种等量的蒸馏水（设置空白对照）。
②如何证明某选择培养基是否有选择功能：
实验组中的培养基用该选择培养基，对照组中培养基用普通培养基（牛肉膏蛋白胨培养基）。
如果普通培养基的菌落数明显大于选择培养基中的数目，则说明该选择培养基有选择功能。
15、如何分离分解尿素的细菌?
培养基中以尿素为唯一氮源，加入酚红指示剂，如果PH升高，指示剂变红，可初步鉴定该菌能分解尿素。
16、如何分离分解纤维素的微生物?
以纤维素为唯一碳源的培养基。
17、纤维素酶是一种复合酶，至少包括三组分：
C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。
前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
18、筛选纤维素分解菌的方法：
刚果红染色法，其原理是刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。
当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的复合物无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
（产生了透明圈，说明纤维素被分解了，说明有纤维素分解菌）
细胞膜的结构和功能
化学成分：
蛋白质和脂类分子
结构：
双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质
特点：
结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。
功能：
1、保护细胞内部2、交换运输物质
3、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）
物质进出细胞膜：
1、自由扩散：
高浓度运向低浓度，不需载体和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸）
2、主动运输：
低浓度运向高浓度，需要载体和能量。
意义：
对活细胞完成各项生命活动有重要作用。
（主要是营养和离子吸收，常考小肠吸收氨基酸、葡萄糖;
红细胞吸收钾离子，根吸收矿质离子）
细胞器的主要功能
线粒体：
动力工厂，生产能量叶绿体：
植物光合作用
内质网：
单层膜折叠体，是有机物的合成"
车间"
，蛋白质运输
核糖体：
无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质
高尔基体：
单膜囊状结构，分泌物的形成。
中心体：
无膜结构，由垂直的两个中心粒构成。
液泡：
单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：
贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
动、植物有丝分裂过程及比较
1、过程特点：
分裂间期：
可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。
前期：
染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）
中期：
染色体整齐的排在赤道板平面上
后期：
着丝点分裂，染色体数目暂时加倍
末期：
染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）
注意：
有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
2、染色体、染色单体、DNA变化特点：
染色体变化：
后期加倍（4N），平时不变（2N）
DNA变化：
间期加倍（2N&
4N），末期还原（2N）
染色单体变化：
间期出现（0&
4N），后期消失（4N&
0），存在时数目同DNA。
3、动植物有丝分裂的区别
前期：
植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体
细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板;
动物从外向内凹陷缢裂。
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