四川省中小学教师公招真题Word文档下载推荐.docx

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11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。

因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。

12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。

13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

15、根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。

17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。

18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。

所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。

对动作技能的形成并没有实际效果。

19、教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。

应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。

20、教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权（）

21、教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提。

22、初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。

23、由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。

所以未成年学生在学校上学时，由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。

24、教师的人身权利包括生命权、健康权财产权和人身自由权。

25、我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人，要求不以分数作为评价学生的标准。

26、教师要不断提高教书育人的能力水平。

这既是教师法的要求也是中小学教师职业道德规范的要求。

27、在教育实践中所有与教育有关的行为都应以教育法律规范的约束。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。

每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。

1、教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这体现了教育目的的（）

A.时代性B.社会性C.继承性D.规定性

2、有小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（）还不成熟。

A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力

3、刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的（）

A.说服教育法

B.陶冶法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

4、杜威认为，教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，他把课程看作（）

A.知识的传授

B.经验的获得

C.文化再生产

D.社会改造

5、某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。

该教师确立的课程目标属于（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感与态度

D.问题与解决

6、小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又可爱，人人都爱他”。

她问老师：

“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不可爱了？

”老师最好的回答是（）

A.你妈妈说的对，你就是小眼睛

B.你妈妈说小眼睛不可爱吗

C.你是小眼睛，老师觉得你还是很可爱

D.你妈妈骗你的，你是大眼睛，很可爱

7、我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型（）

A.以分科课程为主

B.以综合课程为主

C.以活动课程为主

D.以实践课程为主

8、某着名学者高考数学成绩非常低，但国文、英文成绩非常突出，英文更是获得满分，于是被着名高校破格录取。

如果用加德纳的多元智能理论对这一现象进行分析，下列说法不正确的是（）

A.每个人都可能拥有多种智能

B.该学者的“言语-语言”智能水平高

C.该学者的“逻辑-数量”智能水平低

D.该学者的“言语-逻辑”智能水平高

9、一个校长在新学期开始时，倡导每个教师都为自己帮扶的贫困学生购买文具，教师们纷纷响应。

对这件事的评价，不正确的是（）

A.教师的做法拉近了师生的距离

B.体现了师生之间在特定环境下的相互依存关系

C.师生之间的互动过程本身就有教育意义

D.教育者与受教育者感情融合是有效教育的前提

10、某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育，该活动体现的教学方法是（）

A.参观法B.读书指导法C.练习法D.实习作业法

11、一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务。

针对该教师的分组教学，以下说法不正确的是（）

A.可以培养学生自主发展的核心素养

B.会造成一部分学生骄傲，另一部分学生自卑

C.能促进学生之间的同伴互助

D.有利于不同水平的学生发展

12、某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买，该班主任的做法（）

A.凸显了敬业精神

B.违背了师德规范

C.违反了教学规律

D.体现了求真务实

13、关于“教学反思”，以下说法不正确的是（）

A.教师即是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯

14、以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是（）

A.学校应发挥班主任的骨干作用

B.班主任要深入分析学生的思想、学习等状况

C.班主任不一定产生于任课教师队伍

D.明确了班主任工作量的折算方式

15、孟子说：

“仁言不如仁声之入人深也，”这体现是（）

A.人格感化

B.艺术陶冶

C.环境熏陶

D.语言教育

16、上海市教育局先将在2004年奥运会上获得了110米栏金牌的运动员刘翔的事迹收入教科书，又把台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》作为百首“爱国主义歌曲”之一推荐给上海的中小学生、这里体现了影响课程内容选择的因素是（）

A.社会、儿童

B.儿童、知识

C.知识、兴趣

D.兴趣、社会

17、凹凸不平的路面有很多积水，3岁的锐锐踩积水坑，老师怎么制止也不听，于是老师就生气的说：

“那你就一直踩个够吧！

”锐锐一听，踩得更欢了。

锐锐不理解老师的反话，是因为幼儿的理解具有（）

A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性

18、星星参加全国高考，分数刚刚达到普通本科省控线，经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够，知识的掌握和运用不好，于是决定再复习一年，争取明年考上重点大学。

星星的想法可用以下说法来解释（）

A.成就动机强，外部可控的归因

B.成就动机强，内部可控的归因

C.成就动机弱，内部不可控的归因

D.成就动机弱，内部不可控的归因

19、教师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖赏强化。

这位老师可以从心理学家（）的理论中找到理论支持。

A.斯金纳B.布鲁纳C.布鲁姆D.马斯洛

20、学生在学习过程中倾向于自己组织学习材料，不太喜欢按部就班的学习方式，与这种学习风格相对应的认知风格是（）

A.整体性B.系列性C.反省型D.冲动型

21、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。

以（）评价此次考试最恰当

A.测验效度低

B.测验信度高

C.题目区分度高

D.题目难度大

22、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）

A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型

23、以下关于注意的说法正确的是（）

A.要避免学生在课堂上产生无意注意

B.长时间的有意注意容易产生疲劳

C.有意后注意不应在课堂中出现

D.有意注意也可以是没有目的的注意

24、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。

学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。

按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

25、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）

A.适应与同化

B.同化与顺应

C.顺应与复习

D.复习与适应

26、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.班杜拉的观察学习理论

D.巴普洛夫的经典条件反射理论

27、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

28、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。

小飞的这种情况最可能是产生了（）

A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症

29、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。

晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）

A.认知阶段

B.自动化阶段

C.运动阶段

D.联系形成阶段

30、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。

为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。

由此可以判断，蕾蕾的学习动机属于（）

A.直接的近景性动机

B.直接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.间接的远景性动机

31、小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（）

A.共同特质B.差异特质C.首要特质D.次要特质

32、如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。

这种减少违纪行为的方法属于（）

A、消退B、负强化C、消极强化D、惩罚

33、我国《义务教育法》第十一条规定：

“凡是满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接收并完成义务教育。

”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（）

A、假定B、处理C、制裁D、设置

34、我国《教育法》第八条规定：

“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

”执行此规定属于教育法规实施方式的（）

A、法规的适用

B、禁令的遵守

C、义务的履行

D、权利的享用

35、下列情况中，违反我国《未成年人保护法》的是（）

A、初中教师在学校食堂吃饭