新疆生产建设兵团第六师学年七年级上学期期末语文试题含答案解析Word下载.docx

新疆生产建设兵团第六师学年七年级上学期期末语文试题含答案解析Word下载.docx

《新疆生产建设兵团第六师学年七年级上学期期末语文试题含答案解析Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆生产建设兵团第六师学年七年级上学期期末语文试题含答案解析Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A.遮蔽掺和憔悴骸人听闻

B.睫毛倜傥淅沥不求胜解

C.安详禁锢侍弄咄咄逼人

D.确凿寻觅炫耀粘轻怕重

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

刨根问底（*。

）•

A.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡事都小心翼翼的习惯。

••♦♦

B.“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。

•••

C他经过一晚的休息，第二天神采奕奕地出现在人们面前。

•♦••

D.学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈，让人哭笑不得。

4.下列句子中没有语病的一项是（）••••

A.考场上沉着、冷静、认真.、仔细，是我们正常发挥水平和能力的关键。

B.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由于其情节生动有趣造成的。

C.据悉，体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。

D.通过老师的耐心教育，使我明白了勤奋学习的真正意义。

5.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）。

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。

你要住在溪边，：

你要住在崖下，;

你要住在林间，:

你要住在村头，这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦

断肠人在天涯。

对这首曲的赏析不正确的一项是（）

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写作者所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整体构图来看，前四句写景，末一句写人，景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的感伤，而并无思乡之情。

五、课内阅读

阅读《诫子书》完成下而小题。

夫君子之行，殍以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宇鼎无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢不能励精，险躁则不能冶性。

年与时.弛，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

10.用“/”给下列句子划分节奏。

（每句只划一处）

非学无以广才，非志无以成学。

11.翻译句子

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）静以修身，俭以养德。

12.诸葛亮写这封信的目的是什么？

六、现代文阅读

阅读《春》选文，回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像寰，白的像雪。

花里带着甜味儿；

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在啜亮地响。

13.请你给上面两段话分别拟上一个小标题。

①②

14.赏析“红的像火，粉的像筱，白的像雪”这一句子；

这三个分句的顺序能否颠倒？

为什么？

15.春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感。

请你仿照示例填空。

示例：

写触觉的：

⑴写嗅觉的：

⑵写听觉的：

阅读下文，回答问题。

传递

（1）夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

（2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。

关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

（3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

（4）她轻轻摇醒小男孩：

“你怎么趴在这里睡觉？

”男孩揉揉眼暗问：

“阿姨，您丢东西了吗？

“她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！

小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：

“这是您的吗？

"

原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子！

他要捡多少废品才能换一部手机？

她非常感动，问道：

“天晚了，你一个人在这儿不帕吗？

”男孩笑着说：

“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！

”

（6）原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

（7）风停了，她感到了一阵温暖。

不久，重拾希望的她关了原先的店，殍钱开了一家新的火锅店。

从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。

男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

（8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生愈再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。

她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

（9）重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。

每次捐款，

她总写下那个男孩的名字。

其实.对她和男孩来说.写迨的名字已经不重要.更要的是.

在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了

很多人的心。

（原文有改动）

16.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦一一土———重拾希望一一②——十分感激

17.简要概括选文中的小男孩是一个怎样的人？

18.请分析结尾划线句的作用.

七、作文

19.请以“,给了我力量”为题，写一篇文章。

要求：

先把题目补充完整，写一篇记叙文，字数500字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。

20.请以“生活中的美景”为题写一篇文章。

写一篇记叙文，字数500字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。

参考答案

1.D

【解析】

【分析】

【详解】

C.憎恨（z6ng）zeng,刨根问底（bAo）p4o；

故选C。

•♦

2.C

A.骸人听闻——骇人听闻：

B.不求胜解——不求甚解：

D.粘轻怕重一拈轻怕重；

故选C。

3.B

A.小心翼翼，原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分逆慎，丝亳不敢疏忽大意。

符合句意，使用正确：

B.天伦之乐，天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。

泛指家庭的乐趣。

句中形容对象是志愿者和孤儿院的孩子们，故使用不正确；

C.神采奕奕，形容精神饱满，容光焕发。

符合语境，使用正确：

D.混为一谈，把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

句中形容妹妹总是把汉语拼音和英语单词混在一起，使用正确：

故选

4.A

B.句式杂糅，“的原因”和“造成的”删去其中一个：

C.重复累赘，“约”和“左右”重复，删去其一；

D.缺少主语，删去“通过”或“使”；

故选A。

5.B

此题考查学生的句子排序能力。

解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。

读句段，知选项，可依据空格前不同的处所特点来辨析各选项。

如溪边，与水接近，可试选③：

崖下，视角一般向上看，可选②：

林间可闻“听月下虫鸣夜鸟梦”：

村头则与“田阮1牧歌就不再是画上的风景”相临近。

依这样的思路，正确语序为③②①④。

故选B。

【点睛】

根据语境填空题要注意两点：

（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

6.B

B.《皇帝的新装》是童话故事，《杞人忧天》是寓言故事：

7.《西游记》孙悟空火眼金睛如意金箍棒

这道题考查对名著内容的了解。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

作者是明代吴承恩。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达四天取得真经的故事。

孙悟空先拜菩提祖师为师学艺，学会了七十二变、筋斗云等高超的法术。

接着大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为弼马温。

然后因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下悔过自新。

后来经观音点化，被唐僧救出，保护唐僧西天取经，最后修成正果，被封为斗战胜佛。

8.

（1）若出其中，星汉灿烂，若出其里。

（2）海日生残夜（3）随君直

到夜郎西（4）思而不学则殆

本题考查古诗文默写。

作答时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。

注意“汉、郎、殆”易写成别字。

9.D

D错，题目中的'

'

思"

中包含有“思乡”之情。

故选D。

10.非学/无以广才，非志/无以成学。

11.

（1）以宁静专一来提高自身修养，以俭朴在约来培养自己高尚的品德。

（2）不内心恬淡、不慕名利，无法明确自己的志向，不平和清静、集中精神，无法达到远大的目标。

12.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。

10.

本题考查划分文言停顿的能力。

一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

这句话的大意是：

不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

故停顿是：

非学/无以广才，非志/无以成学。

11.

本题考查文言文句子的翻译能力。

翻译句子一般以直译为主，意译为辅。

讲究字字落实。

翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。

如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。

再有虚词的含义和用法要清楚。

（1）重难点词语有：

淡泊：

内心恬淡，不慕名利。

无以，没有什么可以拿来。

明志，明确志向。

致，达到。

远，远大目标。

（2）重难点词语有：

静：

屏除杂念和干扰，宁静专一。

以：

介词，引进动作行为的目的。

12.

本题考查对文意的把握。