湖南省长沙市中考语文试题解析版Word格式.docx
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D、在校园文化艺术节上，同学们八仙过海各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。
这道题目考查学生对词语（包括熟语）的理解运用，C项惟妙惟肖指描写或模仿的非常逼真。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3、下列语句中没有语病的一项是（）（2分）
A、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B、计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。
C、实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
D、中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。
【答案】D
这是考查学生辨析或修改病句。
A项中的宽与高搭配不当，B项中将市民的休闲时光与浓浓的文化调换位置，D项中双面词与单面词搭配不当，“能否”是双面词，“提高”是单面词。
【考点定位】辨析或修改病句。
4、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A、⑤①④⑥②③B、⑥⑤①③②④
C、⑥③②⑤①④D、⑤①⑥③②④
答案：
C
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E
5下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）。
（2分）
A、古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。
如“惠存”“惠赠”；
“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
B、二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C、农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
D、生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
【答案】B
此题考查二十四节气，立秋之后是处暑，立冬之后是小雪。
【考点定位】识记文学常识。
6综合探究（4分）
阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
庄园里，住着女主人，女主人的两个儿子和一个女仆，两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。
一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：
“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！
”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：
“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！
”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧。
然后对两个儿子说：
“你们看清楚了没有？
那梅花印记，是留在玻璃上的，被单上其实什么都没有！
【答案】示例：
感情影响人对事物的认识
此题考查对信息提炼与总结能力，发表自己的观点和看法。
。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
7综合运用（共6分）
某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）
【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
（2）
【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。
（只填序号）
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从
⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
（3）
【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
（1）孟母断织、韦编三绝
（2）③⑦
（3）我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。
或者兼说二者。
8、古诗文填写（共5分，每空一分）
（1），一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）
（3）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（4）我们在处理人与人之间的关系时，如果能推己及人，“，”，（《论语》十则）那么我们的社会就会更加融洽，和谐。
（5）【答案】会当凌绝顶、悠然见南山、直挂云帆济沧海、己所不欲勿施于人
（6）【解析】
（7）试题分析：
这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意易错字的书写：
凌、帆、勿。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A
9、名着阅读（共5分）
下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（A）见了，假意问道：
“这里地名唤做甚麽去处？
”两个公人应道：
“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！
”（A）站住道：
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！
”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（A）喝一声“那里去！
”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；
却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
（1）文段中的A是（人名），他大闹飞云浦的原因是。
（2）《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
（3）人，最宝贵的是生命。
《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·
柯察金则认为生命的意义是。
【答案】
（1）武松、被蒋门神陷害
（2）开放性试题，言之成理即可。
（3）“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过；
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--这样，在临死的时候，他能够说：
我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
”
2、阅读（共60分）
（1）古诗文阅读（共24分）
醉花阴①
李清照
薄雾浓云愁永昼②，瑞脑③销金兽④。
佳节又重阳，玉枕纱厨⑤，半夜凉初透。
东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。
【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。
这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。
②永昼：
漫长的白天。
③瑞脑：
一种香料。
④金兽：
兽形的铜香炉。
⑤纱橱：
纱帐。
⑥东篱：
采菊花的地方。
⑦暗香：
菊花的幽香。
⑧黄花：
指菊花。
10.古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。
例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了的情感，而苏轼的《江城子·
密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了的情感。
（4分）
11.古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人的形象特点。
10、愁闷，百无聊赖、豪壮
11、孤独、凄凉；
消瘦、憔悴。
文言文
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。
武使匈奴明年，陵降，不敢求武。
久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：
“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。
终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎②？
且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？
愿听陵计，勿复有云！
”武曰：
“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。
今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。
臣事君，犹子事父也。
子为父死，亡所恨。
愿无复再言。
”陵与武饮数日，复曰：
“子卿，壹听陵言。
“自分已死久矣！
”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！
”陵见其至诚，喟然叹曰：
“嗟呼！
义士！
陵与卫律⑧之罪上通于天！
”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·
苏武传》，有删改。
）
【注释】①亡：
通“无”，没有。
②信义安所见乎：
信义在哪里显现呢？
见：
通“现”，呈现。
③春秋：
年纪。
④夷灭：
被杀。
⑤子卿尚复谁为乎：
你又替谁（守节）呢？
⑥亲近：
皇帝的侍从。
⑦斧钺：
古代兵器，汤镬：
古代大锅。
⑧卫律：
人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。
⑨衿：
衣襟。
⑩决：
通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所着《汉书》中的《苏武传》。
苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（2分）
A武使匈奴明年/安陵君固使唐睢使于秦（《唐睢不辱使命》）
B为武置酒设乐/且焉置土石（《愚公移山》）
C请毕今日之欢/录毕，走送之，不敢稍逾约（《送东阳马生序》）
D与武决去/委而去之，是地利不如人和也（《孟子》两章）
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句：
陵见其至诚
A太守即遣人随其往（《桃花源记》）
B不能指其一端（《口技》）
C安陵君其许寡人（《唐睢不辱使命》）
D其真不知马也（《马说》）
14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（6分，每小题3分）
（1）臣事君，犹子事父也。
子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
（2）嗟呼！
陵与卫律之罪上通于天！
15.李陵劝说苏武投降的理由是什么？
请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。
（6分）
12.B
13.A
14.
（1）大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要再说了.
（2）啊，义士！
我李陵与卫律，罪大恶极！
15.李陵劝苏武投降的理由：
①匈奴单于愿意诚心相待苏武。
②苏武在荒无人烟的地方受苦。
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