湖南省长沙市中考语文试题解析版Word格式.docx
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D、在校园文化艺术节上,同学们八仙过海各显神通,以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。
这道题目考查学生对词语(包括熟语)的理解运用,C项惟妙惟肖指描写或模仿的非常逼真。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3、下列语句中没有语病的一项是()(2分)
A、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B、计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。
C、实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
D、中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能,我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。
【答案】D
这是考查学生辨析或修改病句。
A项中的宽与高搭配不当,B项中将市民的休闲时光与浓浓的文化调换位置,D项中双面词与单面词搭配不当,“能否”是双面词,“提高”是单面词。
【考点定位】辨析或修改病句。
4、填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是()(2分)
①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A、⑤①④⑥②③B、⑥⑤①③②④
C、⑥③②⑤①④D、⑤①⑥③②④
答案:
C
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E
5下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是()。
(2分)
A、古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。
如“惠存”“惠赠”;
“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。
B、二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。
C、农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
D、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。
【答案】B
此题考查二十四节气,立秋之后是处暑,立冬之后是小雪。
【考点定位】识记文学常识。
6综合探究(4分)
阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
庄园里,住着女主人,女主人的两个儿子和一个女仆,两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子很喜欢女仆,小儿子则很厌恶女仆。
一日,女仆在窗外晾洗过的被单,大儿子从窗前走过,赞叹道:
“多可爱的女人,还不忘在被单上绣一朵梅花!
”小儿子从窗前走过,撇着嘴说:
“这个笨女人,一床被单都洗不干净,被单上还留着梅花印记!
”女主人听说后,在窗前仔细瞧了瞧。
然后对两个儿子说:
“你们看清楚了没有?
那梅花印记,是留在玻璃上的,被单上其实什么都没有!
【答案】示例:
感情影响人对事物的认识
此题考查对信息提炼与总结能力,发表自己的观点和看法。
。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
7综合运用(共6分)
某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)
【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
(2)
【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。
(只填序号)
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从
⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
(3)
【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
(1)孟母断织、韦编三绝
(2)③⑦
(3)我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况,况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处,因为名校集中了优质教育资源,孩子在这样的环境中求学更容易成才。
或者兼说二者。
8、古诗文填写(共5分,每空一分)
(1),一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(2)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)
(3)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
(4)我们在处理人与人之间的关系时,如果能推己及人,“,”,(《论语》十则)那么我们的社会就会更加融洽,和谐。
(5)【答案】会当凌绝顶、悠然见南山、直挂云帆济沧海、己所不欲勿施于人
(6)【解析】
(7)试题分析:
这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意易错字的书写:
凌、帆、勿。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A
9、名着阅读(共5分)
下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。
(A)见了,假意问道:
“这里地名唤做甚麽去处?
”两个公人应道:
“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!
”(A)站住道:
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!
”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了,望桥下便走。
(A)喝一声“那里去!
”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
(A)奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;
却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。
(1)文段中的A是(人名),他大闹飞云浦的原因是。
(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
(3)人,最宝贵的是生命。
《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”,而奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·
柯察金则认为生命的意义是。
【答案】
(1)武松、被蒋门神陷害
(2)开放性试题,言之成理即可。
(3)“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过;
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧--这样,在临死的时候,他能够说:
我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
”
2、阅读(共60分)
(1)古诗文阅读(共24分)
醉花阴①
李清照
薄雾浓云愁永昼②,瑞脑③销金兽④。
佳节又重阳,玉枕纱厨⑤,半夜凉初透。
东篱⑥把酒黄昏后,有暗香⑦盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花⑧瘦。
【注释】①词牌名,选自《李清照集校注》。
这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。
②永昼:
漫长的白天。
③瑞脑:
一种香料。
④金兽:
兽形的铜香炉。
⑤纱橱:
纱帐。
⑥东篱:
采菊花的地方。
⑦暗香:
菊花的幽香。
⑧黄花:
指菊花。
10.古诗词中,一些物象常常被赋予特定的情感,成了情感的象征。
例如,本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”,被赋予了的情感,而苏轼的《江城子·
密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了的情感。
(4分)
11.古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词,例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关,既指天气之凉,又指词人内心感受,又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态,又形象地写出了词人的形象特点。
10、愁闷,百无聊赖、豪壮
11、孤独、凄凉;
消瘦、憔悴。
文言文
苏武传
初,武与李陵俱为侍中。
武使匈奴明年,陵降,不敢求武。
久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:
“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。
终不得归汉,空自苦亡①人之地,信义安所见乎②?
且陛下春秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷灭④者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎⑤?
愿听陵计,勿复有云!
”武曰:
“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近⑥,常愿肝脑涂地。
今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬⑦,诚甘乐之。
臣事君,犹子事父也。
子为父死,亡所恨。
愿无复再言。
”陵与武饮数日,复曰:
“子卿,壹听陵言。
“自分已死久矣!
”王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
”陵见其至诚,喟然叹曰:
“嗟呼!
义士!
陵与卫律⑧之罪上通于天!
”因泣下沾衿⑨,与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,须发尽白。
(选自《汉书·
苏武传》,有删改。
)
【注释】①亡:
通“无”,没有。
②信义安所见乎:
信义在哪里显现呢?
见:
通“现”,呈现。
③春秋:
年纪。
④夷灭:
被杀。
⑤子卿尚复谁为乎:
你又替谁(守节)呢?
⑥亲近:
皇帝的侍从。
⑦斧钺:
古代兵器,汤镬:
古代大锅。
⑧卫律:
人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。
⑨衿:
衣襟。
⑩决:
通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所着《汉书》中的《苏武传》。
苏武作为汉使出使匈奴,被匈奴扣留,达19年之久,始终没有投降。
12.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(2分)
A武使匈奴明年/安陵君固使唐睢使于秦(《唐睢不辱使命》)
B为武置酒设乐/且焉置土石(《愚公移山》)
C请毕今日之欢/录毕,走送之,不敢稍逾约(《送东阳马生序》)
D与武决去/委而去之,是地利不如人和也(《孟子》两章)
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
陵见其至诚
A太守即遣人随其往(《桃花源记》)
B不能指其一端(《口技》)
C安陵君其许寡人(《唐睢不辱使命》)
D其真不知马也(《马说》)
14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
(6分,每小题3分)
(1)臣事君,犹子事父也。
子为父死,亡所恨,愿勿复再言。
(2)嗟呼!
陵与卫律之罪上通于天!
15.李陵劝说苏武投降的理由是什么?
请用自己的话概括回答,结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。
(6分)
12.B
13.A
14.
(1)大臣效忠君王,就像儿子效忠父亲,儿子为父亲而死,没有什么可怨恨的,希望你不要再说了.
(2)啊,义士!
我李陵与卫律,罪大恶极!
15.李陵劝苏武投降的理由:
①匈奴单于愿意诚心相待苏武。
②苏武在荒无人烟的地方受苦。