四年级下册安全教育教案Word格式文档下载.docx

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　　3、教师小结：

小我私家的日常卫生直接影响着咱们的身心健康，生活中咱们要讲好小我私家卫生，阔别健康的“刺客”（板书课题）

　　二、深入探究

　　活动一：

了解不良习惯给身体带来的危害

　　1、谈话（出示图片讲故事）：

：

老师今日给各人带来了一个小故事，各人在听的时辰要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方？

这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？

　　2、学生汇报：

（1）、这位同学的行为有什么不恰当的地方？

（2）、这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？

　　（3）、如果你是他的伴侣，你想对他说些什么？

　3、教师小结：

日常生活中，碰到以下几种情况时需要洗手：

饭前饭后；

便前便后；

服药之前；

接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液之后；

做完打扫工作之后；

接触钱币之后；

接触别人之后；

在室外顽耍沾染了脏东西之后；

户外运动、功课、购物之后；

尤其是接触过传染物品的，更要颠末消毒反复洗濯

　　活动二：

寻觅家庭中的健康“刺客”

　　1、谈话（没有叠被子的卧室图片）：

请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存在危害健康的“刺客”？

如果有，可能会是什么？

会给咱们的身体造成如何的危害呢？

　　3、谈话：

其实隐藏在咱们的日常生活中健康“刺客”还真不少，各人细心找一找，在家庭生活中，咱们的哪些行为和习惯会对咱们的身体健康造成危害？

还有哪些影响健康的隐患呢？

　4、学生交流

　5、教师小结：

（出示卧室、家电、垃圾、卫生间、晒台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解）

教学反思：

第二课时

1、知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。

2、培养学生的观察阐发能力，能找身世边的安全隐患，学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。

知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法，养成良好的生活习惯。

一、复习导入

通过上节课的学习，你了解自己身边有哪些安全隐患？

二、深入探究

　　活动三：

减少健康刺客危害的方法

　　1、谈话：

咱们的家中存在着恁地多的安全隐患，咱们应该如何杜绝呢？

你有好的办法和建议？

请同学们先在小组内交流，然后选出代表在班级交流

　　2、学生小组交流

　　3、班级交流

　　4、教师小结：

（1）外套鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外套的尘埃

（2）厨房和卫生间各放一只关闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类实时倒掉

　　（3）家电不要集中摆放，要保持一定的间隔，减少超剂量辐射的危险

（4）微波炉开始工作后应离开炉体1米以上

（5）不要长时间看电视，看电视时要保持一定的间隔

　　（6）晒台的高度不能太低，栏杆的间距不能过大

　　（7）私家的卫生用品要专人专用，防止交叉感染

　　……

　　活动四：

认识放射性物质，了解避免其它危险的方法

（出示放射性物质图片）其实还有一些危害是咱们秋水所看不到的，但可能任何时间会危害咱们的健康你们知道这是什么物质吗？

他会对咱们的身体造成那些危害？

如果生活中咱们碰到类似这样的东西应该如何做？

　　2、学生交流

　　3、教师小结（出示放射性警示图片）：

生活中当瞥见这些来历不明和带有警示标志的物品时，要迅速离开现场，不要接触和擅自移动这些物体，可以实时报警寻求专业人员的帮助如果发现自己怀孕体不时的感觉要实时到医院治疗人在常态下如果被大量的放射物照射就会对身体带来危险如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡。

　三、拓展延伸

　　1、谈话（出示手机图片）：

手机在咱们的日常生活中已经很普遍了，使用起来也很方便，想一想长期使用手机会对咱们的健康产生哪些不良的影响？

（1）拨号时辐射出格大尽量离身体远点。

（2）手机别放寝具边。

　　（3）莫把儿机挂胸前。

（4）挂在腰部影响生养。

　　4、谈话：

课后成立“我的信息卡”，继续网络生活中危害健康的“刺客”资料，并了解预防健康刺客危害的健康方法。

到公共场所要注意安全

1、指导学生注意公共场所的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害。

2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。

了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。

一、导入，

　　1、出示商场、公园、影剧院、码头等大众场所的图片

　　（生观看图片，简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言，师板书：

大众场所）

　　2、教师谈话：

在这些场所，人员相对于集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚或造成人

　　员伤亡因此当咱们到大众场所时，一定要注意安全（补充完整课题），避免事故的发生

　　（设计意向：

路程经过过程课件展示这些大众场所的特点，让学生领会其特点，在头脑中初步有安全意识）

二、真实再现，感悟明理

　　1、谈话，引出故事：

现实生活中，在一些大众场所，由于咱们缺少安全意识，发

　　生的意外事故真是太多了，各人请看：

（出事课件，再现安全事故）

（1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女人在与山君合影中，被残忍性情大发的山君咬伤

（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市举行10周年店庆催销活动，由于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡

　　（3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳突然断裂，3名小学生被严重摔伤

　（4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐升降机的时辰，由于在电动扶梯上升的过程中探身世子往下瞧，结果一不小心从升降机上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤

　　2、学生交流学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感受

　　教师小结：

何等惨痛的教训啊！

其实，这些是纯粹可以免的啊！

可是，正是由于咱们缺少安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！

路程经过过程安全事件的再现，让学生受到震荡，从而认识到安全的重要性）

　　4、交流资料在你生活的身边，你目睹过大众场所里发生的哪些安全事故？

让学生叙述自己的见闻

　　5、教师小结：

是啊！

同学们，正是由于大众场所人员相对于集中，疏散困难，才导致了安全事故，甚或造成人员伤亡的，那咱们去大众场所应该怎么做呢？

（学生畅所欲言，师趁势导学切记：

大众场所，注意安全）

课时目标：

1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题。

　2、　了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。

你身边的公共场所有哪些安全隐患？

二、行动在线，警钟常鸣

　　1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题？

体育场中应注意哪些安全问题？

（1）教师谈话：

体育场中由于人员堆积集中，看客观看比赛之中，因情绪颠簸较大，很容易发生安全事故教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思虑：

体育场里观看比赛应该注意什么？

（2）学生交流

　　（3）教师小结：

到体育场观看比赛时，看客的情绪会随着比赛的进程项变患上激动起来，很容易发生安全事故这时候，咱们要禁止自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全

商场购物应该注意什么？

在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易掉去方向感，应注意相关的安全提醒标志，了解安全出口的位置，同时还要防止其它危险

（2）学生看图交流教师：

课件出示“到商场购物时”的插图，指导生说应该注意的事项

　　（3）教师归纳总结：

到商场购物时不要在平滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免滑倒跌伤或被锐利的栏柜边角撞伤

游乐场里也应注意的安全问题

游乐场是咱们小学生经常光顾的地方，咱们在开心顽耍时一定要注意安全，防止意外事件的发生

（2）学生小组交流教师课件出示：

“到游乐场所里游玩时”的插图，指导学生观察并思虑问题：

咱们到游乐场所里游玩时应注意什么？

　（3）集体汇报了解游乐场所中可能存在的安全隐患，并思虑如何应付

　　（4）教师小结：

到游乐场所游玩时，一些非常刺激而高速运转的游乐举措措施可能会导致意外，如高空坠落摔伤或轧伤一些水上游乐举措措施，可能会让咱们在游玩时，因戏水而掉在水里而那些比较慢，看似安全的游乐举措措施，也可能因为咱们的好动好玩，而造成意外危险，比如被文火车轮子轧了脚等以是，咱们在高兴的游玩时，还要出格注意安全

动物园里危险

（1）教师谈话：

小学娩出格喜欢一些小动物，在动物园观看动物不时常引逗动物可有时看似温顺的动物有时也会残忍性情大发咱们来到动物园又应该注意什么呢？

（2）学生思虑交流教师课件出示“到动物园时”的插图，指导学生观察、思虑：

咱们到动物园游玩时应注意什么？

　（3）教师小结：

动物园是咱们喜欢的地方，不外这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患，如果凑患上太近，很容易发生不主动物抓咬、落入洞穴等危险

　　（设计意知道预防措施，杜绝安全事故的发生）

　　2、了解存在安全隐患的大众场所，避免到那些地方活动,读一读一些大众场所，避免到那些地方活动

　　教师课件出示不能去的场所

　　①只有单一收支口的场所

　　②位于地下的场所

　　③用易燃物装修的场所

　　④太平门上了锁的场所

　　⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所

丰富学生的视野，开阔学生的眼界，让学生知道不能去的场所及缘故原由，更能上限地预防安全事故的发生）

（2）说一说

　①指名说一说自己查询拜访发现存在安全隐患的场所

　②课件出示“天天提醒”注意到了生疏的大众场所，应该首先了解的问题（先了解遁迹逃生的方向；

太平门是否闭及紧急出口的位置；

把火搞灭器、消火栓等器具的位置等）

　　（3）找一找学校也是一个大众场所，那么，咱们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？

咱们周围很多场所可能还存在安全隐患，咱们尽量避免到这些地方活动

能结合实际让学生体会到安全的重要性，使他们真正落实到行动上来）

　　3、说一说你认识的安全标志和他们提供的帮助

不知同学们有没有发现，在大众场所，有一些安全标志，在要害时刻能给咱们提供很大的帮助你知道有哪些标志吗？

（2）学生交流展示课前汇集的安全标志，小组内互相说一说标志的用途向：

路程经过过程插图，让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患