我和书的故事作文1000字文档格式.docx

我和书的故事作文1000字文档格式.docx

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于是我拿出纸和笔，认真的写了几句道歉的话，顺便把纸条夹在了书中，我就拿着书往唐天义家跑，没想到半路上我俩碰到了，我刚要开口，唐天义微笑着对我说：

你这么喜欢这本书我就送给你吧，我惊讶着一时说不出话来，半天才回过神来，硬着头皮说：

“对不起，都是我的错，请你原谅我，这本书特别好看，现在我把它送给你”“没事，我也有错，我们还继续做好朋友好吗？

”“好呀，太好了！

我们还是好朋友！

”我俩都高兴的笑了起来。

一本书换回了一份真挚的友谊，每当看见那本书我就想起了那一幕。

篇二：

几乎每一本书都能发出一种声音，它扣人心弦，使人激动，还能把人吸引到奇妙的地方去。

这种声音时而甜美；

时而深沉；

时而婉转；

时而慷慨激昂。

这种奇妙的声音，深深的把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界—书的世界。

它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘，还有那好书与“坏书”的分别。

读好书之好

读好书的好处莫过于增长知识。

那次语文期中考试，有道组词题，可把大家难倒了。

我一看，是“恃”字。

我努力的回想着……对了，作文书上见过！

“有恃无恐”！

我信心十足的写上了这四个大字，不禁得意起来。

果然，我的组词组对了。

我得意的笑起来，心想：

哈哈，?

叫你们平时不多积累，这下吃亏了吧！

读“坏书”之坏

记得以前，学校曾流行过看《名侦探柯南》的漫画。

带着强烈的好奇心，我也买了几本来看。

不想竟看上了隐。

那天晚饭后，爸爸妈妈出去散步了，只剩下我一个人了。

你还别说，我一个人在这100多平米的房子里还真是害怕呢！

突然，我想到了我的“宝贝”—《名侦探柯南》。

正想去拿，脑海却浮现出一幕幕柯南书上的情景，仿佛那些坏人要来杀掉我，结束掉我的生命。

那些人脸上显出一副充满仇恨的神情，面目狰狞可怕，满脸鲜血，还留着长指甲，仿佛要用它来挖空我的五脏六腑，令我毛骨悚然。

于是，我便打消了看《名侦探柯南》的念头。

我打开电视，不再想这些，可看着看着，那些恐怖的画面就又蹦了出来。

甚至有时我都觉得，他们都已悄悄的走到我的背后，手上寒光闪闪的匕首已触及我的脊背……猛然一回头，却只看到白色的墙壁和窗外黑漆漆的夜幕……

虽说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，可并不是什么书里都有“宝”。

在这里，我给大家提一个建议：

尽量选择对自己有益的的书来看，而那些漫画什么的也可以适当的看一下，可千万不要上漫画隐，耽误学习哦。

篇三:

我和书是在一年级相遇的，妈妈“无意”放在桌上的一本《小人鱼》引起了我的兴趣。

虽识字不多，但用拼音也能磕磕AA读上一两句，再加上精美的插图，这本《小人鱼》赢得了我的喜爱。

晚上，爸爸妈妈兴致勃勃地看着永远看不完的韩国言情剧，我坐在小房间的床上胆战心惊地看着邪恶的女巫给小美人鱼割下舌头。

窗外“砰”的一声，哪个缺德的家伙在放炮竹！

我刷的钻到床下，转瞬间，又拖着心爱的美尼娃娃，抱着书，拖儿带女地卷进了爸爸妈妈的房间，心安理得地钻进他们中间，继续埋头苦读。

爸爸在上面挤眉弄眼称赞这个办法不错时，大概没有料到今后我和书会给他们带来那么多的麻烦……

一、两个大书童

麻烦来的时候总是让人措手不及。

第二天，老妈一下班就被里屋“扑通扑通”的声音吸引住了，“不会是这小丫头呆在家里没事，把人家不要的小猫小狗带回家了吧！

？

”在门口一探头，老妈的嘴三分钟内就没合过：

满屋子的书！

他们可爱的小女儿正把家中所有的书都集中在床上，竟是为了找一本《三只小猪》。

妈妈灰着脸，一边念叨着：

“早该想到……”一边从包里抽出《三只小猪》，看着我乐呵呵地走了，便和刚回来的老爸当起书童，收拾起了残局……

二、三个迷糊蛋

看久了，书就放不下了。

那天中午，我历经“千辛万苦”终于从同学手中“抢”回了一本《天蓝色的彼岸》，中午一回家，我便泡在房间里开始看。

“小布！

吃饭！

”“来啦来啦！

”我应着，眼睛却没有离开书本。

“快点儿！

”我一扭头，发现妈妈捧着本《英语周刊》，爸爸拿着《读者》，都看得迷糊着呢！

“敌”不动且我不动！

我谨记着这条名人名言，又把头缩回去了。

“快呀！

”再看看，妈妈的脸虽朝着我，眼睛还粘在书上。

我眼一转，用怀抱炸药包的姿势抱着书冲了出去：

“妈！

人有三急！

”说着钻进WC。

我家三人有一特点，一见书就忘了时间。

直到饭菜都凉了，直到《天蓝色的彼岸》看完了，直到老爸老妈恢复了“神志”，那时只顾着饿了，哪顾得上骂我呀！

三、收藏家

我的书上至天文，下至地理，名画，小说散文，那样没有？

并且，我十分的称职，经常检查有没有破损的书。

有一次，我的一本《儿童文学》不知被哪个来我家玩的家伙弄坏了，可怜巴巴地吊着一小页。

我立即对它进行康复手术，这位已7岁的高龄者在经过20分钟的粘、贴、补中恢复健康，美中不足的是它身上、脸上留下了一道道伤疤，这可让我郁闷了一整天！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我对书的感情，想必你已经从这三个片段中得知了。

篇四:

书，浓缩的一个世界，那里有无限风光，有欢歌笑语，也有沧桑人生；

书，是我贴心的伴侣，陪我一起走过昨天，走向明天……

——题记

童年的梦，像一只风筝，慢慢离我远去，时光的河流把我带到了少年时期，这段七彩的日子里，书让我随李白一起去咏赞祖国的大好河山，随冰心一起去探寻博爱的内涵。

是书，让我建立了自己的人生坐标；

是书，让我真正拥有了自己生命之舟的航向，少年如画，是书为我调出了最绚烂的色彩！

此言不虚，让我证明给你看！

有一本书，是一本我心仪很久——《冰心儿童文学》。

去书店时，我第一眼就将它瞄准了，但一看定价：

100元！

我差些就支持不住了。

回到家，我急急忙忙翻箱倒柜开始搜钱，到最后，就连一角的都算上也才37.6元，没办法，我只好提出帮爸爸妈妈做教务活来挣钱买书。

上初中的我，干这事的确是累得很——本身压力大，还要做这么多家务。

有时，连妈妈都不忍看着我那副劳累的样子，想要帮我，却一次次被我回绝，自己的劳动成果才来得光明正大！

那是正值严冬，水冷得很。

而我为了争取时间，顾不得等热水。

每次做完后，手总是通红的，爸爸妈妈心疼了，一次次提出钱由他们来分，而我却从来没有心动过。

每当手冻得浑身都跟着发抖时，我就对自己说：

坚持住，为了书，这选什么！

经过三个星期的艰苦奋斗，我终于得到了我应有的，亦是我梦寐以求的报酬——70元！

得到钱后，我赶忙拿起自身的积蓄，冲向了书店。

哈，我终于得到了！

那一刻，我的心别提有多激动了，甚至懒得回家，在书店找了空地，坐下就读。

一月后，班上办了个图书角，班主任号召大家捐一下书，充实充实小书柜。

捐书？

捐什么书呢？

我想到了《冰心儿童文学》，不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，怎么这样说捐就捐？

经过一番斗争，最后我带了本微微泛黄的《动物世界》。

下午到校后，我很吃惊，同学们都带来了自己至爱的书，书的扉页是那么崭新，恰似新买的一样，在书上标出的符号是那么小心翼翼，可见那些书的主人是多么呵护它们。

而我呢？

不禁暗暗地下了头，以忘带为由偷偷藏进了书包。

晚上回到家，我又一次欣赏了《冰心儿童文学》，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，兴许以后，它再也不会这样美丽了……

第二天，我小心地捧着它，亲自将它放进了书柜的最顶端……

书！

我生命里的故事！

——后记

篇五:

我和书的故事

高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。

”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。

古人云：

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”

小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。

后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。

一

记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。

《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。

现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。

这就是书给我带来的收获。

二

现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。

也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。

上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。

这就是我对书的爱。

三

今年“五·

一”放假期间，我洗衣服时，一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬币不但不沉底，反而漂在了水面上，当我把这枚硬币放入清水中时，硬币却怎么也漂不起来。

后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的答案。

即“水的张力作用的结果。

张力=水+影响物（洗衣皂之类的物品）”。

这就是书给我带来的启迪、答案。

如今，我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。

里面的书也有500多册了。

有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。

我发现我越来越离不开书了。

书我永远的朋友……

篇六:

常言道：

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”不错，每一本书都在演奏不同的乐音，扣人心弦，弹播出每一个跳动的字眼，诱人心扉。

它是那么得迷人，没有任何的装颜，只有平凡的文字，串联起来的情节。

从小就已经迷恋上了它。

小时候时常缠着老妈给我念童话故事。

“那些英勇的王子在与怪兽坚强地搏斗后，救出了公主，两人重此过着幸福的生活……”那时天真无知的自己还在傻傻的幻想：

英俊的王子搏斗时飒爽的英姿，公主获救后喜悦的面容，两人幸福的相抱。

还有“龟兔赛跑”，总想不明白明明兔子就跑得比乌龟快，为什么最后还是输了呢。

听老妈说：

因为兔子的骄傲，所以最后失去了胜利的荣誉。

那时告诉自己：

以后长大一定不做“傻兔子”。

童话故事渐渐地渲染了我的童年，把它抹上了粉的美好。

上小学了，开始接触书中的唐诗宋词。

“绿树村边和，青山郭外斜”这是一种和谐的美；

“苔痕上阶绿，草色入帘青”那是一种幽雅的美，宁静、恬静而雅致的景色。

“会当凌决顶，一览众山小”那是一种豁达，一种追求，一种向往。