四年级下册语文复习资料人教版Word格式.docx

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四年级下册语文复习资料人教版Word格式.docx

日出江花红胜火, 

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

②词意:

江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南?

4、古诗名句总汇 

1相看两不厌,只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 

5、古诗修辞手法 

1拟人:

②对比:

③比喻:

潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);

把(君山)比作(青螺)。

6、古诗异同:

1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 

2、景物地点同(都属于江南) 

3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的) 

异:

1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词) 

2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。

) 

3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。

7、古诗想象 

我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。

天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。

只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。

谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。

朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。

每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。

第23课的古诗分析总汇 

1、古诗——《乡村四月》(宋 

翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。

四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 

范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。

3.词——《渔歌子》(唐 

张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。

头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

文学常识、要点 

1、独坐敬亭山──唐 

李白 

字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主

义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡 

字梦得,唐代文学家、哲学家。

与白居易并称“刘

白”。

3、忆江南──唐白居易 

是一首词,“忆江南”是词牌名。

4、乡村四月——宋 

翁卷 

表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表

现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、四时田园杂兴——宋范成大 

赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、

可爱的儿童的喜爱。

6、渔歌子——唐张志和 

意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。

走进课文 

一、风景特点篇 

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——水平如镜 

6、泰山——峰峦雄伟 

7、香山——红叶似火 

8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 

10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 

甲:

第一 

12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 

人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇 

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直 

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 

8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人 

9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实 

10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威 

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 

13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 

15、飞卫——堪称名师 

16、扁鹊——医术高超 

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 

18、文成公主——聪明又漂亮 

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命 

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 

21、渔夫——从容、镇定、聪明 

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 

三、课文单元分类 

第1单元——写景 

第5单元——热爱生命 

第2单元——以诚待人 

第6单元——乡村生活 

第3单元——大自然的启示 

第7单元——执着追求 

第4单元——战争与和平 

第8单元——故事长廊 

四、单元作文分类 

1、第1单元——校园之景(写景) 

2、 

5、第5单元——热爱生命的人和事 

3、2、第2单元——写心里话 

6、第6单元——乡村风景或乡村生活

3、第3单元——观察与发现 

7、第7单元——我敬佩的一个人

4、第4单元——看图写想象 

8、第8单元——自由表达 

五、单元心得体会 

1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。

2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。

4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执著追求。

8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊!

六、课文心得体会 

1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。

或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。

或遇事要将心比心,多为别人着想

10 

、莫笑农家腊酒浑, 

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(十一)资料袋与宽带网 

1、五岳:

东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖:

洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学:

从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”„„ 

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:

①抗日英雄:

杨靖宇、赵一曼、 

②英勇献身:

方志敏、董存瑞、 

③保家卫国:

黄继光、邱少云„„ 

我还知道其它的英雄:

刘胡兰、李大钊、王二小 

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说:

“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

” 

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。

和他们有关的故事也很多:

金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。

著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

近义词、反义词总汇 

一、近义词 

1、观赏—欣赏 

蜿蜒—绵延 

精湛—精深 

安慰—安抚 

耽误—耽搁 

均匀—匀称 

2、款待—接待 

鼓动—鼓舞 

启示—启迪 

隐蔽—躲藏 

沉寂—寂静 

凶恶--凶狠 

3、执行—履行 

打破—突破 

偶尔—偶然 

约摸—大概 

流畅—通畅 

安静—宁静 

4、给予—赋予 

沉稳—深沉 

开阔—广阔 

装饰—点缀 

耀眼—刺眼 

违背—违反 

5、鲜艳—鲜丽 

伺候—侍候 

请教—领教 

断定—确定 

安闲—清闲 

饶恕—宽恕 

6、

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