精编安徽省中考物理分类总结Word格式文档下载.docx

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(二)各年度安徽中考题

2008年安徽省中考题第6题

1.2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震。

据报道,武汉地震台于当日14时30分50秒接收到汶川的地震波,已知汶川与武汉的距离约为952km,由此可求出地震波的传播速度是m/s。

2.研究物体的运动时,一定要选择地面上静止的物体为参照物判断对错()

2009年安徽省中考题

神舟七号载人飞船进入运行轨道后,飞行员翟志刚出舱进行了中国人第一次太空漫步(如图所示),若以地球为参照物,翟志刚是   的。

2010年安徽省中考题

2011年安徽省中考题

3.如图所示,某物体(可看成一个点)从坐标原点0开始以3cm/s的速度沿x轴正方向匀速运动2s,然后以4cm/s的速度沿y轴正方向运动2s到P点(图中未标出)。

若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点,所用时间也为2s,则物体的速度大小为_____cm/s。

沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示),这是由于小球具有__________的缘故。

若乘客是面朝西坐着的,则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。

22.随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家。

一辆使用汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20kW。

若小汽车行驶的距离为100km,汽油的热值g=4.6×

107J/kg,小汽车发动机的效率为25%。

求小汽车在这段路程中:

(1)运动的时间;

2012年安徽省中考题

1.2011年11月3日,“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。

对接时二者的速度相等,这时以“神舟八号”为参照物.“天宫一号”是_______(选填“运动”或“静止”)的。

2.如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为_____________cm

14.我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。

如图,某物体分别滑两条路径从M点运动到N点:

第一次先从P到尸,再从P到N;

第二次直接从M到N,则物体的两次运动

A.路程相等,位置韵变化相同B.路程不等,位置的变化不同

C.路程相等,位置的变化不同D.路程不等,位置的变化相同

(三)本专题地位

本专题是物理学的基础,虽然本专题直接考查的分值不高,难度也不大,但也是年年必考,而且本专题是以后课程的基础

专题二声学

(一)安徽省近5年来直接考查的题目分值统计

1

(二)各年度安徽中考题

2008年安徽省中考题

人耳能听到火山爆发和地震时产生的次声波判断对错()

口技是深受人们喜爱的表演技艺,从声音的特性莱看,演员主要模仿的是声音的   。

2010年安徽省中考题

初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。

用力吹,柳笛就发出声响。

相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动而产生的。

如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。

当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

3.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的______很小。

(三)本专题地位

本专题难度不大,通常以选择,填空题的形式出现,复习应注重基础,注重基础知识的理解

专题三光

(一)安徽省中考情况

安徽省近5年来直接考查的题目分值统计

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1.如图所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成,条彩色光带,这种现象叫光的色散。

产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生(选填“反射”或“折射”)时的偏折程度不同。

A.光线是真实存在的判断对错()

C.光作为一种电磁波是真实存在的判断对错()

3.我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图。

实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案后,回答问题:

甲.分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律。

乙.除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律。

丙.把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律。

丁.与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同。

以上四种方案中,哪些是科学合理的:

(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)。

1.2008年5月,美国发射的“凤凰”号探测器在火星的北极附近着陆,找到了火星上曾经存在液态水的证据。

如图,a是提供电力的太阳能帆板,b是探测器在火星表面留下的影子,c是探测器的“大脚”。

以下说法错误的是【】

A.太阳能帆板可以将太阳能转化为电能B.探测器的影子是由于光的直线传播形成的

C.“大脚”的面积较大,可以减小探测器对火星表面的压强

D.火星上的昼夜温差大,是因为火星表面砂石的比热容大

为纪念伽利略将望远镜用于天文观溯四百周年,联合国将今年定为国际天文年(图为宣传画)。

伽利略望远镜利用了凸透镜成像的原理,关于凸透镜成像,以下说法正确的是【】

A.当物体位于凸透镜一倍焦距以内时,成倒立放大的虚像

B.当物体位于凸透镜的三倍焦距处,成倒立缩小的实像

c.凸透镜所成的实像都是缩小的,虚像都是放大的

D.凸透镜所成的像都能呈现在光屏上

3.如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。

实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了  (填“镜面”或“漫”)反射。

若将F板向后折转一定的角度,则在F板上   (填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线  (填“在”或“不在”)同一平面内。

1.凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。

在光路图中凸透镜用图甲表示,O点为光心,F为其焦点。

图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线,所画物体AB经凸透镜成的像A'

B'

的光路图。

请参照图乙,在图丙中画出物体CD经过凸透镜所成的像C'

D'

2.下图是研究光的折射规律的实验原理图;

下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

入射角i

10°

20°

30°

40°

50°

60°

70°

80°

折射角?

6.7°

13.3°

19.6°

25.2°

30.7°

35.1°

38.6°

40.6°

(l)请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整)

a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;

b._____________________。

(4分)

(2)请定量比较实验数据.把你新的发现写在下面:

____________。

(2分)

如图所示,水平地面上斜放一个平面镜,有一玩具车向镜面开去,要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动,则镜面与地面的夹角应该等于_________

图中L为凸透镜,MN为其主光轴,O为光心,若物体AB经凸透镜成的实像为A'

B’,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F,并在图中标出F的位置。

6.一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°

角(如图),反射光线与折射光线的夹角为83°

,则反射角的大小为_____,折射角的大小为_____。

A.投影仪是利用凸透镜成像的原理判断对错()

本专题地位

光学在过期的5年内,每年的平均分在5分以上,近年来光学试题难度不大,但对知识的掌握一定要全面、灵活、准确。

专题四力

(二)各年度安徽中考题

1.如图所示,小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑,请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。

1.以下各图描述的事例中,不是为了减小摩擦的是【】

A.图甲中,磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起

B.图乙中,气垫船向下喷出强气流,在船底和水之间形成空气垫

C.图丙中,游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛

D.图丁中,冰雪天气,司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶

1.自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中,正确的是【】

A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的

C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

13.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是【】

A.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力

12.以下描述的各力中,两物体必须接触才能发生相互作用的是

A.地球对人的引力B.磁极间的作用力C.支架对磁铁的支持力D.两带电气球间的斥力

本专题虽然直接考查的题目比较少,但是本专题是物理学的基础,要从本专题开始打造一个完整的知识体系,要把课本的知识和日常的生活结合起来,用物理的思维去思考问题

专题五力与运动

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