体育考试试题及答案四Word格式.docx

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B 

）

A、学期体育教学计划 

B、单元体育教学计划 

C、课时教学计划

2、人体速度素质发展最快的敏感期（ 

A．8－9岁　　B．10－13岁　　C．14－15岁

3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。

A 

A、形态、机能、素质 

B、形态、运动技能、身体素质 

C、身高、体重、肺活量 

4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？

A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》

5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是：

C 

A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。

B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。

C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。

6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。

A、15场 

B、21场 

C、18场

7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：

A、二节 

B、三节 

C、四节

8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：

A、2002年 

B、2005年 

C、2007年

9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：

A、400米、800米、1500米 

B、800米、1500米、200米

C、1500米、3000米、10000米

10标准篮球场的大小为：

A、26米X 

14米 

B、28米X 

15 

米 

C、30米X 

15米

三、简答题（每题20分，共40分）

1、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。

答：

跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等

动作过程：

助跑——踏跳——腾空——落地

2、一堂好的体育课应具备哪些基本要点。

（1）教学目标：

明确、具体、可操作、可评价

（2）教学内容：

知识技能深浅适度，突出重点

（3）教学方法：

灵活、有效、实效性强，教的过程合理、清晰，引导学生积极学练，有合理的自主学习时间和空间，关注差异性发展

（4）教学能力：

讲解示范生动规范，时间安排合理，运动负荷适宜，适时适度应用现代教育技术手段，及时地进行有效教育等

（5）教学效果：

学生获得的体育知识技能扎实，在原有基础上提高，学生学有所得

（6）师生关系：

融洽，课堂学习氛围活跃，学生体育的情感、态度发生积极的变化

（7）教学特色：

有新意，有良好的教学风格

小学体育试题

题号

一

二

三

四

五

总分

分数

一、名词解释：

（20分）

1、水平目标：

2、运动负荷：

3、体育与健康：

4、体能：

5、运动技能：

二、判断（20分）

1、根据国家新课程实施标准要求小学阶段每周每班应安排3节体育课。

（）

2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。

3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。

4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。

（） 

5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。

6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。

8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。

9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。

10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。

三、填空（30分）

1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为米，半径为米。

2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。

3、武术运动的步型有弓步、马步、虚步、、。

4、人们通常把身体素质分为、、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。

5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛有和两个比赛项目。

6、《学生体质健康标准》要求从、和素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。

7、在小学体育课教学中、和都属于体操教学。

8、跳高的技术是由助跑、、落地四个紧密联系的阶段组成。

9、接力跑的传接棒方式有、和立棒式。

10、体育锻炼前后要做活动和活动。

11、标准篮球场长米、宽米。

12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。

其中系统发育最快；

系统发育最晚。

13、课程评价包括、和课程建设三方面的评价。

14、课程内容资源开发包括改造、引用和民族、民间传统体育资源的开发。

15、人体能量的直接来源于、和蛋白质。

四、简答（20分）

1、简述前滚翻的动作要领

2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。

为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？

3、什么是课程评价？

课程评价的主要目的是什么？

4、体育与健康课程的基本理念是什么

五、论述题（10分）

作为一名小学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？

小学体育试题答案

指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

2、运动负荷：

又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。

负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；

负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。

4、体能：

指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。

前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。

，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。

其中一些体能成份即是与健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。

作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。

二、判断

1、根据国家课程实施新标准要求小学阶段每周每班应安排3节体育课。

（Ⅹ）

（Ⅹ）

（∨）

（Ⅹ）

（∨）

三、填空

1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；

。

2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有（7）轮。

3、武术运动的步型有弓步、马步、虚步、（仆步）（歇步）。

4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。

5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。

6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。

7、在初中体育课教学中（技巧）和（支撑跳跃）都属于体操教学。

8、跳高的技术是由助跑、（起跳）、（腾空过杆）落地四个紧密联系的阶段组成。

9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和立棒式

10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。

11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、

其中（神经）系统发育最快；

（生殖）系统发育最晚。

13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。

14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和民族、民间传统体育资源的开发。

15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和蛋白质。

四、简答

蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。

目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。

它是不断完善课程建设的重要依据和途径。

1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

五、论述题

作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？

1）、提高学生自学自练的能力。

教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。

2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。

在学生