高中见习报告文档2篇Word下载.docx

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这部分教师直接让学生看书回答，我觉得过于简单粗暴，这是培养学生观察思考日常生活中的科学知识，提高生命科学素养的好途径，老师可以稍花些时间让学生结合日常事例来讨论总结。

这一部分教师又是直接看书回答，但其实知晓了血糖的来源后，提醒学生逆向思考是可以自己总结的。

教师又是直接说出体液调节，这其实是学生能够总结出来的，生活中有那么多滥用激素的丑闻。

模拟游戏突破血糖平衡调节中激素的作用

老师组织得井然有序，学生也很有热情，看得出来这种学习方式很受学生的欢迎，而且动态的模拟过程也非常直观的演示了血糖平衡调节过程中激素的作用。

没有分析说明tsh 

与trh的区别，我觉得这里是学生的一个误区，还是需要稍强调的

6比较甲状腺的分泌与血糖调节方式的异同-反馈调节与分级调节

1提问方式都是直接点名，优点是教师容易掌控课堂，缺点是扼杀了学生的积极性，应该鼓励学生主动回答。

2该教师能在一个课时内教授这么多知识还如此清晰完整，功力实在是令人佩服。

3 

我认为该教师的教学缺少启发。

这是有悖新课标教育理念的。

很多本来是学生的直接经验，只需要老师的引导或者学生多留心下，就能挖掘出来，但最后为了课堂效率，老师还是把他作为间接经验让学生获得，比如上述的血糖的来源与去向，这是学生有能力总结出来的，但老师为了省时间就简单地让学生看书回答。

无奈的是，在应试教育下，老师要在有限的时间里完成那么大的教学量，很多时候就只能牺牲学生能力的发展而保全结果——学生能接受知识。

这不能怪哪个老师，这是高考制度与学生发展之间的矛盾。

篇章2:

2020级师范生高中见习报告【按住Ctrl键点此返回目录】

很久没碰我的word文档了，那好像是我曾经在学工部、宣传部、学习部的专属。

今天是XX年x月xx日，很久也没触碰到我的那本日记了，但一触碰便决定写点什么？

整理我的实习生活吧！

今天也是个特殊的日子，高考的前夜，牵挂着万千学子、家人的心！

此刻，依稀想起2年前，我和静是最后一个离开教室的吧。

。

作为人生的第一次实习，我想留下点什么？

留下处处斑驳的记忆，亦或是留给自己些许文字，也许，在时间这一长廊下，久之，翻开的那一刻又有何种温暖呢？

XX年x月x日，我开始了自己的第一站---xx一中（老校区）。

注意着自己的衣着，注意着自己的言谈举止。

或者说就像春日里的一株新芽一样，我不断的探索者新的事物，并饱含激情地向各位老师请教数学教育这一行业。

我期望并坚信自己会有所收获，我的的确确算得上超积极、主动！

周瑞老师带着我们全班跨进了xx一中的大门，二哥的同学马xx老师向我们讲述了实习的安排和注意事项，而接下来则是我们与师傅们见面的时间了。

马老师是一个良好的开端，他作为一名教师，深谙xxx中学校的人文历史、文化底蕴，以及未来的发展计划。

这让我意识到，作为一名教师，不仅要能把学生教好，而且要爱自己的事业，爱自己的学校，教育一定是他引以为傲的事业。

而我也反思自己，对自己的母校了解很少，倍感惭愧。

走出去。

又怎敢对外面的人说，我曾是。

学校毕业的，它曾是我奋战的地方，我引以为傲呢？

我又一次走进了高中教室，未曾想过我会以实习老师的身份走进。

诺小的教室，承载着60名学生的梦想，抬头便看见“进竞净静”四个大字，这何尝不是现在的我所需要做的呢？

教室后面的墙上刻上了每个学生的名字、座右铭、梦想。

曾经的我们也这样，只是回头来看他们，很有感触。

教室真的是一个承载者青年人梦想的土地，他们的明天将在这里起航，这里写下了他们亮丽的青春。

在此，深深地祝福你们。

我的准师傅是一位帅气、爽朗的男老师---尹小平。

他一开始就对我说他教的不好，没有什么可以学习的地方，而且几乎不备课，都是随便讲的。

所以对准师傅的第一印象是很谦虚，这老师一定有很多过人之处，不过后来觉得，他最大的成功是娶得了对面的女老师---李文兰。

他们夫妻档已经在数学教育行业摸排滚打了XX年，他们绝对是做题、讲题的高手，也一定是智商、情商的的大师，而事实证明如此。

但一开始似乎对我们有很大的界限与不放心，也许我们太稚嫩了，他们又怎愿意把心爱的学生交于我们呢？

一开始我想把听课比作是一种运动，因为听课时我的身体是静止的，但是我的思维会随着老师的讲课而发散运动。

但后来觉得，把听课比作是四季很是贴切。

因为这里面有两个四季，一则是不同老师的不同种风格，就像四季一样；

另一则是听课是一个循序渐进的过程，就像是四季一样。

听课第一天就体会到了第一个四季，听了6个老师的六种不同的风格，有春日的和煦，有夏天的绵绵和热烈，有秋日的丰收，有冬天的冷俊，就像一个大熔炉一样，6种感觉不断冲击着我的大脑。

所以第一天的感觉是新鲜的，就像春天一下，一切都是全新的。

集百家之所长，相必接下来的日子会更加有收获，心中无限期待！

当第二天再去听那么多老师讲课时，心中不觉多了几分倦意。

所有的事物已不再那么有新意，我已经听不出老师们的讲课技巧，只是白白的当个高中生，认真听老师讲课，学习新的知识。

我本能的意识到，这样真不行，于是我抛弃了我的准师傅，跟着准师傅的老婆李云兰老师学习，我只听两位老师的课。

此时我给自己定下了一个目标：

我要让李老师真诚地对我说，“希望你以后有时间都来这里听听课，我也会让你试着讲讲”。

我的实习生活有了新的动力！

接下来的两天我一直和李老师学习、交流，学习去管理学生，了解了一个教师的成长历程，这对于我来说，尤为重要。

我把这个过程比作夏天，因为它一扫我性格上的锋芒，而充斥的是我努力奋进的过程，也让我学会做一个有心人！

那是一种淡雅的幸福。

秋季总是收获的季节，最后两天：

我的两位师傅（李老师、尹老师）会对着我笑，有时讲讲生活小家常，讲讲他们以前的学生。

如果有什么事，会最先让我去做。

最后一天，我们获得了讲题的机会，我的师傅李老师对我说：

“如果你以后周末有时间，都可以来听听课，还可以听其他老师的，报我的名字就可以进来的。

可以帮我监监考，改改作业，让你讲讲课。

”谢谢！

我想真正的冬季是在实习结束后能把实习中学到的转化为实际行动，在实习的温度冷下时，秉持自己的信念，做个有心人。

学高为师，身正为范。

每位老师都是做题、讲题的高手，但是在我心里，称得上我的师傅的有三个：

尹老师、陈老师、李老师。

尹老师是一个外松内紧的人物。

表面上很是随便，笑地阳光灿烂，在办公室也只是玩玩电脑而已。

往往技艺高超的人总是不外露，他的板书非常的好，在讲课的时候往往渗透着讲题，并且一题多解，不仅给学生复习了以前的知识，还把讲题引向高考考点，这正是一个有经验的老师对课内外知识的熟练的体现。

随意中掺插着严谨，渗透着思想。

这就是我的准师傅----尹小平。

他还有一个任何人都超不过的能力与有时，就是娶到了一位伟大的女人---我后面说到的李云兰老师。

一个幽默风趣、激情昂扬的老师一定会给他的课堂带来无限生机与活力，而陈万军老师就是这样的。

他每天总是第一个到办公室的，看看自己的课程安排，准备好一切，有时也和我们聊聊时事、旅游等。

很喜欢听陈老师讲课，他的课堂非常活跃，他也总是时不时的冒几句幽默的话语，调动学生们的积极性，于是课堂很活跃，课后，问陈老师问题的学生也是办公室最多的。

从陈老师身上，不仅可以看到一位班主任老师尽职尽责的态度，还可以看到一位教师对教育事业的热爱，对学生的爱，这更多的是通过语言、动作来体现。

男老师在我眼里总是特别喜欢做题的，陈老师自然也不例外，他对难题总是如痴如醉，有一定要把它over掉的心。

记得一次习题课他讲完最后一道题时，说到：

“这种题真是好啊，可真是可遇而不可求的！

”喜欢陈老师，空闲时，也喜欢和他聊聊。

“度”是个什么东西？

idon’tknow，但是当你接触到我真正的师傅---李云兰老师时，你真的会感觉得到。

她家庭关系处得很好，和老公---尹老师的关系处得很好，而且能和老公之间把握办公室与家之间的“度”。

她和领导之间的关系张弛有“度”，既不亲近，也不疏远，和学生之间能把握上课与课后的“度”，碰到原则上的问题决不手软。

实习的第一节课是听她讲“空间中的平面”，分析教材非常到位，注重细节，知识点的全面性、系统性。

并且整堂课就围绕着一个思想展开，并反复引用。

图形演示从身边入手，语言描述细腻却又不拖沓，一堂课下来，收获颇多。

接下来我几乎都听她的课，深切体会到了文理科教学方式、教学层次上的异同，很是受益。

李老师不仅是我的良师，还是我们的益友，办公室时常围着我们班的同学，和李老师聊聊教学方面、生活方面的各种趣事。

后来，李老师很多事都交给我来做，会和我聊聊她以前的学生，生活的趣事等，感觉挺不错的。

我总觉得自己做事是个“马大哈”，这次实习我开始学着做个有心人，也让我体会到了无论是在生活中，还是在职场上---做个有心人很必要也很重要。

1、记住别人的姓名---正式听课的第一天，我就下意识记住了办公室所有数学教师的姓，并以某某老师称呼他们。

2、尝试与每个人交流---第一天我几乎和办公室每个老师交流过，初出茅庐不怕虎嘛，因此我和海燕姐通过高三老师顺利的弄到了高中教材。

3、选择搭档---一个人会走得很快，但一群人会走的很远。

你的搭档最好与你在某些方面互补，并且能容忍你，能够很好的沟通。

不要找生活中最好的朋友，因为给彼此一个空间，你们都可能会走得更远。

我的搭档就是海燕姐，我是个猫头鹰型的人，做事比她心细，比她有目的性，但我会把我的想法，把我们该做的做好良好的沟通，而她是个表现型人物，会把想法表现出来，让老师看出来。

彼此支持着，我觉得我们是最好搭档。

4、持之以恒---最后一天，陈老师对我们两说，你们两是这其中最积极的人，也是最能坚持的人。

李老师对我们说，感谢你们两这些天的帮助，如果你们以后要来听课，给他打电话。

王冬梅老师说，小师妹，谢谢你们，以后实习就是要积极主动，老师才会让你讲课，对你的成长才会更大。

以后去绵阳找她耍。

而我和海燕姐---坚持每天6:

00起床，吃早餐，然后坐公交车南充一中（大北街校区），中午不回学校，主动要求帮老师监考，守自习，改卷子，我们每天都多累的，但我们两个人一直坚持着。

或许第一天我们不是去的最早的，但是几天下来，办公室很多时候都只有我们两个一直坚守。

感谢我的搭档---海燕姐。

5、量变会引起质变---有目标很重要，但是做事的过程中，不要急于求成，你只要去做了，人人都会看在眼里。

刚开始我们的师傅都不信任我们，感觉像是小毛孩一样，但是我们依旧主动，不懂就问，帮她做这做那，后来，她就很信任我们啦。

就是量变引起质变的过程。

6、细心---从老师平时的谈话中，就可以看得出他们的喜好，有的老师爱足球，有的老师爱游泳，有的老师爱做难题，都能感觉到。

你的努力可以在幕后，但一定要让别人看到最好的你。

7、善于总结---可以以文字的形式。

8、日清日新---别把昨天的留给今天。

9、学习电脑软件，掌握基本的教学辅助工具很重要。

10、有意识就得行动。

1、市中心的东西好贵，一个周都把我们吃穷了，味道又不咋地。

2、市中心的小偷真多，一周下来，班上掉了3个手机，都是好手机呀。

3、不要去xx一中（xx