整合人教版《道德与法治》七年级上册第四单元 生命的思考 单元检测卷一共3篇文档格式.docx

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“我认为,美丽的青春需要一笔一笔描绘,生命的价值需要一点一点创造。

3.右图反映的现象对我们的启示有（A）

①生命拒绝冷漠②彼此关切，感受温暖，传递温暖③帮助别人，快乐自己

④要积极行动，共同营造一个互信、友善、和谐的社会

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

4．歌曲《青春舞曲》中唱道：

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。

”其歌词中流露出淡淡的忧伤。

请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因（　C　）

A．小鸟飞走不回来了

B．生命是短暂的

C．生命是不可逆的，时光一去不复返

D．生命是来之不易的

5．世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。

这句话表明（B）

A．人的生命是宝贵的B．生命具有独特性

C．事物之间难区分

D．我们要与大自然和谐相处，爱护地球上所有的生命

6．我们每个人都要珍爱生命，是因为（D）

①生命是大自然的奇迹　②每个人的生命都来之不易　③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的　④生命的价值至高无上

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

7．西藏军区总医院原院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。

他说：

“我从不后悔我的选择。

因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！

”对此，下列理解不正确的是（　D　）

A．我们不仅要珍惜自己的生命，更要关怀、尊重他人的生命

B．与他人休戚与共是一种崇高的道德境界

C．对生命的敬畏源自内心的自愿选择

D．只有在艰苦的环境下才能作出贡献

8.2017年3月1日下午，江苏省大部分地区刮起10级狂风，部分地区出现强对流天气，下起了冰雹。

截至3月2日9时，盐城市阜宁、射阳2县共5人死亡，33人受伤。

关于生命，下列看法不正确的是（C）

A.生命是顽强的，也是脆弱的

B.人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的

C.人的生命是最宝贵的，我们只需要珍爱自己的生命

D.珍爱生命是一种权利，也是一种义务

9．某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。

以下是四位同学的观点，你认为正确的是（D）

A.小红说：

“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。

B.小林说：

“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。

C.小军说：

“我敬畏生命是因为老师让我这样做。

D.小梅说：

“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命

10．“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。

这类活动的开展（A）

①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

11．学习完守护生命这一课时后，同学们展开了大讨论。

你认为下列说法正确的是（　D　）

①守护生命首先要关注自己的身体　②守护生命还要养护精神，满足精神需求　③养护精神完全受物质条件和外部环境制约　④守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养

A．①②③④B．②③④

C．①③④D．①②④

12．小明知道自己对海鲜过敏，从不吃海鲜。

他很少喝碳酸饮料，也不暴饮暴食。

他还坚持每天早起锻炼，注意用眼卫生。

这说明小明（　C　）

①关心自己的身体状况　②不懂得享受生活　③养成了健康的生活方式　④对生命负责任

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

13.励志演讲大师尼克·

胡哲,出生就没有四肢,但是经过艰苦的努力战胜了种种困难,过着和平常人一样的生活。

他的经历告诉我们（　A　）

①挫折能折磨人、考验人、锻炼人

②发掘生命的力量,增强承受力

③自强不息,执着追求

④向他人寻求帮助,增强生命的力量

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

14．南京理工大学动商研究中心发布的一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例外》引起热议。

文中提到，在青少年面对挫折自杀率日渐走高的严峻形势下，体育生的自杀率却相对较低。

这说明（　B　）

①只有体育课才能提高学生的抗挫折能力　②战胜挫折需要磨砺顽强的意志　③体育成绩出色就会战胜一切挫折　④挫折会对人产生消极影响

A．①②B．②④

C．②③D．③④

15．列夫·

托尔斯泰说过：

“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。

”下列选项中与这句名言意思相近的有（A）

①志不强者智不达（墨子）②有毅力者成，反者败（梁启超）③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（苏轼）④千人同心，则得千人力；

万人异心，则无一人之用（《淮南子·

兵略训》）

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

16.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的爱心无私奉献给社会，去帮助需要帮助的人们。

他们就是社区的慈善义工，一支由普通市民组成的爱心队伍。

他们在服务他人、服务社会的同时（A）

A.实现了人生的价值和生命意义

B.获得了较高的报酬和荣誉

C.积极行使了公民权利

D.自觉履行了公民的义务

17．你是自己生命的导演。

关于自己的生命，下列说法不正确的是（　C　）

A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一

B．生命是独特的，生命意义是具体的

C．生命意义在于无所顾忌地生活

D．生命的意义需要自己发现创造

18．“如果你是一滴水，你是滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

……”（节选自《雷锋日记》）雷锋对“生命的追问”启示我们（　C　）

①要正确感知生命的意义　②个人理想不能与人类命运共同体结合起来　③生命的精彩在于创造和贡献④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功

A．②④B．③④

C．①③D．①②

二、非选择题

19.近年来，青少年的道德意识大幅滑坡，导致部分中小学生道德观念模糊与道德自律能力下降，一些反生命的行为越来越严重，且年龄呈逐渐下降的趋势。

此外，校园事故、意外事故等威胁青少年学生人身安全的各种因素，也在一定程度上影响了青少年的身心健康。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）青少年反生命的行为有哪些？

如吸毒、自杀、自残、侮辱与上海他人生命等。

（2）为了更好地实现生命的意义，我们应该怎么做？

首先，我们要珍爱自己和他人的生命。

其次，我们要丰富生命的内涵，为社会和他人做出自己的贡献。

20.方敬,华东师范大学教授。

退休后,他归返乡里,发挥余热,致力于用教育回报家乡、回报社会。

他倾尽200余万元积蓄成立“景清奖学金”,资助260名寒门学子步入高等院校。

他免费开设书法培训班,致力打造文化小镇、艺术小镇,镇里先后走出全国书协会员12名。

他言传身教,倡导移风易俗,引领乡风文明,宋庄镇成为有名的省级文明镇。

26年崇文兴教、涵育乡风、反哺桑梓,方敬老人成为一位远近闻名、倍受尊崇的“新乡贤”。

2017年方敬入选第六届全国道德模范。

（1）方敬老人这样做是否值得?

请简要评析。

（2）方敬老人的行为启示我们应怎样探索生命的意义?

（1）值得。

因为方敬助学扶困、教化乡里，活出了自己的人生，实现了自我价值，这样的一生是值得的；

当别人需要帮助时，他付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；

他将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。

（2）①生命是独特的,生命意义是具体的。

每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构“我的人生”。

②生命的意义需要自己发现和创造。

我们要树立远大的志向;

努力学习,不断提高自身素质;

积极参加公益活动;

在实践过程中确定自己的人生道路;

等等。

21．曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。

曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。

我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。

我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……

——节选自歌曲《怒放的生命》

（1）“跌倒在路上、折断过翅膀、失去了方向、扑灭了梦想”指的是什么？

它对我们的生命有什么积极作用？

（2）我们应如何正确认识和对待人生中的“多少次跌倒、折断、彷徨、迷茫”？

我们应如何实现“怒放的生命”？

（1）指的是挫折。

作用：

生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；

失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（2）生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折；

面对挫折，由于人们的认识和态度不同，会产生不同感受和行为反应；

面对挫折，我们会产生一些负面情绪，这是很正常的，我们要及时调整自己，正确对待挫折，把挫折看成是我们生命成长的一部分。

我们需要发现、发掘生命的力量；

培养面对困难的勇气和坚强的意志；

学会增强生命韧性的方法；

要在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；

部编人教版七年级道德与法治上册期末复习第四单元生命的思考综合检测题

1、单项选择题

1.小王要代表班集体参加学校举行的以“维护健康，让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛。

小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容，你认为以下观点中，他可能会用到的是（D）

①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度

②我们无论如何都不能轻易伤害身体，更不能放弃生命

③不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康

④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体，关爱自己的身体健康

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2.法国作家罗曼•罗兰说:

“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

”这主要说明（　B　）

A.人生旅程充满欢乐　　

B.生命是不可逆的,要热爱生命

C.生活道路艰难曲折　　

D.生命短暂,不要过于认真

3.七年级

（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。

同学们各抒己见，讨论热烈。

你认为下列同学的观点中正确的是（D）

A.创造生命价值不需要远大的人生目标

B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现

C.今天的学习与创造生命价值没多大关系

D.珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值

4.要爱惜自己的青春！

世界上没有比青春更美好、更珍贵的了。

对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值，正确的做法是（A）

①珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验

②珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量

③珍惜青春，懂得付出和分享，获得