人教部编版学年七年级下册语文第6单元第21课《伟大的悲剧》同步练习A卷Word文档格式.docx
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风驰电掣（chè
D.穹庐（qió
ng）
谛听（dì
捉襟见肘（zhǒu）
2.（2分）下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）。
A.亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
分析：
这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。
B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。
C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。
D.他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。
这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。
3.（2分）下列划线的字注音全正确的一项是（）
A.拽（zhuà
怏怏（yà
吞噬（wū）
B.羸弱（yīng）
告罄（qì
虞（yǘ）
C.斫痕（zhuó
泅渡（qiú
砭骨（biān）
D.阴霾（lí
余暇（xiá
崔巍（wēi）
4.（8分）下面字形书写有误的一项是（）
A.鲁莽
堡垒
帐篷
秘密
B.呼啸
消蚀
脚趾
掩饰
C.告罄
羸弱
厄运
吗啡
D.蹒跚
拯救
冻僵
遗孀
5.（2分）下列句子没有语病的一项是（）
A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
C.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。
D.最近，他的工作作风有了明显的提高。
6.（2分）（2016九上·
临沂期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A.范进自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫，好了，我中了！
”
B.宋代理学家陆象山的语录中说：
“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞”。
C.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了。
D.阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？
7.（2分）下列对课文内容的说明不准确的一项是（）
A.《叫三声夸克》以盒子里有盒子为比喻，形象地说明了物质结构的特点。
物质的最小结构是不是夸克，仍然是一个悬而未决的问题。
B.伽利略是一个人所共知的学医失败的人，可是却在意大利一些知名的数学家中间赢得了赫赫英名。
这说明他不务正业，喜欢见异思迁。
C.每个人都拥有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识，灵活运用知识，去探求新思路。
D.“近墨者黑”这似乎是一条不争的定论。
然而“事物的正确答案不止一个”“近墨”之人若能洁身自好，不同样可以“出淤泥而不染”吗?
8.（2分）理解句子的含义、作用，选出正确的答案。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
（）
A.“我”为自己二十岁了还流泪而不好意思，怕父亲说，也怕别人笑话。
B.“我”主要是怕由自己的流泪引起父亲的伤心，也怕别人笑话。
C.“我”怕父亲看见是次要的，主要是怕别人看见。
9.（2分）对下列句子描写手段的判断，正确的一项是（）
①他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。
②孔乙己单说了一句“不要取笑！
”“取笑？
要不是偷，怎么会打断腿？
”孔乙己低声说道：
“跌断，跌，跌……”
③屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
④他脸上黑且瘦，已经不成样子；
穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
A.①心理描写
②语言描写
③动作描写
④外貌描写
B.①神态描写
②对话描写
③心理描写
④肖像描写
C.①心理描写
③心理描写
④神态描写
D.①神态描写
③动作描写
10.（3分）读课文《伟大的悲剧》，每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，________到了第二天，________吃掉一天的口粮外，________
把希望寄托在第二个明天。
二、综合题（共1题；
共10分）
11.（10分）（2017八上·
江都月考）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
【材料1】学校大屏幕展示的实时新闻
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。
“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2．07亿元成交。
消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。
“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！
”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。
其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
【材料2】学校“墨缘”书法社展开的部分书法作品
（1）【活动一】热点追踪，结合材料1，为新闻拟写一个标题（不超过15字）
（2）【活动二】名作欣赏，结合材料2，写出三幅书法作品的字体。
（3）【活动三】创意先锋。
为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术，________。
（4）【活动四】名家讲堂。
学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。
假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？
三、现代文阅读（共3题；
共52分）
12.（17分）（2018七上·
龙港期中）现代文阅读
五猖会
文/鲁迅
①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，完了。
②我常存着这样的一个希望：
这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”；
也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。
③现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云：
“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。
大索城中；
无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。
用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？
可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
④赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；
我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；
过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；
他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；
还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
⑤要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；
现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
据有考据癖的人说：
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；
后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
⑥因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
⑦“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
⑧这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
⑨我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
⑩“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
⑪我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
⑫就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
⑬应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
⑭他们都等候着；
太阳也升得更高了。
⑮我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
⑯“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
⑰大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
⑱我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
⑲直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分
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