学年高二语文上学期期末考试试题新人教版 第73套Word格式文档下载.docx

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①宋人画雪常不用铅粉，______把背景用墨衬黑，一层层______，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾的白，虚实相衬，意境悠远。

②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，______满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，______。

我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！

A．而是点染星汉如梦如幻

B．总是浸染星云如诗如画

C．却是绘染星光诗意盎然

D．只是渲染星斗诗意朦胧

4．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．卫生部目前公布的《2012年我国卫生改革与发展情况》表明，我国目前已经有至少10亿余人享受到基本医疗卫生保障。

B．将顾客名牌鞋上的两个金属商标弄丢了，鞋匠拿出600元作为赔偿，市民议论纷纷，但我觉得不能一味批评修鞋的。

C．人民海军成立60周年歌舞晚会艺术地再现了人民海军的奋进历程，展现了海军官兵贯彻落实科学发展观、推进海军发展的崭新风貌。

D．中组部、国资委面向海内外公开招聘16名中央企业高级经营管理者目前已正式启动，招聘公告已向海内外公开发布。

5．下列对文学名著常识的叙述，正确的一项是（）

A．鲁迅小说集《呐喊》真实地描绘了旧中国从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，小说集荟萃了众多典型形象，如：

“狂人”、阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等。

B．王熙凤的形象在《红楼梦》中作了具体描写：

“心较比干多一窍”，“嘴甜心苦，两面三刀；

上头笑着，脚下使绊子；

明是一把火，暗是一把刀”。

C．列夫·

托尔斯泰、高尔基和蒲宁都是俄国作家，他们写了许多优秀作品，如《战争与和平》《安娜·

卡列宁娜》《复活》《海燕》《安东诺夫卡苹果》等。

D．西汉司马迁的《史记》开创了我国古代纪传体文学的先河，它和东汉班固的《汉书》、南朝范晔的《后汉书》、西晋陈寿的《三国志》被称为“前四史”。

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6——8题。

春节民俗艺术

感人的艺术氛围和铭心的审美经验，强化着国人对春节这一“文化空间”的审美期待。

这种普遍而持久的社会心理，使“春节”成为中华民族共有精神家园的重要构成。

在春节这个“全民欢乐总动员”的狂欢时节，民俗艺术的文化功能、社会功能和教育功能得到了最大程度的发挥，民族文化的凝聚力也得到了最大程度的体现。

春节习俗促进了民间艺术的发展，而各具地域特色的节俗艺术也在生活中发挥着比审美欣赏更为广泛的社会作用。

比如南方许多地区都有耍“板凳龙”的习俗，其每一节“龙身”由每家每户来制作，当龙灯耍到家门前时，这家人便将自己制作的一节“龙身”接上，龙灯如此越接越长，越耍越威风。

这种全民参与的“行为艺术”既调动了人们过春节的积极性，也增进了村社邻里间的和睦与团结。

民间艺术特别能反映中国人的审美意识，其创作构思充满想象，极富浪漫色彩。

比如人们会以谐音方式把“鲇鱼”与富裕之意联系在一起，以之寄托“年年有余”的美好理想。

民间艺术的造型无意模仿客观事物的自然特征，而强调物象所承载的人文观念，以至其表现形式自由而奔放，具有强烈的主观色彩，将中国“写意”艺术精神作了极致的发挥。

民间艺术的整体格调清新质朴、刚健明朗，凸显着乐观主义的精神品格和美学气质，不像现在一些极端个人主义的艺术创作，极力表现焦虑、寂郁或惆怅等消极情绪。

有人说现在“年味淡了”。

的确是这样。

以前过年，人们会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩、塑面花，自发而热情地参与节俗艺术创作。

如今，这种审美兴趣和相关的习俗观念已越来越淡化，年节的文化空间已为批量化生产的“民艺商品”所充斥。

现在的春节不如以前热闹了，真正的民间创作也随节俗的淡化而日益缺乏，现代人尤其是年轻一代已越来越不屑于民间艺术。

这是一个不容忽视的问题，个中原因当然很复杂。

现在的生活节奏加快了，社会格局、经济格局、家庭格局以及价值观、审美观也和以往大有不同，许多有特色的节俗活动和相关的艺术形式要在城市里展开确有一定的难度。

可谁又能阻止生活的流变，让年节艺术一成不变地恪守老套路呢？

其实，随生活潮流而与时俱进地加以调整和改变，本来就是民间艺术的精神和发展状态。

面对春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“新年俗”或“新年节艺术”，我们与其在怀旧中抱怨现实，不如在“俗而礼，礼而俗”的互动中建设与时俱进、魅力依旧的当代年节艺术，以至让大家真的想过年、过好年。

因为交通受阻，时下网上有人提出“今年过年不回家”的倡导。

这当然是想为政府排忧解难，也是为了避免同时出行所造成的种种麻烦。

不过，面对民族文化历史所造就的普遍社会心理，面对民族文化记忆所产生的巨大精神感召，这种倡导显然是无力的，也不契合国情。

其实，文化保护问题和民生问题是紧密关联的。

今天，要想有力地传承中国非物质文化，充分地发挥春节及其民俗艺术的积极作用，就需要切实地解决作为文化传承主体的广大民众的生计问题。

安民于本土，就可使得乡村的老百姓都能够在自己的土地上生产和发展，传统民俗文化就有可能得到更好的延续，其积极的社会功能也才能得到更好的发挥。

也只有这样，我们的春节才会越过越红火，春节的民俗艺术才会越来越繁荣。

（选自《光明日报》，有删节）

6．下列关于“现在年味淡了”的表述，不正确的一项是（）

A．每当过年时，人们都会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩以及塑面花等，自发而热情地参与节俗艺术的创作活动。

B．当前，审美兴趣和相关的习俗关联越来越淡化，每年的文化空间都已经被批量化生产的“民艺商品”所充斥。

C．现在春节不如以前热闹，真正的民间创作随节俗的淡化日益缺乏，尤其是年轻一代越来越不屑于民间艺术。

D．春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“新年俗”或“新年节艺术”活动缺乏真正的民间创作。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ 

）

A．以前“春节”感人的艺术氛围和铭心的审美经验让一些国人对春节这一“文化空间”有了更多的审美期待。

B．个人主义的艺术创作与民间艺术相比，前者不如后者，因为前者想要表达的情绪是不健康的，而后者则凸显乐观主义精神品格和美学气质。

C．有人在网上提出“今年过年不回家”，是因为交通受阻；

但这种倡导其实是无力的，因为“春节”是中华民族共有精神家园，几乎人人都想回家过年。

D．作者认为，文化保护问题和民生问题是紧密关联的，老百姓在自己的土地上生产和发展，传承中国非物质文化，就有可能让传统民俗文化得到更好的延续。

8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ 

A．人们普遍对“春节”有着期待的心理，这也体现在它既可以促进民间艺术的发展，又可以具有审美欣赏的作用，还有广泛的社会作用。

B．在国人的审美意识中，民间艺术无疑是极具有表现力的，它不刻意模仿客观事物特征，而强调物象所承载的人文观念，具有强烈主观色彩。

C．虽然现在的春节不如以前热闹，但“春节回家过年”在民族文化记忆中仍具有巨大的精神感召，这也是民族文化历史中所造就的普遍社会心理。

D．若要充分发挥春节及其民俗艺术的积极作用，更好地发挥其社会功能，那就要解决作为广大民众的生计问题，但政府没有意识到这个问题。

三、古诗文阅读（共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9——12题。

晋王羲之字逸少，旷子也。

七岁善书。

十二，见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。

父曰：

“尔何来窃吾所秘？

”羲之笑而不答。

母曰：

“尔看用笔法?

”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：

“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：

“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人①见，语太常王策曰：

“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”涕流曰：

“此子必蔽吾名。

”晋帝时，祭北郊文，更祝板（为羲之书），工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》，三十七书《黄庭经》。

羲之书多不一体，善草、隶、八分、飞白、章行，备精诸体，自成一家法。

千变万化，得之神助。

尝书以章草答庾亮。

示翼，翼见，乃叹伏。

因与羲之书云，“吾昔有伯英章草八纸，过江颠沛，遂乃亡失。

常叹妙迹永绝，忽见足下答兄书，焕若神明，顿还旧观。

”羲之罢会稽，住蕺山下。

旦见一老姥，把十许六角竹扇出市。

王聊问：

“此欲货耶，一枚几钱？

”答云：

“二十许。

”右军取笔书扇，扇五字。

姥大怅惋云：

“老妇举家朝餐，俱仰于此，云何书坏？

”王答曰：

“无所损，但道是王右军书字，请一百。

”既入市，人竞市之。

后数日，复以数扇来诣，请更书，王笑而不答。

羲之性好鹅，山阳昙忀村有一道士养好者十余。

王清旦乘小船，故往看之。

意大愿乐，固求市之，道士不与。

百方譬说，不能得之。

道士言性好道，久欲写河上公老子，缣素早办，而无人能书。

府君若能自书老子《道德》各两章，便合群以奉。

羲之停半日，为写毕。

笼鹅而归，大以为乐。

又尝诣一门生家，设佳馔供给，意甚感之，欲以书相报。

见有一新榧②几，至滑净，王便书之，草正相半。

门生送王归郡，比还家，其父已刮削都尽，惊懊累日。

（节选自《太平广记》，有删改）

注：

①卫夫人：

晋代女书法家，王羲之的书法老师。

②榧（fěi）:

一种常绿乔木。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．语羲之曰告诉B．此欲货耶出售

C．固求市之本来D．比还家等到

10．下列四组句子全能说明王羲之书法精妙的一组是（）

①不盈期月，书便大进。

②备精诸体，自成一家法。

③忽见足下答兄书，焕若神明。

④既入市，人竞市之。

⑤羲之停半日，为写毕。

⑥其父已刮削都尽，惊懊累日。

A．①③④B．②③④C．②③⑤D．①⑤⑥

11．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）

A．王羲之幼年时就认为自己有学习书法的天赋，请父亲让他学习《笔说》。

B．卫夫人看了王羲之的书法作品后大加赞赏，认为王羲之的书法水平超过了她。

C．王羲之对草、隶、章行等多种书体都精通，熔诸家精妙于一炉，自成一家。

D．卖扇子的老妇人不知道王羲之的字值钱，对其写坏了她的扇子感到惋惜。

12．将文言文阅读材料中的画线句子译成现代汉语。

（9分）

①老妇举家朝餐，俱仰于此，云何书坏？

（3分）

______________________________________________________________________________

②后数日，复以数扇来诣，请更书，王笑而不答。

③笼鹅而归，大以为乐。

13．请用斜线（／）给下面文段中划线的部分断句。

（断句不超过6处，3分）

欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书驻马观之良久而去数百步复反下马伫立及疲乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。

14．阅