河北民族师范学院Word文档下载推荐.docx

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（一）突出品德评价，落实师德负面清单制度，实行师德问题一票否决制。

（二）科学量化、注重实绩原则。

实行量化评审，考核履职情况，重点考核工作实绩。

根据职称申报的系列和晋升层次制定相关指标和分值，全面考核，定量评价。

（三）民主公开、客观公正原则。

实行量化评审，坚持民主公开的原则，严格程序，层层把关，层层落实，确保量化评审结果客观公正。

（四）平等竞争、注重实绩原则。

实行量化评审，坚持平等竞争更加注重考察工作业绩和育人实效。

根据职称申报系列进行分类排序。

（五）单列计划、单设标准、单独评审原则。

在具体量化评审过程中，申报计划和标准单独使用。

原则上正高职每年单列计划1名、副高职1至2名、中职不限定计划，

符合条件者均可申报评审

三、申报范围和政治思想条件

本条件适用于我校从事学生思想政治教育工作，并担负学生思想政治教育相关课程和思想政治教育研究任务的在职在岗的专职辅导员，包括一线专职辅导员和院系学工组长、团总支书记、党总支副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。

热爱祖国，贯彻党的教育方针；

具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；

勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担学生思想政治教育工作任务。

任现职期间，年度考核合格以上等次。

三年内未发生因工作失职造成的重大责任事故，未受到党纪、政纪处分。

四、量化指标体系指标体系重点考核思想政治教育者（专职辅导员）的思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育（将优秀网络文化成果纳入申报人员的科研成果统计）、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等方面内容，注重考核工作业绩和育人效果。

量化指标体系考核项目具体分为工作表现、学历学位、专业技术工作经历（能力）、科研业绩等四部分。

（具体参照《河北民族师范学院高校学生思想政治教育专业技术职务（专职辅导员）评审量化考核办法》）

五、工作程序及要求推荐、评审工作采取个人申报、基层审核推荐、学校审核、评审推荐的办法。

（一）个人申报

凡申报晋升思想政治教育专业技术职务者（专职辅导员），对照评审条件进行自评，符合申报条件者，向本单位提供申报材料：

《专业技术职务资格自评表》，《专业技术职务评定思政工作量化数据统计赋分表》，从科研管理系统下载打印、本人核实签字、科研处确认盖章的《专业技术职务评定科研业绩赋分表》，及反映本人基本情况、工作表现、教学、科研业绩等与评职相关的材料原件。

（二）基层审核推荐基层评审推荐小组审核推荐工作的具体要求是：

1、对照申报人的《专业技术职务资格自评表》、《专业技术职务评定思政工作量化数据统计赋分表》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》及相关材料原件进行审核核实；

2、评审推荐小组成员依据本实施方案对申报人《晋升专业技术职务量化考核表

（一）》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》等材料先评后议，最终算出申报人的综合得分，按综合得分排出名次，并填写《基层推荐专业技术职务评定量化排名表》；

3、公示《专业技术职务评定科研业绩赋分表》申报材料及拟推荐结果。

4、公示无异议后，各单位将申报人的《专业技术职务资格自评表》、《晋升专业技术职务量化考核表》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》、相关材料原件、《基层推荐专业技术职务评定量化排名表》、《公示推荐报告单》、《承诺书》上报学校专项工作组。

（三）学校审核学校专项工作组对各单位上报的材料进行审核，审核结果集中与各单位进行沟通。

审核结果在全校进行公示。

审核无异议的，推荐到校职称评审推荐委员会。

（四）评审推荐学校职称评审推荐委员会结合参评人员的申报材料、量化评审结果和述职答辩等情况，经广泛讨论后，对参评人员进行考核评议，民主推荐晋升专业技术职务人选。

学校党委审批职称评审推荐委员会的推荐结果，确定上报人选。

审批结果在全校进行公示。

五、需要明确的具体问题

（一）关于推荐、评审的有关规定

1、基层评审推荐小组要严格按照《河北省高校思想政治教育专业技术职务任职资格申报评审条件》以及有关文件规定的精神进行审核，达不到规定条件的不予上报到学校专项工作组。

因材料审核责任人工作懈怠而延误学校整体评审工作或出现问题的，要追究责任人和单位负责人的责任，情节严重的依照学校相关规定予以处罚。

2、申报人员需提交的材料原件：

职称资格证书、奖励荣誉证书、学历学位证书、职称计算机外语合格证书、教师资格证书、继续教育证书、科研成果相关证明材料、教学成果相关证明材料。

3、严格履行公示程序，确保职称评审工作公开透明。

推荐前公示申报材料，推荐后公示推荐结果。

公示期间，如果对申报人提供的申报材料有异议，应署真实姓名和单位，用书面材料向公示单位反映。

对群众反映的问题，所在单位要认真进行调查。

如实举报问题的举报人受法律保护，任何人不得进行打击报复。

同时，对诬告行为也要进行严肃处理。

4、严禁弄虚作假行为。

申报人提供假论文、假成果、假证件（包括荣誉证书、外语、计算机考试合格证书等），剽窃他人成果、论文、论著等，除取消当年参评资格外，两年内（不含当年）不得申报评审。

对其他弄虚作假行为，根据有关政策进行严肃处理。

（二）关于师德考核的有关规定实行师德考核一票否决制，有严重违背师德师风者，取消本年度评审资格。

（三）关于一些有关具体规定

1、申报思想政治教育专业职称系列（专职辅导员）的人员须在任现职以来满足下列基本条件：

（1）至少主持一项校级及以上的思政教学改革研究项目，并已结项；

（2）必须满足学校关于教师职业能力培养的实施办法中的有关规定。

（3）取得现有专业技术职务资格后，完成学校规定的思政教学工作量；

（4）系统讲授一门（含）以上思想政治教育课程或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育、党（团）课等相关课程，教学效果好。

（4）具有丰富的思想政治教育专业知识，掌握学生的思想发展规律，善于利用各种新的载体，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

（5）对学生思想政治教育工作的途径和方法有创新，工作业绩突出；

（6）要符合《河北省高等学校学生思想政治教育专业技术职务任职资格申报评审条件》相应任职资格的条件要求。

不满足上述基本条件者，不具备申报相应思政专业技术职务的资格。

（四）、关于思政教学工作量的要求：

申报高校教师思政职称系列（专职辅导员）的人员，近三年完成的平均教学工作量原则上应达到以下要求：

申报中、高级职称64标准学时。

非个人原因导致教学工作量不足的，允许有一定比例下浮，但完成的平均工作量应达到上述标准的85%（可以将班会、党课、团课和组织社会实践等班集体活动时间按标准课时计算）。

对于任现职以来由于不符合岗位要求而被调离思政队伍或专职辅导员岗位的教师，在其恢复岗位前不能晋升学生思政系列职称；

已被恢复思政或专职辅导员岗位的教师，其被调离岗位的时段不得计入任现职时间。

六、具体量化办法

相关部分量化办法参照《河北民族师范学院高校学生思想政治教育专业技术职务（专职辅导员）评审量化管理办法》。

本办法自发文之日起执行，由人事处负责解释。

2018.7.8

附件：

1、《河北省高等学校学生思想政治教育专业技术职务任职资格申报评审条件》

2、《河北民族师范学院教师系列专业技术职务评定分类办法》

3、《河北民族师范学院专业技术职务评审量化管理办法》附件1

河北民族师范学院学生思想政治教育

专业教授职务任职资格申报评审条件

评定标准：

教授原则上应具备硕士以上学位，须有深厚的思想政治教育专业知识和坚实的理论基础，及时掌握党的路线、方针、政策及国内外形式发展动态；

结合工作实践进行科学研究，能提出有很强实践指导意义或较高学术价值的科研课题，公开发表、出版有高水平的学术论文、著作、教材或教学参考书，作为科研带头人，具有很强的组织科研攻关能力；

具有丰富的实践经验，能及时掌握学生思想动态，正确把握方向，积极引导和教育学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想政治教育管理方面成绩显著。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事学生思想政治教育工作，并担负学生思想政治教育相关课程和思想政治教育研究任务的在职在岗的专职辅导员，具体包括一线专职辅导员和院系学工组长、团总支书记、党总支副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。

二、政治思想条件

有现职期间，年度考核合格以上等次。

三、学历、资历条件

具有大学本科毕业及以上学历，取得副教授资格满5年，长期从事学

生思想政治教育工作累计博士满10年、硕士满13年、本科满15年。

后从事学生思想政治教育工作的人员，具备副高级专业技术职务满7年，从事

学生思想政治教育工作累计满5年。

四、外语、计算机条件

（一）熟练掌握一门外语。

参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）熟练掌握计算机应用技术。

参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得副教授资格后，具备以下条件：

（一）系统讲授1门以上思想政治教育课程或形式政策教育、心里健康教育、职业发展、就业指导、国防教育、党（团）课等相关课程，教学效果好。

具有丰富的思想政治教育专业知识，掌握学生的思想发展规律，善于利用各种新的载体，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

对学生思想政治教育工作的途径和方法有创新，工作业绩突出。

（二）具有科学的决策能力、综合管理能力、驾驭全局的能力和丰富的学生管理经验，具有指导学生思想政治教育工作教师的能力，担任大学生社会实践、学生社团以及大学生挑战杯、职业生涯规划大赛等项目的指导教师，培训过辅导员，是学校公认的学生思想政治教育领域带头人，且取得优异成绩。

（三）主持或主要参加过省（部）级以上与思想政治教育相关的科研项目全过程的研究，并取得一定成果；

或在本领域发表多篇较高水平的学术论文、著作。

任职以来，年均教学工作量的三分之一（可以将班会、党课、团课和组织社会实践等班集体活动实践按标准课时计算）。

六、业绩成果条件

取得副教授资格后，完成学校规定的教学任务，认真履行岗位职责，并具备下列条件之一：

（一）获国家级教学成果奖（额定人员，以证书为准）；

或获省优秀教学成果奖、省社会科学优秀成果奖以上奖励（额定人员，以证书为准）；

（二）教学水平高，教学效果好，有两学年以上教学质量考核为优