真题押真题中考真题语文第4篇Word格式.docx

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请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……

【审题指导】阅读提示语及材料可知，“出发、开头、开始、起点”都可理解为事情的开始，对目标的追求，面临的考验等；

“到达、结尾、结束、终点”都可理解为事情的结束，理想的实现，成功的喜悦等。

它们之间是对立统一、紧密相联的。

山西、河南、广东省卷、广西四市、沈阳、贵阳、云南省卷、昆明】

二、（2017眉山22题40分）阅读下面的文字，根据要求作文。

董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。

朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；

父母的陪伴，让生命多了一份温暖；

好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；

《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以“陪伴，让岁月多了一份”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。

【审题指导】根据提示语“在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的'

陪伴'

”可知，考生写作时应以“我”为中心，先写出“谁”陪伴了“我”；

“让岁月多了一份”即“陪伴”给“我”的影响。

考生可参考提示语中的“谁”的范围以及他们的“陪伴”带给“我”的影响，也可延伸到与自己生活相关的人或物对自己的陪伴以及带给自己的影响，重点要写“陪伴”带给自己的影响。

河北、河南、山西、广东省卷、遵义、沈阳、昆明】

三、（2017德州27题50分）你的人生说短不短，说长不长。

车站，你总会去过吧！

它是起点，也是终点。

那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；

那事，让你疾首痛心，却如影随形。

挥手，洒脱地告别天边的云彩；

拥抱，无力地挽留指间的细沙。

走时，你携着清风朗月；

回来，依旧翩翩少年。

你的故事在车站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……

请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。

【审题指导】此题以考生常见的“车站”为题，提示语中也列举了一些车站常见的场景，结合生活实际和导语所述可知，车站是一个人来人往，有喜有悲的地方，车站更是每一个人走出学校，离开父母，融入社会的必经之地，“车站”也一定发生过很多故事，有的能触动你的心情，有的能使你从中受到启示。

考生可联系自身生活，挑选一件与“车站”相关且给自己留下深刻印象的事进行叙写。

河北、河南、山西、云南省卷、广东省卷、遵义、沈阳、昆明、福建】

四、（2017济南23题50分）按要求作文。

“醒”，一个有温度的文字；

山朗水润，万物苏醒；

声声叮咛，爱的唤醒；

点滴感悟，心灵觉醒；

鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。

请以“醒来”为题目，写一篇文章。

【审题指导】从提示语中可以发现，“醒”有“苏醒、唤醒、觉醒、警醒”的意思，“醒”是人们在现实生活中，因某个（些）人、某件（些）事、某种事物的触动而生发感悟的过程；

“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。

北京、山西、河北、河南、遵义、武汉、黄冈、昆明】

五、（2017台州20题60分）阅读下面文字，按要求作文。

马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。

马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。

上述材料引发了你哪些联想与思考？

请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

【审题指导】材料中的关键词是“我在做，你在看”，“我在做”使马云做出了“阿里巴巴”，而“你在看”，可能最终一事无成。

这里将“做”和“看”进行对比，表明了实践的重要性，实践大于空想，可知，所有的成功都是一步一个脚印，坚持不懈地做的结果。

文言文阅读——突破瓶颈

云南】

1.（2017广州9～11题10分）阅读下面的文段，完成

（1）～（3）题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）（）

A.欲穷其林/所识穷乏者得我与

B.悉如外人/悉以咨之

C.停数日，辞去/蒙辞以军中多务

D.未果，寻病终/遂至承天寺寻张怀明

（2）把“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”翻译成现代汉语。

（4分）

（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.渔人因迷路误入桃源，出来时在路上处处做好了标记，但当他和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。

B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。

C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。

这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。

D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。

答案

1.

（1）B

（2）他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。

（3）A

云南、贵阳广西四市】

2.（2017成都5～8题12分）阅读下面文言文，完成

（1）～（4）题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（1）下面语句中加点词的解释有误的一项是（3分）（）

A.棹数小舟棹：

划船

B.不亦颠乎颠：

通“癫”，疯狂

C.渐激渐深激：

猛烈

D.转转不已已：

停止

（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）

A.求石兽于水中能谤讥于市朝

B.乃石性坚重乃不知有汉

C.至石之半怅恨久之

D.如其言其如土石何

（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（3分）（）

尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

A.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？

B.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会被突然上涨的河水带着离开呢？

C.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会被突然上涨的河水带着前往呢？

D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？

（4）下列对文章的理解和分析有误的一项是（3分）（）

A.文章叙述以时间为序。

先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B.文章语言简洁。

如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C.文章寓理于事。

作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D.文章人物各具特点。

在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；

讲学家不深思熟虑而盲目行动；

老河兵综合考虑，实事求是。

2.

（1）C

（2）A（3）B（4）D

山西陕西河北长春武汉】

3.（2017山东青岛10～14题12分）文言文阅读。

《孝经》云：

“夫孝，德之本也。

王敬臣，长洲人。

十九为诸生，受业于校①。

性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。

老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。

孙抑，世居晋宁洪洞县。

关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。

有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。

抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。

而其父被虏去，不知所之。

或语之曰：

“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。

”抑曰：

“吾可畏死而弃吾父乎？

”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。

（原文有删改）

【注释】①校：

魏校，学者，王敬臣的老师。

②疽jū：

毒疮。

③瞀mà

o眩：

眼花头晕,迷糊。

④挈：

带领。

⑤斫zhuó

：

砍。

⑥亟jí

急忙。

（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．抑亟以身蔽母蔽：

遮蔽，遮挡

B．不知所之之：

去，往

C．或语之曰或：

有人

D．汝慎无往就死也就：

完成

（2）下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是（2分）（）

例句：

而其父被虏去

A．其马将胡骏马而归（《塞翁失马》）

B．其如土石何（《愚公移山》）

C．其一犬坐于前（《狼》）

D．其真不知马也（《马说》）

（3）下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是（2分）（）

A．必以分人（《曹刿论战》）

B．环滁皆山也（《醉翁亭记》）

C．贤能为之用（《隆中对》）

D．其两膝相比者（《核舟记》）

（4）对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（2分）（）

A．王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；

为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。

B．乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。

C．孙抑的父亲被乱兵掳走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。

D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保

护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。

（5）将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分，每小题2分）

①微闻响咳声，即跃起问安。

②抑曰：

”

3.

（1）D

（2）A（3）B（4）C