第三届校园科技节活动总结Word文档格式.doc

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形式活泼生动，人员参与面广等特点。

现作如下简要总结：

一、学校领导重视，组织管理落实

成立了以校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。

责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明，教育目的明确

本次活动以“红心向党科技向阳”主题。

教育目的明确，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入开展。

三、形式灵活多样，参与面广

本届科技节，经过发动、准备、展出、评奖，四个阶段。

在很大程度上调动了学生的热情，丰富了学生的课余生活。

发动阶段：

在九月底下发活动方案，鼓励学生积极参与。

并在校园内设置专门的宣传版面，激发学生兴趣。

在十月一放假期间，继续调度学生积极准备。

准备阶段：

各年级各班组织专门的班会活动，研究参与形式，积极备战第三届校园科技节。

展出阶段：

各班把作品集中到体育馆，并自行进行布置。

学校组织学生按年级参观，并及时进行了微信号的推送。

评奖阶段：

制定评奖方案，组织美术组进行评奖。

最终评选出一等奖十八个班，二等奖十九个班。

并在班级量化考核中分别给与1分和0.7分的奖励。

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。

活动符合学生实际，吸引广大学生积极主动参与。

本届科技节先后组织全体学生观看了科技手抄小报、科幻画、制作机器人、科技小制作等作品。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。

其活动内容体现在以下几个方面：

1.本届科技节让师生了解了科技创新的方法，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2.科技小制作、小发明活动，这类活动必将引起学生的极大兴趣。

本次收到科技小制作近二百余件，各班分别评选出前三名。

3.科技小报、科幻画比赛活动充分体现了我校学生的聪明才智，展示了学生的想象力和创新思维。

本次科技小报、科幻画作品征集经过各班初选，一共收到四百余件作品，学校评选展出二百件，各班分别评选出前十名予以奖励。

4.机器人制作活动极大的激发了各年级学生参与活动的热情，培养了他们探索科学的兴趣。

比赛中八个班级推选的参赛选手制作引起同学们的广泛关注，取得了较好的效果，各班分别评选出前五名予以奖励。

5.本次“科技节”师生积极性高，大家热情参与。

特别是王萍、白洋等老师及各班班主任为活动的顺利开展做了大量工作，许多同学积极参与到多个活动中，充分体现了大家的聪明才智和集体荣誉感。

在一系列活动中，一

（1）班、一（4）班、二（3）班等班级表现突出，分别获得班级一等奖的奖励。

我校第三届“科技节”在全体师生的同心协力中画上了圆满的句号，但科技创新实践永无止境。

我们能依靠自身的智慧和勇于探索实践的精神，全校师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。

2018.11.1