小学语文人教部编版三年级下册第四单元单元综合与测试章节测试习题4Word文件下载.docx

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用部首查字法应先查部首________，再查________画。

“益”在字典中的意思有：

A．增加；

B．更加；

C．利，好处。

它在下列词语中的意思应分别是：

（1）延年益寿（ 

）　　

（2）终生受益（ 

）　　（3）日益强大（ 

）

【答案】Y 

yì

皿 

五 

A 

C 

B

【分析】本题考查了学生查字典的能力。

【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字笔画、部首，规范书写；

还要注意多义字的辨析：

同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。

3.【答题】选词填空。

陆续 

连续 

继续

（1）休息之后，大家又（ 

）劳动。

（2）他已经在手术台上（ 

）工作了8小时。

（3）早上，同学们（ 

）来到教室。

【答案】继续 

陆续

【分析】本题考查词语辨析能力。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

继续：

完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。

连续：

一次性完成的。

陆续：

一个一个地。

4.【答题】选词填空。

适应 

适宜 

适合

（1）深夜温度过低，不（ 

）昙花开放。

（2）渐渐地，李红（ 

）了这里的环境。

（3）由学习委员出面来解决这件事是最（ 

）不过了。

【答案】适宜 

适应 

适宜：

形容词，表达的意思是：

恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。

适应：

动词，适合客观条件或需要。

合适：

适合实际情况或客观要求。

5.【答题】将下列词语补充完整。

情不______ 

______　　　______精会神

受______无______　　　　锲而不______

专心______ 

______　　　脚______实地

______ 

______全力　　　博______群书

【答案】自 

禁 

聚 

益 

穷 

舍 

致 

志 

踏 

竭 

尽 

览

【分析】本题考查学生对词语的积累。

【解答】这类题需要学生大量的词汇量，才能迅速快捷地完成填空。

所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。

6.【答题】填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（ 

）。

①他们知道________欺骗我说外祖母睡着了，还________对我说实话。

②________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳了。

③奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，________攥得快，________饺子圆鼓鼓的。

A.与其……不如……　　因为……所以……　　不但……而且……

B.如果……就……　　　虽然……但是……　　不是……而是……

C.与其……不如……　　虽然……但是……　　不但……而且……

D.既然……就……　　　尽管……却……　　　不是……而是……

【答案】C

【分析】本题考查了关联词的运用能力。

【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。

7.【答题】句子加工厂。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（改陈述句）

_____________________________________________________________

（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）

（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）

（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）

【答案】

（1）这缸正好用来养小鱼小虾。

（2）示例：

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（3）示例：

小妹不但学习好，而且还是个爱劳动的孩子。

（4）示例：

美丽的花儿在枝头开了。

【分析】本题考查句子的综合能力。

【解答】

（1）反问句改为陈述句的方法如下：

第一步：

问号改为句号；

第二步：

删掉疑问词比如：

“难道…吗？

”和“怎能……呢？

”等。

第三步：

否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。

所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

（3）考查关联词的运用。

解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。

“不但……而且……”是递进关系。

（4）考查学生扩写的能力。

扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。

8.【答题】下面哪句话和课文内容是吻合的？

（ 

A.植物开花的时间，受温度、湿度、光照的影响不大。

B.蜜蜂能辨认方向，靠的既是一种本能，也是超常的记忆力。

C.缸里的小虾十分有趣，“我”还改善缸内的环境，让它们在缸中更好地生活。

【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

【解答】解答本题，需要回顾课文的内容，通过原文可知，植物开花的时间与时间温度湿度以及光照有着密切的关系。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。

平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为C。

9.【答题】课文在线。

（1）独怜____________，____________。

（2）一天之中，不同的花开放的时间是________。

植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系，还与__________相吻合。

（3）蜜蜂有_________的能力，_________飞到哪里，它_______可以飞回原处。

【答案】幽草涧边生；

上有黄鹂深树鸣；

不同的；

温度；

湿度；

光照；

动物活动的时间；

辨别；

无论；

都

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

10.【答题】下面一段话有四处错误，请加以改正。

　　我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体，这种新书体在南方很快流传。

到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大影响。

【答案】1．“这种新书体在南方很快流传”修改为：

这种新书体很快在南方流传。

2．“由于唐太宗的建议”修改为：

由于唐太宗的推崇。

3．“他的书法认为”修改为：

他的书法被认为。

4．“全国的正宗”修改为：

全国的正宗书法。

【分析】本题考查学生辨析病句的能力。

【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

语序是否合理，意思有无重复；

其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

11.【综合题文】我会阅读。

曹冲智救库吏

　　曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

　　有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。

他想去自首，减少一些罪责，但又担心自己仍不免一死。

　　这件事被十来岁的曹冲知道了。

他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？

他便把库吏叫去，说：

“我会设法救你的，三天后你去自首好了。

”库吏连连叩头而去。

　　送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。

曹操前来询问。

曹冲说：

“我的衣服被老鼠咬了几个洞。

听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。

”曹操说：

“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥？

你不要为这件事苦恼。

”曹冲恭敬地说：

“父亲说得对。

”

　　隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。

曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的事，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：

“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。

算了，往后留心一点。

”聪明的小曹冲救了老库吏的性命。

【答题】解释下列词语。

面无人色：

________________________________________________

闷闷不乐：

【答案】面无人色：

脸上没有血色，形容极端恐惧。

闷闷不乐：

因有不如意的事而心里不快活。

【分析】本题考查学生对词语的理解。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

【答题】找出文中曹冲要救库吏的理由。

【答案】他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？

【答题】读了短文，你觉得曹冲是个什么样的孩子？

【答案】聪明多智，而又很有同情心的人。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文，围绕主题完成填空，切忌毫无根据地去空谈。

12.【答题】习作天地。

　　题目：

我学会了__________

　　提示：

在我们的生活中，你一定学会了许多本领，比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你手中的笔，将其中的故事分享给大家。

先把题目补充完整，注意要把学习本领的过程写具体。

【答案】略。

【分析】考查学生的习作能力。

【解答】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

13.【答题】看拼音，写词语。