译林版名校3A第1-8单元知识要点.doc
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译林版小学英语3A知识要点
班级__________________
姓名__________________
学号__________________
三上Unit1Hello!
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：
Aa，Bb，Cc，Dd。
★字母书写口诀：
字母书写有规律，大写一律上两格，上要顶线是原则。
小写字母怎么办？
请你耐心往下看：
头上有“辫”上两格（b,d,f,h,k,l），有“尾”下面两格拖（g,p,q,y），无“辫”无“尾”中间格（a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z）。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物，并能正确写出他们的汉语名字：
Mike迈克MissLi李老师Bobby鲍比Sam山姆
3、认读以下词语，并能正确写出中文意思：
Miss小姐class同学们I我I’m=Iam我是mydear我的宝贝
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：
1、彼此打招呼问好：
A:
Hi/Hello,Mike.你好，迈克。
B:
Hi/Hello.你好。
2、打招呼并介绍自己：
A:
Hi/Hello,I’mBobby.你好，我叫鲍比。
B:
Hi/Hello,I’mSam.你好，我叫山姆。
3、根据不同的时间互相问候：
A:
Goodmorning,MissLi.早上好，李老师。
A:
Goodafternoon,class.下午好，同学们。
B:
Goodmorning,Mike.早上好，迈克。
B:
Goodafternoon,MissLi.下午好，李老师。
★能够运用以上日常交际用语互相问候、自我介绍，用词恰当，语调自然。
。
根据时间的不同，正确选择Goodmorning.和Goodafternoon.互相问候。
特别注意I’m和Sam的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Goodmorning”，并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价，并试着用“Icansay….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit2I’mLiuTao
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写以下字母：
Ee，Ff，Gg。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物，并能正确写出他们的汉语名字：
YangLing杨玲SuHai苏海WangBing王兵LiuTao刘涛
John约翰Moe摩尔Joe乔
3、认读以下词语，并能正确写出中文意思：
are是you你yes是；对am是
no不；不是；没有not不；没有goodbye再见
★am和are都表示“是”的意思。
运用时，am通常用在人称I的后面，而are通常用在人称you和复数人称的后面。
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型，能正确进行对话交流和问答：
1、介绍自己：
I’mLiuTao.我是刘涛。
I’mSam.我是山姆。
.
2、询问对方是不是某人的问答：
（1）A:
AreyouSuHai?
你是苏海吗？
B:
Yes,Iam. /Yes.You’reright. 是的，我是。
/是的。
你是对的。
（2）A:
AreyouWangBing?
你是王兵吗？
B:
No,I’mnot.I’mLiuTao.不，我不是。
我是刘涛。
（3）A:
AreyouJohn?
你是约翰吗？
B:
No.I’mSam. 不。
我是山姆。
3、相互道别：
A：
Goodbye.再见。
B：
Goodbye.再见。
★能够运用以上日常交际用语询问他人和相互问候，用词恰当，语调自然。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。
四、能熟练地诵读歌谣“AreyouMike?
”，并能尝试更换词语改编歌谣。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价，并试着用“Icansay….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit3Myfriends
一、重要字词：
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：
Hh，Ii，Jj，Kk。
2、能正确地听懂、会读以下单词：
class同学们my我的friend（friends）朋友（们）too也
she她she’s她是she’s=sheishe他he’s他是he’s=heis
this这；这个is是sister姐姐；妹妹
3、认读以下词组，并能正确写出中文意思：
myfriend我的朋友myfriends我的朋友们
mysister我的姐姐（妹妹）
★he和she都表示“他/她”的意思。
运用时，he表示男的“他”，she表示女的“她”。
另外，he和she后面的“是”，我们要用is来表示，不能用am或are。
二、重要句型：
能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：
1.介绍他人：
（1）She’sYangLing.她是杨玲。
She’smyfriend.她是我的朋友。
（2）He’sMike.他是迈克。
He’smyfriend.他是我的朋友。
（3）ThisisTina.这是蒂娜。
She’smysister.她是我的妹妹。
2.学会告别用语：
（1）A:
Goodbye,class. 再见，同学们。
B:
Goodbye,MissLi.再见，李老师。
（2）Seeyounexttime.下次见。
3. “too”放在句末，翻译为“也”。
He’smyfriend，too.他也是我的朋友。
★能够运用以上日常交际用语介绍他人和相互问候，用词恰当，语调自然。
特别注意Thisis….的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Goodbye”，并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价，并试着用“Icanuse….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit4Myfamily
一、重要字词：
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：
Ll，Mm，Nn。
2.能正确地听懂、会读以下单词：
（1）家庭成员类单词：
grandfather祖父；外祖父grandmother祖母；外祖母father父亲；爸爸
mother母亲；妈妈brother哥哥；弟弟sister姐姐；妹妹me我
（2）family家；家庭evening晚上
3、认读以下词组，并能正确写出中文意思：
goodevening晚上好mymother我的妈妈
livetogether住在一起loveoneanother互相关爱
二、重要句型：
能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：
1.介绍家人：
（1）Thisismyfamily.这是我的家人。
（2）ThisisTim.这是蒂姆。
He’smybrother.他是我的弟弟。
（3）ThisisHelen.这是海伦。
She’smysister.她是我的妹妹。
（4）Thisisme.这是我。
2.学会礼貌用语：
A:
Goodevening.晚上好。
B:
Goodevening.晚上好。
★能够运用以上日常交际用语介绍自己的家人，用词恰当，语调自然。
me和I都表示“我”的意思。
I是主格，用作主语，一半放在句首；me是宾格，用作并于宾语。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Familysong”，并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价，并试着用“Icantalkabout….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit5Lookatme！
一、重要字词：
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：
Oo，Pp，Qq。
2、能正确地听懂、会读以下衣服类单词：
clothes衣服jacket夹克衫T-shirtT恤衫skirt裙子cap便帽；帽子
3、能正确地听懂，会读以下单词：
nice好看的；好的great好极了；很好new新的red红色的
it它it’s=itis它是Hownice！
真好看！
Whatcolour…?
…….是什么颜色？
4、认读以下词组，并能正确写出中文意思：
lookat看；瞧mycap我的帽子
hownice真好看
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