江阴小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word下载.docx
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D、元认知策略
6:
构成教育活动的基本要素是〔 〕
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
7:
小学生品德进展的关键年龄是〔 〕。
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
8:
基础型课程注重学生基础学力的培育,即培育学生作为一个公民所必需的“三基〞为中心的基础教养。
“三基〞指的是〔 〕。
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
9:
布卢姆将认知领域的教学目标分为学问、〔 〕、运用、分析、综合、评价六级。
A、操作
B、接受
C、领会
D、仿照
10:
教师的领导风格对课堂教学有〔 〕
A、肯定的关心
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
11:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心进展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培育学生〔 〕,促进学生全面进展。
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思索能力、创新能力和实践能力
12:
教师在讲课过程中声音要嘹亮,所根据的感知规律是〔 〕。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
13:
某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应马上实行的措施是〔 〕。
A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让学生平躺,按摩抽筋部位
C、让学生下床,站直抽筋的腿
D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿
14:
依据学习动机的来源,可以把学习动机分为〔 〕
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
15:
〔 〕是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
16:
内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力量。
〔 〕
A、对
B、错
17:
由于处于同一概括水平的阅历之间的互相影响而发生的迁移称为〔 〕。
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
18:
孔子的教育思想集中地反映在〔 〕中。
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
19:
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺〞,它指的是〔 〕。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数
20:
处于同一抽象和概括水平的阅历之间的互相影响,称之为〔 〕
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
21:
以下属于学习者练习曲线的特点的是〔 〕。
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、始终是进步的
22:
德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程,其实施顺序是〔 〕。
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体状况,可有多种开端和顺序
23:
在美术的基本语言元素中,最具有感染力的美术语言是〔 〕。
A、点
B、线
C、面
D、色
24:
为了关心学生把当前的学问内容与原有的学问、阅历联系起来,教师可以采纳的策略是〔 〕。
A、举例子
B、类比与比方
C、证明
D、复述
E、推论
25:
指导学生怎样集中留意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于〔 〕。
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
E、复习策略
26:
“为中华之崛起而读书〞这样的学习动机属于〔 〕。
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
27:
自我意识包括哪些成分〔 〕。
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
28:
假如个体对胜利或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于〔 〕。
A、外部、不行控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不行控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
29:
教学讨论的第一步是〔 〕。
A、讨论方法的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
30:
《学记》要求“学不躐等〞、“不陵节而施〞。
这个要求反映的教学原那么是〔 〕
A、稳固性原那么
B、循序渐进原那么
C、因材施教原那么
D、直观性原那么
31:
被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模〞的教育家是〔 〕。
A、杨贤江
B、徐特立
C、蔡元培
D、陶行知
32:
个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。
推断题
对
错
33:
19世纪末美国有用主义教育家杜威根据学生在“做中学〞的认识进展过程提出了〔 〕等教学过程的几个阶段。
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
34:
以下关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的选项是〔 〕。
A、各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
35:
教学技能属于〔 〕
A、心智技能
B、操作技能
C、交际技能
D、言语技能
36:
我国教育改革和进展的战略主题是〔 〕。
A、育人为本、全面实施素养教育
B、面向全体学生、促进学生全面进展
C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践能力
D、培育什么样的人、怎样培育人
37:
《论语·
为政》指出:
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;
道之以德,齐之以礼,有耻且格。
〞这一观点反映了〔 〕。
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
38:
系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度确实立和现代学校教育的诞生而产生的。
39:
组织策略属于〔 〕。
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调整策略
40:
学校教育的目的比一般的教育目的更具有〔 〕。
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
E、阶级性
41:
组织策略属于〔〕。
C、调整策略
42:
国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是〔 〕。
A、课程标准
B、课程打算
C、教科书
D、课本
43:
美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础,但仿照心理说抹杀了教育的〔 〕。
A、目的性
B、自然性
C、遗传性
D、获得性
44:
柏克赫斯特创立的学制是〔 〕。
A、个别教学制
B、特朗普制
C、班级授课制
D、道尔顿制
45:
〔 〕是认识和把握教学活动多样性的关键。
A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法
46:
对于编辑中的Word文档的保存,以下描述不正确的选项是〔 〕。
A、允许自动保存
B、允许后台保存
C、可按Ctrl+S组合键保存
D、可按Ctrl+A组合键另存
47:
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。
教师的预言好像自动地应验了。
这一效应称作〔 〕
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
48:
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是〔 〕。
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
49:
小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育。
50:
“环境确定论〞的代表人物是〔 〕。
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
51:
皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德进展处于〔 〕
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
52:
在古希腊,最早提出发觉法的大教育家是〔 〕。
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
53:
晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多〔 〕。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
54:
教师成长公式“阅历+反思=成长〞是〔 〕提出的。
A、布卢姆
B、加涅
C、波斯纳
D、罗森塔尔
55:
运用问答法进行教学时,教师的提问应面向全部学生。
56:
心理辅导包括两方面的内容,分别是〔 〕
A、学会调适
B、寻求进展
C、学会进展
D、追求目标
E、追求健康
57:
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
同属于巴洛克音乐的代表人物是〔 〕。
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
58:
依据材料回答{TSE}题:
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随便闲逛,恰好被班主任孙老师发觉,孙老师问清状况后特别生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。
{TS}孙老师的做法对吗?
〔 〕[单项选择题]
B、不