高中诗歌鉴赏专题练习及答案docx文档格式.docx
《高中诗歌鉴赏专题练习及答案docx文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中诗歌鉴赏专题练习及答案docx文档格式.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![高中诗歌鉴赏专题练习及答案docx文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/28/e7625cba-153f-447c-9d96-131c6ea26760/e7625cba-153f-447c-9d96-131c6ea267601.gif)
②从颈联看,诗人一方面因年事已高,
晚上本来就睡不好觉;
另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,
诗人感到忧虑。
【解析】【分析】
(1)C项,“可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴”错误,颈联其实
是说国土沦丧,百姓却安于现状,只有高兴,没有愁叹,所以诗人为此担忧。
故选C。
(2)要求概括诗人“少睡眠”的原因,注意根据诗句的内容作答,此题可根据首联中的“生
计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁;
颈联“太平民乐无愁叹”写统治者
偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑”因而“少睡眠”;
“衰老形枯”写诗人年事已高,形神衰老,因而“少睡眠”。
故答案为:
⑴C;
⑵①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;
②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;
另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。
【点评】⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
⑵本题考查分析诗歌内容、把握情感态度的能力。
考查形式一般有两种:
一是就诗词中某一句或几句话设题,要求结合诗歌的意象特征、诗歌的表现手法去分析情感;
一种是从整体入手,要求考生分析概括诗歌的思想感情。
解答此类题,不仅要借助诗词的字、词、句
和所用意象来分析诗歌的感情,还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等,进行综合解读。
2.阅读下面诗歌,回答问题。
齐安郡后池绝句
杜牧
菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。
【注释】此诗作于杜牧受人排挤,被外放为黄州刺史之时,“齐安”是黄州的郡名。
(1)诗人在该诗写“夏莺”之“啭”和“鸳鸯”之“浴”有何作用?
(2)请结合全诗赏析“尽日无人看微雨”。
【答案】
(1)以动衬静(反衬或衬托)或渲染出一种幽寂的氛围,有利于作者孤寂之情
的抒发。
(2)(第一种答案)该句意为:
整天都没有别人来这里欣赏微雨中美景。
“微雨”,奠定了
整个画面的大背景,给画面增添了迷朦之感。
“无人”,直接应和了整首诗幽寂的氛围,同
时又与抒情主人公形成对比(衬托或正衬)。
“尽日”,点出“我”久久伫立之身影,深深难
遣之孤寂。
(第二种答案)该句意为:
它给全诗
营造了一种朦胧意境,同时又突显了全诗幽寂氛围,用衬托(对比或正衬)手法写出“我”
久久伫立之身影,抒发了深深难遣之孤寂。
(1)分析可知,这首诗运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。
它所要表现的本是一个极其静寂的环境,但诗中不仅有禽鸟浴水、弄花的动景,而且还让蔷薇丛中传出一片莺声。
这样写,并没有破坏环境的静寂,反而显得更静寂。
池面鸳鸯的相对戏水,更映衬出看雨人的孤独。
(2)首先理解句意,“尽日无人看微雨”,意思是,整日无人来观赏这细雨景色。
再分析
表达效果:
“尽日无人看微雨”为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩。
句中的“看”字,则暗
暗托出观景之人。
第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境,而且隐然还有一位尽日看雨之
人,其百无聊赖的情状是可以想见的。
⑴以动衬静(反衬或衬托)或渲染出一种幽寂的氛围,有利于作者孤寂之情的
抒发。
⑵(第一种答案)该句意为:
“微雨”,奠定了整
个画面的大背景,给画面增添了迷朦之感。
“无人”,直接应和了整首诗幽寂的氛围,同时
又与抒情主人公形成对比(衬托或正衬)。
“尽日”,点出“我”久久伫立之身影,深深难遣
之孤寂。
它给全诗营
造了一种朦胧意境,同时又突显了全诗幽寂氛围,用衬托(对比或正衬)手法写出“我”久
久伫立之身影,抒发了深深难遣之孤寂。
【点评】
(1)本题考查综合赏析形象、语言和表达技巧的能力。
考生要整体感知全诗
(词)内容,坚持“四看”原则:
看标题和作者、看诗(词)中意象、看炼字句、看背景注解。
要尽可能摄取作品或命题者提供的信息,充分发掘已知信息的隐含价值。
(2)本题综合考查赏析诗歌的形象、语言、表达技巧的能力,综合赏析诗句注意从内容
和形式的角度分析,内容上从意象的取、意境的、构思的精巧、情感的表达的角度行分析,形式上从遣造句以及手法的运用上分析。
3.下面首歌,完成下面小。
秋晚登城北①
游
幅巾②藜杖北城,卷地西眼愁。
一点烽散关信,两行雁杜陵③秋。
山河供搔首,身世安危入倚楼。
横槊非复昔,梦魂犹古梁州④。
【注】①城北:
成都城北。
②幅巾:
当人居的一种装束。
③杜陵:
在
今西省西安市南。
中用杜陵借指安,暗故都汴京。
④梁州:
古梁州州治在
中,南宋西北境上的重要关塞,南、大散关皆在此地,人去曾在里守。
(1)下列首的析,不正确的一是()
A.首句描人装束和出游地点,扣,写出了人散的生活和日衰的状况。
B.巧用“杜陵秋”暗指宋朝故都汴京,寄寓着人已逝美好生活的深情留恋。
C.“搔首”“倚楼”的描写,表人心国家安危,感命途未卜,抒了国深情。
D.尾“横槊”借指人戎生涯,“非复昔”包含着戎生涯已成往事的感慨。
(2)人的“愁”表在哪些方面?
要分析。
【答案】
(1)B
(2)①悲秋之情。
人登上城北楼,深秋,西吹,眼前凄凉的景象使人愁。
②山河陷、国的惋。
和抒了人关中失地的关,陷故都的念、之情。
③身世遭,前途未卜之愁。
人瞻望自己的前途,身世安危未卜,搔首不安,愁百。
④壮志酬的悲。
望烽火,仰雁,想到月空逝,复无期,而自己却国无,悲愁耐。
(1)B,“巧用‘杜陵秋’⋯⋯寄寓着人已逝美好生活的深情留
恋”,从中来看,从中来看,“一点烽散关信,两行雁杜陵秋”两句是写
境情况的和关中国土的念,前一句中“散关”是南宋西北境上的重要关塞,
人去曾在那里守,今天登楼望从那里来的烽烟,明境上生急情况,作一个极主抗金的人,必会感到深切的关注和无的;
后一句是深秋来,
北地天寒,雁南,来了“杜陵秋”的信息,游常盼望从北方来好消息,但次看到雁来的却是“杜陵秋”,“杜陵秋”三字,寄寓着人关中失地的关,故都陷的无比。
故B。
(2)从歌来看,《秋晚登城北》交代令、活,首“幅巾藜杖北城,卷地
西眼愁”叙出游地点、、景象以及感受,“卷地西”造成的凄凉景象使人愁;
“一点烽散关信,两行雁杜陵秋”写境情况的和关中国土的念,“山河供搔首,身世安危入倚楼”此:
国家可亦可,而是国的英雄?
代可
安亦可危,又是危安、扭乾坤的豪杰?
山河料,身世安危未卜,瞻望前
途,令作者搔首不安,愁百,是国事而愁;
尾“横槊非复昔,梦魂犹古梁
州”,“横槊赋诗”,借指陆游于南郑任四川宣抚使幕府职时在军中作诗事,他经常怀念的,
正是“铁马秋风大散关”的戎马生涯,而现在这些已成往事,“非复昔”三字包含着很多感慨,诗人虽然离开南郑已有五年之久,但金戈铁马,魂绕古梁州”,正是报国心志的抒发,
这是为自己不得志而愁。
考生可以围绕这些方面分析“愁”的原因。
⑴B;
⑵①悲秋之情。
诗人登上城北门楼,深秋时节,西风劲吹,眼前凄凉的景象使人愁绪满怀。
②山河沦陷、忧国伤时的叹惋。
颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的关怀,对沦陷故
都的怀念、忧虑之情。
③身世遭际,前途未卜之愁。
诗人瞻望自己的前途,身世安危未
卜,搔首不安,愁肠百结。
④壮志难酬的悲愤。
远望烽火,仰视雁阵,想到岁月空逝,兴
复无期,而自己却报国无门,悲愁难耐。
【点评】⑴本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。
解答此类题,要通读诗歌,整体把握诗歌内容主旨和思想情感,在此基础上,回归诗歌,
寻找答题点;
最后精读相关诗句,看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据,或者是否
能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。
⑵本题考查把握诗歌内容与诗歌主旨和情感态度的能力。
解答此类题,不仅要借助诗词的
字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情,还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故
等,进行综合解读。
本诗以
“愁”字为线索,贯穿全篇。
首先感到的是卷地的西风。
“西风”
是秋天的象征,“卷地”,生动形容了风势猛烈。
时序已近深秋,西风劲吹,百草摧折,寒
气袭人,四野呈现出一片肃杀景象。
当这种萧条凄凉景象映入诗人眼帘时,愁绪不免袭上
心来;
“满眼愁”,正是写与外物相接而起的悲愁。
“一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋。
”
这两句是写对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念。
“山河兴废供搔首,身世安危入倚
楼。
”这联诗句,抒发了诗人的忧国深情。
时代可安亦可危,谁又是转危为安、扭转乾坤的
豪杰?
山河兴废难料,身世安危未卜,瞻望前途,令作者搔首不安,愁肠百结。
“横槊赋诗
非复昔,梦魂犹绕古梁州。
”这—联既承前意,又总结全诗。
“非复昔”三字包含着很多感
慨。
诗人虽然离开南郑已有五年之久,但金戈铁马,魂绕古梁州
”,正是报国心志的抒发,
诗虽结束,而余韵悠长。
可据此概括得出。
4.阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
答张十一功曹①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳红。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。
【注】①张十一:
名署,与韩愈同任监察御史,因劝谏德宗皇帝,两人同时被贬。
韩愈被
贬广东阳山,张署被贬到湖南临武。
②踯躅:
杜鹃花科。
③恩波:
皇帝的恩泽。
④斗:
通“陡”。
(1)前四句描写景物在表现手法上有什么特点?
请略加分析。
(2)