北京建筑工程学院精品课程申报表Word下载.docx
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申报日期
院部公章
北京建筑工程学院教务处制
二○○八年十二月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、推荐单位为所属系、教研室。
四、课程类别指公共课、基础课、专业基础课、专业课；
课程类型指理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实验（践）课。
五、所属一级学科、二级学科名称应根据教育部颁布的精品课程专业分类体系（见教务处网站）填写，不要使用专业目录的学科分类体系。
六、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
性别
出生年月
最终学历
职称
电话
学位
职务
手机
所在系、教研室
本人签名
E-mail
研究方向
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；
届数及学生总人数）
（不超过五门）；
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程负责人：
主持本门课程的主讲教师
2.主讲教师情况⑴
2
（1）-1
2
（1）-2
2
（1）-3
2.主讲教师情况
（2）
2
（2）-1
2
（2）-2
2
（2）-3
2.主讲教师情况（3）
2（3）-1
2（3）-2
2（3）-3
2.主讲教师情况（4）
2（4）-1
2（4）-2
2（4）-3
3.教学队伍情况
3-1
人员
构成
（含外
聘教师）
姓名
性别
职称
学科专业
在教学中承担的工作
3-2
教学队
伍整体
结构
教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或
实验教师与学生的比例）
3-3
教学改
革与研
究
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）
3-4
青年教
师培养
近五年培养青年教师的措施与成效
学缘结构：
即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历
（或学位）的人的比例。
4．课程描述
4-1本课程校内发展的主要历史沿革
4-2理论课或理论课（含实践）教学内容
4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标
4-2-2知识模块顺序及对应的学时
4-2-3课程的重点、难点及解决办法
4-2-4实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
4-2实验（践）课教学内容
4-2-1课程设计的思想、效果以及课程目标
4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）
4-2-3课程组织形式与教师指导方法
4-2-4考核内容与方法
4-3教学条件（含教材选用与建设；
促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；
配套实验教材的教学效果；
实践性教学环境；
网络教学环境）
4-4教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；
相应的上课学生规模；
信息技术手段在教学中的应用及效果；
教学方法、作业、考试等教改举措）
4-5教学效果（含校外专家评价、院部教学督导组评价及有关声誉的说明；
校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果）
4-6课堂录像（课程教学录像资料要点）
5．自我评价
5-1本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过三项）
5-2本课程与国内外同类课程相比所处的水平
5-3本课程目前存在的不足
6．课程建设规划
6-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表
6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
6-2本课程已经上网资源
网上资源名称列表及网址链接
课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
7.院部的政策措施
7-1所在院部鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果
7-2对本课程后续建设规划的支持措施
8.说明栏
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