初中化学学案金属和金属材料单元复习导学案Word文件下载.docx
《初中化学学案金属和金属材料单元复习导学案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学学案金属和金属材料单元复习导学案Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人体中含量最多的金属元素
(7):
地壳中含量最多的金属元素
(8):
目前世界年产量最多的金属(铁>
铝>
铜)
(9):
导电、导热性最好的金属(银>
铜>
金>
铝)
物理性质
化学性质
铝
银白色,有金属共性
在空气中形成 保护膜
铜
干燥空气中不活泼,潮湿时与 、 、 等共同作用生锈。
铜锈的主要成分
铁
在潮湿的空气中易与 、 等共同作用生锈。
铁锈的主要成分
3.合金:
由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
★一般说来,合金的熔点比各成分,硬度比各成分,抗腐蚀性能更好
合金
铁的合金
铜合金
焊锡
钛和钛合金
形状记忆金属
生铁
钢
黄铜
青铜:
成分
含碳量
2%~4.3%
0.03%~2%
铜锌
铜锡
铅锡
钛镍合金
备注
不锈钢:
含铬、镍的钢
具有抗腐蚀性能
紫铜为纯铜
熔点低
■钛和钛合金:
被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小
优点
(2)可塑性好、易于加工、机械性能好
(3)抗腐蚀性能好
知识点二:
金属的化学性质
实例
现象
与O2反应
1、Mg+O2—
2、Fe+O2—
3、Cu+O2—
4、Al+O2—
1、发出耀眼白光,生成色粉末
2、四射,生成 色固体
3、生成 色固体
4、缓慢氧化
金属+酸→盐+H2↑
Zn+H2SO4—
Fe+H2SO4—
Al+H2SO4—
Zn+HCl—
Fe+HCl—
Al+HCl—
金属+盐→另一金属+另一盐(“前换后,盐可溶”)
Fe+CuSO4—
现象:
Cu+AgNO3—
【归纳小结】已学的化学反应基本类型,有以下三类:
化合反应A+B==AB化学方程式:
,
AB==A+B化学方程式:
A+BC==AC+B化学方程式:
。
知识点三:
金属活动性顺序表及其应用
1.内容:
KCa
2.应用:
在金属活动性顺序里:
金属的位置越靠前,它的活动性就越
位于前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的(不可用浓硫酸、硝酸)
位于的金属能把位于的金属从它们的中置换出来。
(除K、Ca、Na)
知识点四:
金属资源的利用和保护
1.铁的冶炼
原理:
在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的把铁从铁矿石里出来。
原料:
铁矿石、焦炭、石灰石、空气。
常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是)、赤铁矿(主要成分是)
●含杂质的化学反应的计算:
纯净物与含杂质物质的换算关系:
含杂质物质的质量纯净物质的质量
物质纯度=×
100%=1-杂质的质量分数
例:
某炼铁厂用含氧化铁80%的赤铁矿冶炼生铁。
若要炼出1120t含铁95%的生铁,需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨?
(见上)
2.铁的锈蚀
铁生锈的条件是:
铁与、接触(铁锈的主要成分:
Fe2O3·
XH2O)
(铜生铜绿的条件:
铜与、、接触。
铜绿:
Cu2(OH)2CO3)
防止铁制品生锈的措施:
①保持铁制品表面的、
②表面涂:
如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等
③改变内部结构:
如制成合金。
铁锈很,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。
铝与氧气反应生成的薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。
3.金属资源的保护和利用①防止金属腐蚀
保护金属资源的途径:
②回收利用废旧金属
③合理开采矿物
④寻找金属的代用
二、知识网络
三、自我测评
1.市场上有人用铝代替纯银制作戒指,下列方法不能将其鉴别出来的是()
A、利用水、天平和量筒测密度B、浸入稀盐酸中观察有无气泡产生
C、浸入硫酸铜溶液中观察是否变色D、浸入氯化钙溶液中观察是否产生白色沉淀
2.生活处处皆化学。
请根据你所学的化学知识,判断下列做法中不正确的是()
A、用一氧化碳作气体燃料B、铁制品电焊前用稀硫酸除铁锈。
C、在不锈钢桶内配置农药波尔多液(含有硫酸铜溶液)D、冰箱里放置活性炭除异味。
3.将铁片分别放入下列溶液中完全反应后溶液的质量会变轻的是( )
A.稀硫酸B.稀盐酸C.硫酸铜溶液D.硫酸亚铁溶液
4.下列各组物质中前者是化合物,后者是混合物的是()
A.稀盐酸氧化铁B.铁钢C.石灰石大理石D.生石灰水泥
5.下列物质,能通过金属和酸直接反应得到的是()
A、FeCl3B、CuCl2C、FeCl2D、AgCl
6.下图是同学们经常使用的铅笔,在组成铅笔的各种材料中:
(1)(每空填一种即可,填序号)能导电的是______,含有单质的是_____,含有机物的是_____,燃烧时产物中有二氧化碳的是_____。
(2)该铅笔中④的主要成分是金属铝,将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是________________,反应的化学方程式是_________________________________。
7.化学是分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学,是人类在实践活动中产生的,是人类文化的一部分,与人文知识有密切联系。
例如,我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。
请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析。
A题:
“杯水车薪”和“釜底抽薪”
成语词典的解释:
杯水车薪——用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事。
釜底抽薪——抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题。
杯水车薪:
______________________________________________________________
釜底抽薪:
______________________________________________________________
B题:
“沙里淘金”和“点石成金”
沙里淘金——从沙石中筛选黄金,比喻从大量材料中选取精华,也比喻费力大而成效低。
点石成金——石头经“点化”变成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
沙里淘金:
__________________________________________________________________。
点石成金:
8.某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:
焦炭
(1)请在方框内填入相应物质的化学式。
(2)写出步骤①②③的化学方程式:
①
②③
(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为。
9.青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。
(1)图中标示的物质属于金属材料的有________(填序号)。
(2)灯管后面的反光片为铝箔。
铝块能制成铝箔是利用了
铝的_______性。
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。
铝制品耐腐
蚀的原因是___________。
(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打
磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是_____。
10.右图标出的是有关灯泡组成的物质,请根据右图回答下列问题.
所标物质中属于金属材料的是属于非金属单质
的是(各写一种即可)
物质的性质决定其用途,请你就图中标出的物质举一例
说明:
比较锡和铜的活动性强弱可采用的方法。
11.有位同学设计了下列实验(装置及药品如图所示),回答:
玻璃管中观察到的现象是,发生反应
的化学方程式为_________________________。
在C处看到的现象是,发生反应的化学
方程式为_____________________________。
本实验设计中,在B处所采取措施的目的是,其优点是。
12.还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。
现有m1g生锈的铁粉样品,某兴趣小组同学按下图所示装置进行实验,测定该样品中氧化铁的质量分数(铁锈按氧化铁处理)。
友情提示:
带孔玻璃球泡可以使液体和气体充分接触
装置A中反应的化学方程式是_____。
某同学欲通过B装置反应前后的质量变化,测定该样品中氧化铁的质量分数。
B中的最佳试剂是_____(填序号),实验时B中反应的化学方程式是_____。
①澄清石灰水②氢氧化钠浓溶液③稀盐酸④水
上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:
①实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;
②停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;
③____________________。
完全反应后,甲同学称得铁粉的质量为m2g,同时测得装置B增重m3g,则铁粉样品中氧化铁的质量分数为_____。
13.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
发现问题:
小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,好象生了“锈”一般。
提出问题:
这三种物质“生锈”的原因是什么?
收集证据:
回忆已有知识:
铁生锈的条件是____________________。
查阅有关资料:
“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);
苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。
实验探究:
将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
(提示:
NaOH溶液可用来吸收CO2)
装
置
现
象
铜片不生锈
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由实验可知,铜生锈是铜与水、______、______等物质共同作用的结果。
得出结论:
三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与______(填物质名称)有关。
反思与应用:
利用所得结论进行填空:
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法________________________;
②请你提出一条延长食品保质期的建议__________________________________。
14.实验室有以下试剂:
Zn、Cu、Fe、ZnSO4