小学四年级寒假日记350字八篇Word下载.docx

小学四年级寒假日记350字八篇Word下载.docx

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读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑;

读到感人的地方，会流下感动的泪水。

一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。

寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。

过年了，爷爷从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爷爷笑着说：

“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。

奶奶呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。

我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。

寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。

【篇三】小学四年级寒假日记350字

xx月xx日下午，妈妈带我来到嵩山广场玩儿，我非常高兴。

来到了广场，“哇!

”我惊讶到。

那里的玩具可真多呀!

旋转木马、扔飞镖、枪打气球、套圈、旋转秋千、蹦蹦床。

我选了一个最刺激的游戏——旋转秋千。

因为有许多人玩这个，所以我就想体验一下到底是什么感觉。

我交了5元钱，进去后随便找了个位置坐了下来，大约1分钟，老板开了启动器，秋千开始旋转起来，从慢到快，由低到高。

啊!

开始前的那份好奇已随着旋转起来的秋千而变成了恐惧，我不由得张着大嘴巴，紧闭着眼睛。

慢慢地，*自己睁开眼睛朝下看，此时地面上的人如一条彩色的丝带在旋转，吓得我差点晕过去。

我慢慢地适应了一会儿，秋千的速度渐渐减慢了，大约离地面有4米高的时候，周围的人们还是模模糊糊的，我忍不住有点想吐，这种感觉让我想起以前坐过山车的情景。

慢了，又慢了，最后秋千停了下来，我下来了，可感觉还是像在秋千上一样忽忽悠悠的，我赶紧拉住了妈妈。

【篇四】小学四年级寒假日记350字

趣事就此产生了：

前些日子爸爸工作忙，没有参与“灭鼠大战”，也不知道我们的小老鼠粘一类的东西还遗留在床底呢。

话说一天爸爸心情大好，睡觉的时候把一本书弄掉了，便去拾。

结果一捞把小老鼠粘连同那本书一起带上来了。

手也被粘住了些。

见爸爸呆呆的样儿，我连忙说：

这是咱家粘小老鼠的小老鼠粘，没想到粘住您的书了。

爸爸一督那惨不忍睹的手，书，小老鼠粘，说道：

“也罢，也罢。

没想到粘住了……”“粘住了一只大小老鼠！

”

“哈哈哈……”我和妈妈笑的前仰后合，谁都遗忘了那只被粘住的手……

【篇五】小学四年级寒假日记350字

在这个假期当中，我有时表现优秀，有时表现差。

由此，我现在写出来，反思一下。

先看我的好习惯吧，大部分作业都能按计划完成，比如今天做多少多少，明天做多少多少……都有相对合理的安排，而且也做到了书写工正整齐的要求。

可坏毛病呢？

也不少。

写作文总是拖拉，直到快开学才匆匆忙忙的完成，读书也囫囵吞枣，马马虎虎读完一次就不读了。

我一定会想方设法改正这几个缺点的。

好了，回首总结了寒假，再来谈谈我站在新学期起点上的目标吧。

新学期，新开始，新目标，当然，我也会对自己严格要求哦。

这个学期时间很短，只有不到三个月的时间，课程很紧凑。

所以，每节课我都会认真听讲，牢记在心，学得扎扎实实。

老师强调过，每一个新学期开始，都要从假期中走出来，全心全意投入到学习中。

因此，我将制订学习制度，进入学习状态，和新知识交朋友。

新学期，新知识，我来了！

我为寒假画了句号，为学习画了一个省略号。

我要在新的学期里，好好学习，天天向上！

【篇六】小学四年级寒假日记350字

中午，我们又到天坛公园玩，我知道天坛公园是以前的皇帝带领他的臣子们去祭拜天神的地方，我们还在现场看到了祭拜天神的舞蹈表演，在回酒店的路上，我买了一个天坛的拼图，要回到成都才能够拼，若在北京拼好了，在回去的飞机上会弄坏的。

之后，我们就坐地铁回酒店吃饭，睡觉。

这一天我玩的很开心，快乐。

【篇七】小学四年级寒假日记350字

我非常开心的寒假，可以买到我喜欢的衣服，裤子，鞋子还有我最爱玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，还有去看三百年前何兰建筑的安平古堡，就在台南市安平路，请大家多多欣赏。

现在我要介绍的古迹就是安平古堡，有参观的地方就在正中央。

有一个七楼的塔，那座顶端可以看到美丽的美景，那里有许多以前的炮，还照了一张相。

安平古保是非常好的地方。

无聊的时候，我会写着寒假功课，或打电脑，还有看着电视。

我的寒假作业一页又一页的写完毕，也给妈妈检查过了，而且每天盼望着快开学快开学。

有时候，我会代笔和纸去户外写生；

快乐的时候，吹着一首美妙的歌曲；

想写功课的时候；

忙着写寒假功课；

我美好的寒假就过去了。

【篇八】小学四年级寒假日记350字

今年的寒假我去爷爷家过年，爷爷家有许多我不认识的人，爸爸告诉我他们分别是谁，怎么称呼。

每天我多会遇到他们中的一个或几个。

他们对我可好了，在那里我非常开心，尤其是爷爷，什么好吃的好玩的都要先问我要不要。

我在爷爷家吃到了吃的烤红薯，那是多么好吃啊！

爷爷家过年遇到我的两个哥哥，一个大表哥，任哥哥，因为比较胖，我就叫他胖哥哥；

另一个是二表哥，唐哥哥，因为比较瘦，我就叫他瘦哥哥。

只是在我们小孩玩的时候我这么叫，有外人的时候还是叫任哥哥和唐哥哥的。

他们对我都特别好，每天陪我玩，他们还非常照顾我呢，帮我穿外套，拉靴子拉链。

我好开心啊！

这就是我的寒假生活。

字少的小学四年级英语手抄报内容资料

字少的小学四年级英语手抄报图片2

字少的小学四年级英语手抄报图片3

字少的小学四年级英语手抄报图片4

字少的小学四年级英语手抄报图片5

一、英语小笑话

Teacher:

FindAustraliaonthemapforme,Johnny.

老师:

约翰尼，在地图上给我找出澳大利亚在什么地方。

Johnny:

It'

sthere,sir.

约翰尼:

先生，在这儿。

That'

sright.NowSammy,whodiscoveredAustralia?

对了。

萨默，你来回答是谁发现了澳大利亚?

Sammy:

Johnny,sir.

萨默:

先生，是约翰尼。

二、我的学校

Istudyinabeautifulschool.Therearemanytreesandflowersincampus.It’sgreenalltheyearround.Therearethreebuildingsinmyschool.Twoofthemareteachingbuildingsandoneisofficeandlibrary.Ourclassroomislargeandbright.Wearehappytostudyinit.Besides,therearetwoplaygroundsinmyschool,abasketballcourtandafootballfield.Afterclass,Ioftenplayinthebasketballcourt.And,therearemanyotherplacesforfuninmyschool.Ilikemylovelyschool.

记忆中的庙会作文600字_小学四年级作文

不知道从什么时候我们在这里，一到农历初八有庙会，庙会上卖的东西很多，有生肖灯笼，有各种各样的气球，还有许多玩具，还有泥人。

在小的时候每年初八都会赶会。

在这个会上，可以让我大开眼界。

在我的记忆里，每年这一天都买一样东西，我可以玩好几年。

在会上有好多人，还有卖小鸡，五颜六色的风筝，风车，还有小烟花，我一般都会买一点，留着元宵节放。

我最喜欢泥人，因为它们多姿多彩很有趣，有的拿着金箍棒的孙悟空，有古代，男女充满了古气息，还有卖糖人，咬一口，甜甜的让我还想吃一个。

让我难以忘怀的味道就是冰糖葫芦，咬一口又酸又甜，都让我有一种幸福感。

我还记得有一年我卖了一个天线宝宝充气娃娃，我每天抱着它睡觉，有一天不知道怎么回事，它漏气，我就拿着胶带粘上了，一直玩了它好几年。

我小时候还喜欢玩气球，我喜欢把气球的绳子捆在娃娃的胳膊上当吊瓶，现在想想真是很有趣，这一晃十几年过去了，还真是得有点怀念那时的有趣。

每年去赶会一走到路中央，就有一种眼前一亮的感觉，各种挂饰真是漂亮，我喜欢中国结，还喜欢下面带穗的挂件，喜欢动物挂件，所以我每年都会买个物件，这样样式的物件偏古风，会让我爱不释手。

我也喜欢游诗韵的东西，这些物件让我有一种清新的感觉。

现在过初八就不一样了，因为再也没有那种天真的行为和思想了。

儿时的初八是新鲜的，快乐的，难过的，现在的我多愁善感，但是初八这一天我永远记得，因为这一天是我们第一个会，想到那时候，如果没去就好像缺了点什么。

今年初八，刚下过雪，路上都结冰了，所以没去，不知明年会不会有时间。

小学四年级上学期生命安全教学工作总结（共4篇）

小学四年级上美术教学工作总结

白鹤小学

吴秀贞

岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。

在这一个学期中，我担任四年级美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、努力抓好教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。

因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能