新PEP小学英语三年级下册总复习资料.doc
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PEP小学英语三年级下册总复习资料班级:
姓名:
★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：
听、说、认读、写）
1.catbagdadhand2.tenpenlegred
猫包爸爸手十钢笔腿红色
3.bigpigsixmilk4.dogboxorangebody
大的猪六牛奶狗盒子橙色/桔子身体
5.funrunduckunder
有趣的跑步鸭子在…下面
★二、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）
Unit1
A:
Boysandgirls.Wehavetwonewfriendstoday.（同学们，今天我们有两位新朋友。
）
B:
Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.（大家好，我是艾米。
我来自英国。
）
C:
Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.（大家好，我是张鹏。
我来自山东。
）
D:
Welcome!
（欢迎！
）
A:
MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.（琼斯先生，这是艾米。
她是一位新同学。
）
B:
Hi,Amy.（你好，艾米。
）
C:
Hi,MrJones.（你好，琼斯先生。
）
B:
Whereareyoufrom?
（你来自哪里?
）
C:
I’mfromtheUK.（我来自英国。
）
Unit2
A:
Who’sthatman?
（那个男人是谁？
）
B:
He’smyfather.（他是我的爸爸。
）
B:
Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.（你好爸爸，这是我的朋友，艾米。
）
C:
Nicetomeetyou.（很高兴见到你。
）
A:
Nicetomeetyou,too.（我也很高兴见到你。
）
Is开头的问句，用来提问“是不是”，肯定回答用“Yes,he/she/itis.”;否定回答用“No,he/she/itisn’t.”isn’t=isnot.
A:
Who’sthatboy?
（那个男孩是谁？
）
B:
He’smybrother.（他是我的兄弟。
）
A:
Issheyourmother?
（她是你的妈妈吗？
）
B:
Yes,sheis.（是的，她是。
）
A:
Isheyourfather?
（他是你的爸爸吗？
）
B:
No,heisn’t.He’smyteacher!
（不，他不是。
他是我的老师！
）
Unit3
have,has都表示“有”，has用在第三人称单数后面，比如：
he,she,it,thedog,Mike等；其余一般用have，比如I,you,we,they,
thedogs等后面。
A:
Lookatthatgiraffe.（看着那头长颈鹿。
）
B:
Wow!
It’ssotall!
（哇！
它真高！
）
C:
Abear!
（一只熊！
）
B:
Ha!
It’sshortandfat!
（哈！
它又矮又胖！
）
A:
Comehere,children!
Lookattheelephant.（快过来，孩子们！
看着大象。
）
B:
Wow!
Ithasalongnose.（哇！
它有一个长鼻子。
）
C:
Ithasashorttail.（它有一条短尾巴。
）
D:
Ithassmalleyesandbigears.（它有一双小眼睛和一对大耳朵。
）
Unit4
A:
Let’sgohome!
（让我们一起回家吧！
）
B:
OK!
（好的！
）
B:
Uh-oh!
Whereismypencilbox?
（啊哦，我的铅笔盒去哪里了?
）
A:
Look!
It’sinyourdesk.（看！
它在你的课桌里面。
）
B:
Oh,yes!
（哦，是的呢。
）
A:
Andyourpencil!
It’sunderyourbook!
（还有你的铅笔！
它在你的书本下面。
）
B:
Sillyme!
Thanks!
（我真傻！
谢谢！
）
A:
Mum,whereismycap?
（妈妈，我的帽子在哪里呀？
）
B:
Isitinyourbag?
（它是不是在你的书包里呀?
）
A:
No,itisn’t.（不，它不在。
）
B:
Isitinyourtoybox?
（它是不是在你的玩具盒子里呀？
）
A:
Yes,itis.（是的，它在。
）
A:
Bye!
（再见！
）
B:
Bye!
Haveagoodtime!
（再见！
玩得开心！
）
Unit5
A:
Honey,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?
（宝贝，让我们买一些水果吧。
你喜欢桔子吗?
）
B:
No,Idon’t.Ilikeapples.（不，我不喜欢。
我喜欢苹果。
）
Doyoulike…?
“你喜欢…吗？
”肯定回答：
“Yes,Ido.”;
否定回答：
“No,Idon’t’.”
其中don’t=donot.
要注意Havesome…;
CanIhavesome…的使用情境；
Ilike…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式。
A:
Doyoulikepears?
（你喜欢梨吗?
）
B:
Yes,Ido.（是的，我喜欢。
）
A:
Havesomegrapes.（来一些葡萄吧。
）
B:
Thanks.Ilikegrapes.（谢谢。
我喜欢葡萄。
）
C:
Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?
（不好意思，我不喜欢葡萄。
我可以来一些香蕉吗?
）
D:
Hereyouare.（给你。
）
Unit6
A:
Lookatthekites!
（看着风筝！
）
-Howmany…doyouhave?
-Ihave…我有……
-Howmany…doyousee?
-Isee…我看见……
B:
Wow,sobeautiful!
（哇，真漂亮！
）
A:
Howmanykitesdoyousee?
（你看到了多少风筝?
）
B:
1,2…Isee12!
（1,2…我看到了12只。
）
A:
No!
Theblackoneisabird!
（不！
那黑丝的是一只鸟！
）
Howmany开头，用来提问可数名词的数量的多少。
后面的名词要用可数名词的复数形式。
B:
Oh!
（噢！
）
A:
WuYifan,what’sthis?
（吴一凡，这是什么？
）
B:
Mynewcrayons.（我的新蜡笔。
）
A:
Wow!
Howmanycrayonsdoyouhave?
（哇！
你有多少蜡笔？
）
B:
Openitandsee!
（打开看看！
）
A:
1,2…16.Youhave16crayons!
（1,2…16.你有16只蜡笔。
）
三、要求了解的内容
国家：
中国China加拿大Canada美国（the）USA英国（the）UK澳大利亚Australia
标志建筑物：
中国长城加拿大电视塔美国自由女神像英国大本钟澳大利亚悉尼歌剧院
-2-
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