关于小学暑假作文题目参考文档格式.docx
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小白兔考场山坡狐狸指南针
我的小秘密
你心中有什么秘密？
把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：
我喜欢*
[1]你喜欢什么？
是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；
[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
我心爱的宝贝
[1]你心爱的宝贝是什么？
是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：
[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：
我喜欢吃*
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：
春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？
联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：
是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
四年级
感谢
[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
我惹了祸
写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
我战胜了*
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
有趣
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；
[2]重点要写出“趣”。
真好
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：
*
我的双休日
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？
为什么？
你不愉快？
[2]写出自己真实的感情和想法。
真开心
[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
文明在我的身边
写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
五年级
的启示
横线上可填“一句”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
校园新事
事情要真实，内容要具体。
我的*
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
玩
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
我家的故事
想想，你家里发生过什么事？
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
我的绰号（网名）
写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
温暖
在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
我真想*
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
1.家庭风波
要求:
文章需对两个以上的人物加以描写;
结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的（我的）____________
提示:
在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;
会关心他人了;
有自理能力了;
能克服困难看了;
尊老爱幼了;
懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?
他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?
试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?
自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲（母亲）的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<
>
为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
想想这一天与往常有什么不同?
发生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?
抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他（她）
提示与要求:
选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他（她）的理由;
注意选材新颖,叙述清楚;
不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,（如___、警察、老师、医生......或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人,请以<
为题.
体裁不限（诗歌除外）,写出自己的真情实感;
500字以上.
12.我想____________
先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;
想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;
14.一次（堂）______的______活动（课）
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;
内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;
要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;
中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他（她）
用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他（她）在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
在横线上填一个适当的词语,如"
表扬"
"
锻炼”
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