新概念29-30课教案.doc

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【前10分钟】收发，检查作业（评奖作业、表扬做的好的）、听写单词或课文。

10’

ByWindy

Lesson29ComeinAmy

Lesson30whatmustIdo？

一、教学目标与要求

1、学习并掌握祈使句

2、初步学习情态动词must

3、掌握一系列动词短语

二、重点句型和词汇

1、短语

Comein、shutthedoor、openthewindow、

makethebed、dustthedressingtable、sweepthefloor、

2、反义词组

Open/shut···、puton/takeoff···、turnon/turnoff···

3、whatmustIdo？

三、所需教具

1、课本教材

四、教学步骤

I、衔接练习

1、Therebe句型

①Thereis+a/an+单数名词

②Thereare+some+名词复数

③肯定句练习造句：

有一些叉子在桌子上therearesomeforksonthetable.

④肯定句变否定句Therearenotanyforksonthetable.（强调：

any用于否定疑问句）

⑤肯定句变疑问句Arethereanyforksonthetable？

（口诀：

一调、二变、三问号）

⑥互动环节:

请男女生各请一个代表上来画两个卧室在黑板上（用英语表述，展示出一个很脏的卧室）

II、导入新课

1、黑板上的两个卧室，可能就是咱们同学其中一个人的真实写照（Thisbedroomisuntidy）

Q：

你有没有把自己屋子弄的很乱的时候，你妈妈把你叫进来，先训一遍然后让你把屋子整干净。

2、请个孩子模拟一下妈妈叫孩子进来打扫卫生时的情景（用英语训话）

Comein.

Shutthedoor.

Openthewindow.

Airtheroom

Puttheseclothesinthewardrobe.

Makethebed

Dustthedressingtable

Sweepthefloor（把这些短语写在黑板左侧或右侧，让孩子观察这些句子的特别，有主语吗？

等问题）

III、讲授新课

1、得出结论：

祈使句，以动词原形开头，省略了主语you，表示命令或建议

2、操练刚才列出的短语，在书上标注中文意思

3、祈使句的否定结构：

Don’t+祈使句

4、WhatmustIdo？

Must情态动词，后面跟动词原形

5、反义词组

Open/shut···、puton/takeoff···、turnon/turnoff···

IV、试探练习

1、请孩子来做我说的短语的动作。

2、反复换人操练

V、课堂练习

1、应用反义词组练习（说相反的意思）

2、我做相应动作，用祈使句说出意思

Cleantheblackboard、dustthetable、emptythecup、readthebook、sharpenthispencil

3、书面练习A

根据句意写出祈使句

4、书面练习B

连线相应动词词组

VI、小结

1、祈使句的特点

2、情态动词must

VII、背课文

VIII、教学反思

1、让学生参与画bedroom练习therebe句型效果很好

2、短语操练不太够

IX、学生情况反馈（记下来以便监督反馈）

1、Xxx没带一课一练

2、XXX没写作业

3、Xxx课文背的不太好，回去后在周几给我打电话再背

X、家庭作业

1、单词3+1+1

2、P60B部分词组3+1+1

3、29-30课一课一练

4、听课文三遍