四年级英语上册语法知识点复习.docx
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课题
四年级英语语法复习
教学目标
理解并熟记今天所学单词、短语、句子
重难点透视
重难点：
1.默写单词、短语2.课堂练习
知识点剖析
序号
预估时间
掌握情况
1
所学单词、短语
30分钟
2
熟练运用句型
30分钟
3
知识点的总结
30分钟
教学内容
1. 名词的数
2. 名词的格
第一章 代词
1. 人称代词
2. 物主代词
第二章 冠词与数词
1. 冠词
2. 数词
第三章 一般现在时态
第四章 现在进行时态
第五章 句型
1． 陈述句
2． 疑问句
3． 祈使句
4． Therebe句型与have\has
第六章 总结考试
第一章名词（Noun）
名词的概念
在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数
名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如apieceofbread（一片面包），变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：
twopiecesofbread（两片面包）。
*名词复数的构成法则
1.一般情况下在词尾加s.词尾读音
shop---shops（商店）在清辅音后读[s]
bag---bags（书包）在浊辅音后读[z]
window---windows（窗户）在元音后读[z]
2.以s,x,sh,ch结尾的单词在词尾加es。
class---classes（班级）词尾读音[iz]
box---boxes（盒子）
match---matches（比赛）
brush---brushes（刷子）
3.以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i加es.
story---stories（故事）词尾读音[iz]
4.以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加s
key---keys词尾读音[z]
monkey---monkeys
5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”,但个别加“es”
tomato---tomatoes（西红柿）词尾读音[z]
potato---potatoes（土豆）
zoo---zoos（动物园）
photo---photos（照片）
*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：
黑人（Negro）英雄（hero），左手拿着西红柿（tomato），右手拿着破土豆（potato），
头顶一个大芒果（mango）。
6.以f或fe结尾的词，多数变f或fe为ves.
leaf---leaves（树叶）词尾读音[vz]
knife---knives（小刀）
*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe变ves的单词）口诀：
妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半（half）片树叶（leaf）遮目光。
*（以f或fe结尾的单词，直接加“s”的单词）口诀：
长颈鹿（giraffe）站在屋檐（roof）下，左手拿着手绢（handkerchief），右手拿着高尔夫球（golf）。
例：
roof---roofs（屋顶）
7.不规则名词复数的变化
man---men（男人）tooth---teeth（牙齿）
child---children（儿童）mouse---mice（老鼠）
foot---feet（脚）woman---women（女人）
8.名词单复数形式一样
sheep---sheep（绵羊）deer---deer（鹿）
English---English（英国人）Chinese---Chinese（中国人）
*（不规则名词变复数）口诀：
男人，女人a变e；
鹅，足，牙齿oo变ee；
其实老鼠也好记ous变ic；
孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。
二、名词所有格的构成法
1.主要是在词尾加’s构成。
如:
ThisisTom’sdesk.这是汤姆的书桌。
ThatisMike’sbook.那是迈克的书。
2.如果原名词已经有复数词尾s,则仅加一个’.如:
theteachers’readingroom教师阅览室
thepupils’pencil-boxes学生们的文具盒
3.如果原词是复数形式，但不是以s结尾，变为所有格形式需在后面加上’s。
如：
thechildren’spalace少年宫
men’sroom男厕所
*名词所有格口诀：
名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
名词练习题
一、 写出下列名词的复数形式
puter____________2.apple____________3.city______________
4.house_____________5.sheep_____________6.watch______________
7.tomato_____________8.child_____________9.tooth________10.foot______________
11.wife_____________12.potato____________
13.play_____________14.day____________15.glass______
16.radio______________17.zoo______________
18.life______________19.story_____________
20.leaf_____________21.baby_____________
22.dress_____________23.butterfly_____________
24.deer_____________25.class_____________
26.brush_____________27.key_____________
28.English____________29.mouse____________30.man_____________
二、汉译英
1．Tom的足球_________________2.老师们的自行车_________________
3．学生们的课桌_________________4.哥哥的文具盒_________________
5．姑姑的卡片_________________6.猴子们的香蕉_________________
7．蚂蚁们的早餐_________________8.妈妈的包_________________
9．姐姐的连衣裙_________________10女孩们的苹果_________________
三、把下列句子翻译成英文
1．这些是Peter的篮球吗？
________________________________________
2．这个是老师的钢笔吗？
___________________________________________
3．有一些书在Sam的课桌上。
________________________________________
4．有一些孩子们在教室里。
___________________________________________
四、改错（圈出错处，在横线上改正过来）
1.Therearesomebutterflysonthetable.________________________
2.ThisisAlicedress.______________________
3.Iliketomatoverymuch.__________________
五、将下列句子变成复数形式。
1．Thisdogisbrown.
___________________________________________________
2.Thereisabookandapenonthetable.
___________________________________________________
3.Thatwomanisateacher.
___________________________________________________
能力测试卷（名词）
一、 将下列名词变成复数形式。
1.planetreelesson
monthappleshirt
2.boxbusbrush
watchclassfox
3.knifelifeleaf
Wifethief
4.dayboymonkey
babycountrystory
5.photoradiopiano
tomatohero
6.childtoothman
SheepEnglishChinese
二、判断正误，并改正错句，正确的打“√”
1．Thehouseismybrother.________________________
2.Hehasvisitedmanycountry.______________________
3.TheyareEnglishs.______________________________
4.ThisisTomredbike.____________________________
三、选择填空
1．T
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